Сверх того, мы имеем в виду не „историка-литератора", историка-моралиста, как представляли себе его Дону и его соревнователи, а историков и ученых, намеревающихся изучать исторические документы, с целью поставить исторические исследования на вполне научную почву. Им необходимо техническое обучение. Что же следует под ним подразумевать? Положим, перед нами писанный документ. Как им воспользоваться, если не умеешь его прочесть? До Франсуа Шампольона египетские документы, написанные иероглифами, были, собственно говоря, мертвой буквой. Легко понять, что для занятий древней историей Ассирии нужно уметь разбирать клинообразные надписи. Точно так же, если желают заняться оригинальными работами по источникам в области древней или средневековой истории, то благоразумно научиться разбирать надписи и рукописи. Вот почему греческая и латинская эпиграфика и средневековая палеография, т.е. совокупность наук, необходимых для уменья разбирать древние и средневековые надписи и рукописи, считаются за „вспомогательные науки" для истории или, вернее, исторического изучения древности и средних веков. Что латинская средневековая палеография составляет часть обязательного багажа изучающего средние века, а палеография иероглифов — часть обязательного багажа египтолога, это очевидно для всех. Отметим, однако, одно противоречие. Никому никогда не приходило в голову посвятить себя египтологии, не запасшись предварительно знанием палеографии иероглифов, между тем нередко предпринимают изучение наших местных средневековых документов, не научившись предварительно считаться с их формами и правильно разбирать встречающиеся в них сокращения; поступая так, руководствуются тем соображением, что сходство большинства средневековых писанных свидетельств с новейшими писанными документами достаточно велико, чтобы можно было питать иллюзии разобраться в них по чутью и привычке, чисто эмпирическим способом. Подобная иллюзия очень опасна: ученых, не посвященных в тайны палеографии, почти всегда можно узнать по грубым ошибкам, которые они делают, время от времени, при чтении документов, ошибкам, способным в корень подрезать последующую критику и истолкование документов. Что касается до самоучек, практиче-
