167 жалпы білім беретін мектеп Баяндама Кабинетті жүйелеудің тиімді жолдары

Кабинетте әр пән бойынша әдістемелік әдебиет банкін құру;

Тақырыптар бойынша дидактикалық материалдар және сыныптар бойынша оқу-әдістемелік кешендер қорымен қамтамасыз ету;

Оқу-әдістемелік құралдарды және оқу жабдықтарын жүйелеу.

Кабинетті жүйелеу оқу бағдарламасын сапалы іске асыруды қамтамасыз ету мақсатында жасалады. Жақсы жабдықталған, жүйеленген кабинеттегі білім оқушының білімге деген қызығушылығы артады. Әр мұғалім өзі үшін өз тарапынан оқушылардың жайлы, жақсы жабдықталған, барлық сабаққа пайдаланатын көрнекіліктері жүйеленген кабинетте жұмыс істеуіне, яғни, білім беру және білім алуына жағдай жасауы тиіс. Кабинеттің жүйеленуі білім сапасының артуы мен мұғалім жұмысының сапалы болуына және дұрыс жүйеленуіне ықпал етеді.

Біз кабинетті жүйелегенде жалпы барлығы 40 папка дайындадық және тағы кабинеттегі кітаптар,қосымша сабақ жоспарларының кіші папкалары, оқушылардың жұмыс дәптерлері т.б.- ды бір жүйеге енгіздік. Кабинетті жүйелеу ережесін осы барлық жүйелеу жұмысының мазмұнына сәйкес 4 топқа бөлу арқылы жасадық.

Нормативтік құжаттар;

Сыныппен жұмыс;

Пән бойынша көрнекіліктер;

Жүйелеудің реттілігі.
1.Нормативтік құжаттар тобына:

Нормативтік-құқықтық құжаттар;

Өз білімін көтеру;

Мұғалім портфолиосы;

Әдістемелік нұсқау хат. Оқу бағдарламасы папкаларын енгіздік.
Нормативтік-құқықтық құжаттар папкасына :

Білім туралы Заң

ҚР Еңбек туралы Заңы

ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтің «Нұрлы жол – болашаққа бастар жол» Жолдауы

ҚР Тіл туралы Заңы

Бала құқығы

Білім стандарты салынды.
Өз білімін көтеру папкасын мынадай бөлімдерге бөлдік:

Мұғалім туралы мәлімет

Өз білімін көтеру жоспары

Әдістемелік шеберлікті жетілдіру

Саяси білімін жетілдіру

Проблемалық тақырыбы

Өз білімін көтеру мақсаты

Кіріспе

Мұғалімнің өзіндік білім жетілдіру жүйесі

Ұсыныстар

Ақпараттық дамытушылық

Мотивациялық Теориялық білім жетілдіру

Эмоционалдық еріктік

Мазмұндық

Ұйымдастырушылық

Білім жетілдіру жұмысының маңызды түрлері

Білім жетілдіру жұмысынан күтілетін нәтижелер

Білім жетілдіру жұмысының негізгі формалары

Білім жетілдірудің негізгі мазмұны

Мұғамнің өз білімін жетілдіру жұмысының мазмұны

Теориялық білім жетілдіру

Пәндік білімін жетілдіру

Әдістемелік білімін жетілдіру

Теориялық білім жетілдіру

Жалпы мәдени білімін жетілдіру

Өз бетінше білім жетілдіру көздері

Өз бетінше білім жетілдірудің басты бағыттары

Баяндама

Баяндама

Сабақтың тиімділігін арттыру

Бастауыш мектепте математикадан сабақ беру

Қазіргі сабақтың жаңа түрлері және оларға сипаттама

Үйдегі оқу жұмысы

Ашық сабақтардың жоспары

2014-2015 оқу жылындағы жылдық есебі салынды. Бұл біздің мектепте жыл сайын жасалады.
Мұғалім портфолиосы папкасына :

Мұғалім туралы мәлімет

Оқушылардың білім көрсеткіштері

Әр оқу жылындағы жылдық есеп

Оқушылардың жетістіктері

Баспа материалдары

Өткізілген ашық сабақтар

Өткізілген тәрбие сағаттар

Әр оқу жылындағы тәрбие жұмыстарына талдау есебі салынды. Бұл біздің мектепте жыл сайын жасалады
Әдістемелік нұсқау хат. Оқу бағдарламасы папкасына:

Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4 сыныптарына арналған оқу бағдарламалары (соңғы 3 жыл)

Соңғы үш оқу жылындағы ҚР-ның жалпы білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы Әдістемелік Нұсқау Хат салынды.
2.Сыныппен жұмыс тобына:

Сынып оқушылары туралы мәліметтер;

Оқушылармен жеке жұмыс;

Дарынды оқушылармен жұмыс;

Үлгерімі нашар оқушылармен жұмыс;

Ата-анамен жұмыс;

Жолда жүру ережесі папкаларын енгіздік
Сынып оқушылары туралы мәліметтер папкасына:

Сынып тізімі

Тоқсан сайынғы есептер (Оқушылар қозғалысы, т.б.)

Диктант, бақылау жұмыстарына талдаулар

Білім көрсеткіштері (Мониторинг)

Оқу дағдысы

Оқушылардың әлеуметтік жағдайы туралы мәлімет салынды.
Оқушылармен жеке жұмыс папкасына:

Оқушылардың жеке портфолиелері, жасаған жұмыстары салынады.

Дарынды оқушылармен жұмыс

Дарындылық анықтамасы

Дарындылық үш параметрмен анықталады

Дарынды оқушыларды таңдау ерекшеліктері

Дарынды балалармен мұғалімдердің жұмыс істеуіне дайындығының құрылымдық - мазмұндық кестесі

Мектептегі оқушының дарындылығын диагностикалау

Дарынды балалардың жұмысына қойылатын талаптар және бұл папкаға

дарынды балалардың шығармашылығы салынады.. Әр бөлімнің мазмұнына байланысты жұмыстар салынып отырады.

Үлгерімі нашар оқушылармен жұмыс папкасын мынадай бөлімдерге бөлдік:

Үлгерімі нашар оқушылармен жұмыс мақсаты

Үлгерімі нашар оқушылармен жұмыс міндеттері

Нашар үлгермеуші оқушылардың пән бойынша әр сыныптан анықтау, жазуға байланысты жүргізілетін жоспарды құру

Жазуға байланысты жүргізілетін жұмыстар. (көшіру, есте ұстау арқылы көшіру)

Бақылау жұмыстар, тесттер

Сөздік жұмысын жүргізуге байланысты жұмыстар.Бұл папкаға сол оқушылардың дәптерлері және т.б жасаған жұмыстары салынып отырады. Әр бөлімнің мазмұнына байланысты жұмыстар салынып отырады.

Ата-анамен жұмыс папкасын мынадай бөлімдерге бөлдік:

Сынып тізімі

Сұрақтамалар

Хаттамалар

Баяндамалар Әр бөлімнің мазмұнына байланысты жұмыстар салынып отырады.
Жолда жүру ережесі папкасын мынадай бөлімдерге бөлдік:

Сынып тізімі

Ата – аналар қолхаттары

Жол сызбалар

Сабақ жоспарлары (ЖЖЕ)

3.Пән бойынша көрнекіліктер тобына:

Күнтізбелік жоспарлар; (3 жылғы)

Сабақ жоспарлары;

Қазақ тілі; (плакаттар)

Қазақ тілі (үлестірімділік материалдар)

Әдебиеттік оқу; (портреттер, сюжетті суреттер,т.б.)

Математика; (плакаттар)

Дүниетану; (плакаттар)

Суреттер; (плакаттар)

Көркем жазу; (плакаттар)

Сауат ашу; (плакаттар)

Тәрбие жұмыстары 2014 – 2015 оқу жылы

Тәрбие жұмыстары 2015 – 2016 оқу жылы;

Таңдау пәндері (ӨҚН Өмір қауіпсіздік негіздері);

Таңдау пәндері (ҚСПЭК Қаржылық сауаттылық пен экономикаға кіріспе);

Тест жұмыстары папкаларын енгіздік

Бұл жерде жасаған барлық жүйелеудің тізімдерін «Кабинетті жүйелеу» папкасына реттеп салып қойдық. Біз сол папканы ашып қай заттың қай жерде тұрғанын таба аламыз.Және бізде «Тақырыптық картотека» папкасы бар. Ол папкада сабақ тақырыптарына байланысты жүйелеу жазылып салынды Ол күнтізбелік жоспарымызбен байланысты.