§52. Оноре де Бальзак



бет50/53
Дата10.04.2022
өлшемі136,17 Kb.
#138688
түріУрок
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   53
Байланысты:
4четв10-Мектеп

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников



Ресурсы



Оценивание






Начало урока

Организационный момент
Создание коллаборативной среды.
Стратегия «Кто больше назовет предметов!»
Высокие что ...?
Низкие что ... ?
Из стекла что ... ?
Мягкие что ... ? и т.д.
Учитель приветствует учащихся, он призван мотивировать учащихся на изучение русского языка илитературы, создать эмоциональную атмосферу, настроить на работу.
Стратегия «РАФТ». Подготовка технического оборудованиядля презентаций к защите проектов.

.
Прогнозирование учащимися темы урока.

Компьютер.
Интерактивная доска
Учебник. Часть 2
Хрестоматия.







Середина урока


15 мин.

Первый вариант итогового урока — СОР и СОЧпо изученному разделу. Задания СОР и СОЧ размещены в конце методического руководства.
Стратегия «Толстые и тонкие вопросы». Второй вариант итогового урока

Проведите защиту Проектов, которые выполнялись в ходе изучения произведений по данной теме.Используйте возможности компьютерных технологий во время презентации Проектов.
Критерий:
-принимает участие в диалоге согласно целям, условиям, времени и ситуации
-соблюдает речевые нормы.
Дескриптор:
-составляет диалог по заданной теме;
-соблюдает последовательность изложения;
-не допускает речевых ошибок.



Просматривают презентацию, отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.




Обменяться тетрадками с соседом для взаимопроверки



После чтения текста


№1 – взаимооценивание по стратегии «2 звезды и 1 пожелание».








Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   53




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет