Жеке жұмыс
12 мин
|
Сараланған тапсырма
20, 20, 30, 10, 10, 20, 30, 20, 30,20 нәтижелері берілген.
А: (1 балл) Беріген нәтижелерді қолданып, вариантаның абсалюттік жиілігін табыңдар.
В: (2 балл) Беріген нәтижелерді қолданып, вариантаның салыстырмалы жиілігін есептейді.
С: (2 балл) Беріген нәтижелерді қолданып, жиіліктер кестесін құрыңдар.
Кестедегі деректерді қайшылықсыздыққа тексереді
|
Оқушылар тапсырманы жеке орындайды. Тапсырманы орындау барысында есеп реттілігін сақтайды*.
Дескриптор:
А. Беріген нәтижелерді қолданып, вариантаның абсалюттік жиілігін табады. (1 балл)
В. Вариантаның жалпы санын анықтайды. (1 балл).
Салыстырмалы жиілікті есептейді (1 балл).
С. Жиіліктер кестесін құрады (1 балл).
Салыстырмалы жиіліктің қосындысының мәнін 1 – ге (немесе 100%) тең екендігін тексереді (1 балл).
|
«Көршіңді тексер» әдісі арқылы топта отырған оқушылар тізбекпен дәптерлерін көршілеріне беріп, дайын жауап бойынша көршілерін тексереді, балмен бағалайды.
|
Қорытындылау
3 мин
|
Сөздік бағалау (ауызша кері байланыс) арқылы оқушыларды жаттығуларды жақсы орындағаны үшін жеке мақтап кері байланыс беру.
Үйге тапсырма, №29,5 бағыт-бағдар көрсету.
|
Кері байланыс:
«Соңында айтарым бар».
Оқушыларға рет-ретімен келесі сұрақтарға жауап беру тапсырылады:
- Сіздің үмітіңіз қаншалықты жүзеге асты және ол үшін кімге рақмет айтасыз (мұғалімді санамағанда)?
- Не жүзеге аспады, неге?
- Менің және біздің алдағы жоспарларымыз?
|
|
