5В010200 – «Педагогика және бастауыш оқыту әдістемесі» мамандығы үшін


- есеп бойынша өрнек құрастыру және оның мәнін табу. (10 + 5) – 3 = 12 (д.) Жауабы: 12 дәптер қалды. 2.3.2.4



бет21/44
Дата07.02.2022
өлшемі237,11 Kb.
#97155
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   44
Байланысты:
22b79329-b2d4-11e4-bd4b-f6d299da70eeказ умм

2.3.2.3 - есеп бойынша өрнек құрастыру және оның мәнін табу.
(10 + 5) – 3 = 12 (д.)
Жауабы: 12 дәптер қалды.
2.3.2.4 - теңдеу түрінде.
«Дүкенде 9 теңге тұратын 8 тоқашқа қанша ақша төленсе, 6 қалашқа сонша ақша төленді. Бір қалаш қанша тұрады?»
а) Түсініктемесін жаза отырып, біртіндеп теңдеу құру:
х тгқалаштың бағасы;
(х∙6) тгқалаштың құны;
(9∙8) — тоқаштың құны.
Тоқаш пен қалаштың құны бірдей екенін біліп, теңдеу құрастырамыз:
х ∙ 6 = 9 ∙ 8
х ∙ 6 = 72
х = 72:6
х = 12
Жауабы: 1қалаш 12 теңге тұрады.


б) Түсініктемелерін жазбай теңдеу құру:
1) 9∙8 = 72 (тг)
2)72:6=12 (тг)
Жауабы: бәтеңкенің бағасы 12 теңге.



      1. Шешуін тексеру

Есептің шешуін тексеру – оның дұрыстығын не қателігін анықтау.
Бастауыш сыныптарда тексердің төрт тәсілі пайдаланылады.



        1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   44




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет