С.Френенің тәрбие жүйесінің концептуалды ережесі келесі принциптерді өзінде қарастырады

С.Френенің тәрбие жүйесінің концептуалды ережесі келесі принциптерді өзінде қарастырады.

• С.Френенің тәрбие жүйесінің концептуалды ережесі келесі принциптерді өзінде қарастырады.
• 1)тәрбие - табиғи жағдайдағы процесс,ол тұлғаның жас ерекшелігі мен қабілетіне сәйкес табиғи жағдайда өтеді;
• 2)тәрбие процесіндегі басымдылық тұлғааралық қарым-қатынас және құндылық бағыттылық болады;
• 3)қоғамдық пайдалы еңбек тәрбиенің және тұлға дамуының барлық кезеңдеріне міндетті;
• 4)тәрбие процесінде үлкен рөл мектептің өзін-өзі басқару қызметіне тиеселі;
• 5)тұлғаның эмоционалды және интелектуалды белсенділігін мақсатты түрде дамыту қажет;
• 6)педагог ешкімді тәрбиелемейді, дамытпайды, керісінше балалармен тең дәрежеде жалпы мәселелерді шешуге қатысады;
• 7)балалардың әрекетінде қателік болмайды, керісінше білместік болады, оларды бірлесе отыра ұғынып алғаннан кейін, оны қайталап жіберіп алмау керек.