КӘСІПТІҢ КАРТОЧКАСЫ: «Математика»

1. 
   оқыту
   
2. 
   тәрбиелеу
   
3. 
   әдістемелік
   
4. 
   зерттеу
   
5. 
   әлеуметтік-коммуникативтік
   

 кәсіби білім теориялары мен әдістемелері

 Көптілді оқыту үшін педагогтарды даярлау аспектіндегі жоғары мектеп дидактикасы

 семинарлық, практикалық, зертханалық өз бетімен өткізеді

 мақсатты тіл практикасы бойынша өз бетімен сабақ өткізеді

 дәріс сабақтарын өз бетімен өткізеді;

 білімалушылардың өздік жұмысын өз бетімен жоспарлайды және ұйымдастырады

 студенттер психологиясы;

 жоо тәрбие үдерісі ерекшеліктері;

 болашақ мамандардың кәсіби маңызды қасиеттерін қалыптастыруда әлеуметтік құндылықтарды интеграциялау принциптері мен әдістері;

 білімалушылардың өзің-өзі оң бағалауды, тілдерді меңгеру мотивациясын, азаматтық сәйкестендірілуін және лингвистикалық толеранттылығын қалыптастыру тәсілдері;

 көпмәдени тәрбиелеу мен көптілді білім теориясы мен практикасы

 білімалушылар тұлғасына сыластықпен қарайды;

демократиялық стильді сақтайды;

 жоғары әлеуметтік құндылықтарын, гуманистік педагогика идеяларын қолдауын көрсетеді;

 жалпы адами және ұлттық құндылықтарының біріккен жүйесіне қатысын көрсетеді;

 Қазақстанның ұлттық басымдықтарын есепке алу арқылы тәрбие үдерісін қалыптастырады;

 дискриминация, экстремизмнің кез келген түрлеріне қарсы тұру қабілетін көрсетеді

 білімалушылардың мәдени және тілдік қажеттіліктерді іске асыру үшін оңтайлы білім ортасын дамытуға қолдау көрсетеді