Жаңашылдық және жаңашылдық элементтерінің болуы.
Ғылыми
жаңалық, белгілі әдістемелер элементтерінің комбинациясы, әдістемелік
қызметтің жекелеген жақтарын ұтымды ету және жетілдіру, әдістемелік
қызметтің даму перспективаларын терең түсіну сияқты жаңашылдықтың нақты
сапалық кӛрсеткіштері болуы тиіс.
-
Нәтижелілік
білім беру жүйесінің талаптарына сәйкес анықталады.
-
Тҧрақтылық.
Тұрақтылық критерийі болған кезде табысты тәжірибе
белгілі бір уақыт бойы тұрақты жоғары кӛрсеткіштер береді және ӛзгермелі
жағдайларда нәтижелердің берілген деңгейін сақтайды
-
Перспективасы.
Табысты тәжірибе оны қайталауға және шығармашылық
пайдалануға, бұл тәжірибені бұқаралық практикада кеңейтуге мүмкіндік беруі
тиіс.
Осылайша,
табысты
тәжірибе-бұл
шығармашылық
ізденістің,
жаңашылдықтың,
бірегейліліктің
элементтері
бар
әдіскерлер
мен
педагогтардың жоғары шеберлік тәжірибесі.
Қазақстандағы білім берудің жаңартылған мазмұнының мәні
Достарыңызбен бөлісу: |
