14. Оқытудың заңдылықтары:
A)
гносеологиялық
B) педагогикалық
C) жеке дидактикалық
D) жобалаушылық
E) болжамдық
F) басқарушылық
G)
философиялық
H) ұйымдастырушылық
15. Жалпы білім беруші мекемелердің білім стандартының бөліктері:
A) Жалпы адамзаттық
B) Бүкіл әлемдік
C) мектептік
D) Ұлттық-аймақтық
E)
жалпы қоғамдық
F) мемлекеттік
G) ұлттық-мемлекеттік
H) аудандық-қалалық
16.Оқытудың ұйымдастыру формалары:
A) қоғамдық жұмыс
B) жаттығу
C) түсіндіру
D)
ата-аналармен жұмыс
E) сендіру
F) оқу саяхаты (экскурсия)
G) сабақ
H) семинар
17. Оқытудың әдістерін қарастырған ғалымдар:
A) М.Н.Скаткин
B) М.Д.Анищенко
C) А.И.Пономарев
D) К.С.Щитова
E) В.С.Никитин
F) М.Л.Кочеткова
G) М.А.Данилов
H) И.Я.Лернер
18. Оқудан тыс жағдайында оқушылармен ұжымдық жұмыс жүргізу әдістемелерін жасағандар:
A) П.П.Демьянов
B) Н.К.Крупская
C) А.С.Макаренко
D) М.И.Каленин
E) Н.Д.Алексеев
F) И.В.Смирнов
G) В.А.Борщевский
H) П.П.Блонский
19. Оқушылардың танымдық әрекетінің белсенділігіне зор үлес қосқан әдіскерлер мен психологтар:
A) В.В.Давыдов
B) В.Д.Канонов
C) Л.С.Выготский
D) В.И.Малиновский
E) Н.В.Петрова
F) Д.С.Кондратенко
G) М.Н.Сергеева
H) Б.Г.Есипов
20. Оқыту нәтижесін тексеруге арналған тесттер:
A)Алынған білімдер негізінде баяндама жасай алу
B)Алынған білімдер негізінде ойлау қызметін орындай алуын тексеру
C) Өткен тақырыптарға өзіндік сын баға бере алуы
D)Алынған білімдерді мәліметтер негізінде жаңа нақты жағдайларда қолдана білу
E) Өткен тақырыптардың
мазмұнын талдай білу
F) Алынған білімдердің ғылымилық деңгейін тексеру
G) Өткен тақырыптардың мазмұнын әдістемелік деңгейін тексеру
H) Өткен тақырыптар бойынша оқушының жалпы дайындық деңгейін салыстыру
21. Педагогикалық технологияларды теориялық негізінде орындалуын қарастырған педагогтар:
A) М.И.Харченко
B) Т.И.Тимофеева
C) В.В.Данилов
D) В.К.Дьяченко
E) Н.И.Семенова
F) В.П.Корниенко
G) В.В.Беспалько
H) С.Д.Шагунов
22. Жалпы білім беретін бағдарламалар:
A) Оқушының оқу үлгерімін жетілдірунһге бағытталады
B) Жеке адамның қоғам мен өмірге бейімделуін қамтамасыз етеді
C) Жеке адамның мәдениеттік қалыптасуына бағытталады
D) Жеке адамның әлеуметтік жағдайына бағытталады
E) Оқушыныңөзіндік жұмыстарын ұйымдастыруға бағытталады
F) Оқушының оқу-тәрбие үдерісіндегі қиындықтарын шешуге бағытталады
G) Жеке адамның дүниетанымын қалыптастыруға бағытталады
H) Оқушының кәсіптік таңдауын шешуге бағытталады
23. Басқару әдістерінің топтары:
A) психологиялық-педагогикалық ықпал ету әдістері
B) Қоғамдық әсер ету әдістері
C) Мектепішілік ұйымдастыру әдістері
D) әлеуметтік-педагогикалық әдістері
E) Мектепішілік бағыттаушы әдістері
F) Қоғамдық пайдалы іс-әрекеттер әдістері
G)Философиялық
әдіснамалық әдістері
H) Әкімшілік-ұйымдастыру әдістері
24. Мұғалімге басқару шешімдерін өғдеуге ақпарттың түрі:
A)Тақырыптық ақпарат
B) Жалпы ақпарат
C) Бастапқы ақпарат
D) Негізгі ақпарат
E)
Вариативті ақпарат
F) Жедел ақпарат
G) Мазмұндық ақпарат
H) Тактикалық ақпарат
25. Мұғалімдерді аттестациялау (сараптау) принциптері:
A) Еріктілік
B) Әдістемелік
C)
Көрнекілік
D) Шыайылылық
E) Болжамдылық
F) Жариялылық
G) Ғылымилық
H) мазмұндық
