6-тапсырма. Әңгімелесу сұрақтары.
Е.А.Букетовты тағы қай саладағы ғалым деп білесіз?
Е.А.Букетовтың қандай шығармалары сіздерге таныс?
Е.А.Букетов сіздерге аудармашы ретінде таныс па?
Е.А.Букетов үлкен ғалым қандай болу керек деген?
Е.А.Букетов қандай тілдерді жетік білген?
Ол кімнің шығармаларын аударған?
Е.А.Букетов қандай адам еді?
Е.А.Букетов Пушкиннің шығармаларын неге аудармады?
Ол Абайдың қандай сөздерін еске қатты сақтаған?
Ғалым қандай болу керек деп есептеген?
Сіздердің ойларыңызша ұстаз қандай болу керек?
Мәтіннің "Сауатты ғалым" деп аталуымен келісесіз бе?
7-тапсырма. Тілдік материалды игерту жұмыстары.
а) Сөздік диктант.
Сыншы, аудармашы, қоғам қайраткері, мәні, сауатты, деңгейде, бағалаушы, ерсі, зиялылығы, әдептілігі, шәкірт, пікір, тілші, ұстаз, мамандану.
ә) Диктантты мәтін бойынша тексеріңіздер.
б) Бұл сөздер қай сөз таптарына жатады? Анықтаңыздар.
в) Осы сөздермен сөйлем құрастырыңыздар.
13-сабақ
Мақсатты келер шақ
(будущее время намерения)
Будущее время намерения означает, что действие будет проходить с каким-то намерением. Будущее время намерения образуется при помощи суффиксов –мақ/-мек, бақ/-бек, -пақ/-пек, прибавляемых к корню или к основе личных окончаний глагола. Переводятся на русский язык «хотеть, намереваться» и т.п. Например:
Мен жаз-бақ-пын «Я намерен писать».
Сен айт-пақ-сың «Ты намерен сказать».
Ол сөйле-мек «Он намерен говорить».
Основа оканчивается на
|
Вариант суффикса
|
1 .гласный
-мақ/-мек
2.р,л,й,у
|
ойна-у «играть»
кел-у «приходить»
|
ойна-мақ «он намерен играть»
кел-мек «он намерен прийти»
|
Основа оканчивается на
|
Вариант суффикса
|
1 .звонкий согласный
-бақ/-бек
2.сонорный м, н, ң
|
жаз-у «писать»
көн-у «подчиняться»
|
жаз-бақ «он намерен писать»
көн-бек «он намерен подчиниться»
|
Основа оканчивается на
|
Вариант суффикса
|
1 .глухой согласный -пақ/-пек
|
жат-у «лечь»
кес-у «резать»
|
жат-пақ «он намерен лечь»
кес-пек «он намерен резать»
|
Достарыңызбен бөлісу: |