С. 11.1.1 понимать детально информацию текста, подтекста, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего;
Ч.11.3.1 понимать скрытый смысл текста, определяя позицию автора;
Ч.11.3.3 формулировать проблемные вопросы и отвечать на них, определяя пути решения проблемы.
Цели урока
Все учащиеся смогут: понимать детальноинформацию текста, подтекста, формулировать простые вопросы для определения социально-поведенческих характеристик и коммуникативных намерений говорящего.
Большинство учащихся будут уметь: понимать скрытый смысл текста , подтекста, формулировать уточняющие вопросы для определения социально-поведенческих характеристик и коммуникативных намерений говорящего; формулировать проблемные вопросы и отвечать на них, определяя пути решения проблемы.
Некоторые учащиеся смогут: определять и комментировать скрытый смысл текста ,формулировать проблемные вопросы при выявлении авторской позиции и выражать своё отношение к авторской позиции , читать выразительно фрагмент рассказа, передавая эмоциональное состояние героя
Ссылки
1.Типовая учебная программа по предмету «Русский язык и литература» для 10-11 классов (с нерусским языком обучения). Приложение 8 к приказу МОН РК № 130 от07.03.2019 г.
2.Календарно-тематическое планирование по предмету «Русский язык и литература» 11 класс на основе учебника «Русский язык и литература. Учебник для 11 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения. Часть 1. Алматы: «Атамұра», 2020. – 208 с.Авторы: У.А. Жанпейс, Н.А. Озекбаева, А.Т. Есетова, Г.А. Атембаева.
