ІІІ тоқсан. 8- сынып Электр құбылыстары ІІ. Электр тогы - 7 сағат ОМЖ
Бөлінген
сағат
|
Сабақ
түрі
|
Сабақ
реті
|
Тақырыбы
|
Сағат
саны
|
Сабақ
формасы
|
Мақсат
|
модульдер
|
Оқып-үйренудің нәтижесі
|
Бағалау
|
мерзім
|
7
|
Кіріспе.
|
1/6
|
Электр тізбегін
құрастыру және
оның
әртүрлі
бөліктеріндегі
ток күшін,
кернеуді өлшеу
|
1
|
Лабора
тория
лық
жұмыс
№ 4
|
Электр тогы. Электр тогының көздері.Электр тогының күші мен кернеуі. Амперметр және вольтметр жайлы мағлұмат беру. Күнделікті өмірде және өндірістерде қолданылуы туралы білімдерін кеңейту,есептер шығаруда қолдана білу мен өлшеу жүргізу дағдыларын жетілдіру.
|
АКТ, СТОү, ДжТОЖ, ОжОЖТ, ОЖЕСО,
ООБ, АКТ(электронды окулық);
Жұптағы жұмыс.
|
Электр тогы. Электр тогының көздері.
Электр тогының күші мен кернеуі физикалық шамаларының сипаттамасын біледі. Амперметр, вольтметр арқылы
өлшеу жүргізу дағдылары жетіледі.
|
Бір-бірін, Мұғалім
нің жиын
тық бағалау. Бағдар
шам ;
|
|
|
Сөйлесу
|
2/7
|
Кернеу.
Вольтметр.
Ток күші мен
кернеуді есептеу
|
1
|
Практи
калық
жұмыс
№ 4
|
Электр кернеуі жайлы білімдерін кеңейту,
Электр кернеуін өлшейтін құрылғысын күнделікті өмірде және өндірістерде қолдану мысалдарымен таныстыру; Есептер шығару дағдысын жетілдіру.
|
СТОү, ДжТОЖ, ОжОЖТ, ОЖЕСО, басқару және көшбасшылық ООБ
|
Электр кернеуі жайлы білімдерін толықтырады;
Электр кернеуін өлшейтін вольтметрдің жұмыс принципін біледі;;
Есептер шығару дағдысы жетіледі.
|
Мұғалім
нің жиын
тық бағалауы
|
|
|
|
3/8
|
Өткізгіштің
электр
кедергісі.
|
1
|
Жаңа
білімді
меңгеру
|
Физикалық шама
ретіндегі өткізгіштің
электр кедергісінің сипаттамасымен танысып, оны есептеу жолдарын меңгеруге жағдай жасау.
|
АКТ, СТОү, ОжОЖТ, , ООБ,
Топтық жұмыс.
|
Физикалық шама
ретіндегі өткізгіштің
электр кедергісінің сипаттамасымен танысысады, оны есептеу жолдарын меңгереді.
|
Өзін-өзі, кері бай
ланыс,
жиын
тық бағалауы
|
|
|
|
4/9
|
Ом заңы.
Тізбек бөлігі
үшін Ом заңын
тексеру
|
|
Лабора
тория
лық
жұмыс
№ 5
|
Тізбек бөлігіне арналған Ом заңының дұрыстығына тәжірибе арқылы көз жеткізу, қолдану дағдысын дамыту. Меншікті кедергі жайлы білімдерін тереңдету.
|
ДжТОЖ, ОжОЖТ, , ООБ, Жұптағы жұмыс.
|
Тізбек бөлігіне арналған Ом заңы
ның дұрыстығына тәжірибе арқылы көз жеткізеді. Меншікті кедергі жайлы білімдерін терең
детеді. Эксперимент жүргізу дағдысын дамытады.
|
Мұғалім
нің жиын
тық бағалауы
|
|
|
|
5/10
|
Тізбек бөлігі
үшін Ом заңына
есептер
шығару
|
|
Есептер
шығару
|
Тізбек бөлігіне арналған Ом заңы мен меншікті кедергіні күнделікті өмірде және өндірістерде ескеру жағдайларын нақтылау, есептер шығаруда қолдана білуге үйренуге жағдай жасау.
|
АКТ, СТОү, ДжТОЖ, ОжОЖТ, ОЖЕСО, басқару және көшбасшылық оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, Блум таксономиясы
|
Тізбек бөлігіне арналған Ом заңын есеп шығаруда қолданады . Меншікті кедергіні ескеру жағдайларын нақтылайды, есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді, кестемен жұмыс жасайды.
|
Өзін-өзі, Мұғалім
нің жиын
тық бағалауы
|
|
|
|
6/11
|
Электр
кедергісінің
температураға
тәуелділігі
|
1
|
Жаңа
білімді
меңгеру
|
Электр кедергісінің температураға тәуелділігі мен асқын өткізгіштік жайлы мағлұмат беру.
Электр кедергісінің температураға тәуелділігін ескеру және асқын өткізгіштікті күнделікті өмірде және өндірістерде, пайдалану туралы білімдерін кеңейту. Экономикалық, шығармашылық тапсырмалар орындау дағдыларын дамыту.
|
АКТ, СТОү, ДжТОЖ, ОжОЖТ, ОЖЕСО, басқару және көшбасшылық оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Электр кедергісінің температураға тәуелділігі мен асқын өткізгіштік жайлы мағлұмат алады;
Электр кедергісінің температураға тәуелділігін ескеру және асқын өткізгіштікті күнделікті өмірде және өндірістерде, пайдалану туралы білімдері кеңейтіледі. Экономикалық, шығармашылық тапсырмалар орындау дағдылары дамиды.
|
Өзін-өзі, Мұғалім
нің жиын
тық бағалауы
|
|
|
Қоры
тынды
|
7/12
|
Электр тогының
негізгі
сипаттамалары
|
1
|
Өздік
жұмыс
|
Электр тогының
негізгі
сипаттамалары арасындағы тәуелділікті түсіндіру мен сипаттау дағдыларын меңгеруін ұйымдастыру.
|
АКТ, СТОү, ДжТОЖ, ОжОЖТ, ОЖЕСО, басқару және көшбасшылық оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Электр тогының
негізгі
сипаттамалары арасындағы тәуелділікті түсіндіре алады;
шамаларды сипаттау дағдыларын меңгереді.
|
Мұғалім
нің жиын
тық бағалауы
|
|
8- сынып Электр құбылыстары ІІІ. Өткізгіштерді тізбектей және параллель қосу заңдылықтары - 4сағат: ОМЖ
Бөлінген
сағат
|
Сабақ
түрі
|
Сабақ
реті
|
Тақырыбы
|
Сағат
саны
|
Сабақ
формасы
|
Мақсат
|
модульдер
|
Оқып-үйренудің нәтижесі
|
Бағалау
|
мерзім
|
4
|
Кіріспе.
|
8/13
|
Өткізгіштерді
тізбектей және
параллель
қосу
заңдылықтары
|
1
|
Жаңа
білімді
меңгеру
|
Өткізгіштерді тізбектей және параллель қосу жайлы мағлұмат беру;
Өткізгіштерді тізбектей және параллель қосуды күнделікті өмірде және өндірістерде, есептер шығаруда қолдана білуге үйренуді ұйымдастыру;
Қосу заңдылықтарын тұжырымдай және дәлелдей білуді меңгеруіне жағдай жасау.
|
АКТ, СТОү, ДжТОЖ, ОжОЖТ, ОЖЕСО,
ООБ
|
Өткізгіштерді тізбектей және параллель қосуды күнделікті өмірде және өндірістерде, есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді;
Қосу заңдылықтарын тұжырымдай және дәлелдей білуді меңгереді.
|
Бір-бірін, Мұғалім
нің жиын
тық бағалауы
|
|
|
Сөйлесу
|
9/14
|
Өткізгіштерді
тізбектей және
параллель
қосуды
зерделеу
|
1
|
Лабора__тория__лық__жұмыс_№_6'>Лабора
тория
лық
жұмыс
№ 6
|
Экспериментті жоспарлау мен орындау, өлшеу нәтижелерін өңдеу, алған нәтижені түсіндіру мен қорытынды жасау дағдыларын меңгеруін жетілдіру.
|
СТОү, ДжТОЖ, ОжОЖТ, ОЖЕСО, Жұптық жұмыс,
|
Экспериментті жоспарлау мен орындау, өлшеу нәтижелерін өңдеу, алған нәтижені түсіндіру мен қорытынды жасау дағдыларын меңгереді.
|
Кері байланыс,
Мұғалім
нің жиын
тық бағалауы
|
|
|
|
10/15
|
Өткізгіштерді
тізбектей және
параллель
қосу
заңдылықтарын
қолдану
|
1
|
Есептер
шығару
|
Өткізгіштерді
тізбектей және
параллель
қосу
заңдылықтарын есеп
шығаруда қолдану
дағдысын дамыту,
физикалық
шамалардың өлшем
бірліктерін
ХБ жүйесіне келтіруін меңгертуді
жалғастыру.
|
АКТ(электронды окулық);
СТОү, ОжОЖТ, ОЖЕСО, ООБ,
Миға шабуыл;
Топтық жұмыс
|
Өткізгіштерді
тізбектей және
параллель
қосу
заңдылықтарын
есеп
шығаруда
қолданады,
физикалық
шамалардың
өлшем
бірліктерін
ХБ жүйесіне
келтіре алады.
|
Өзін-өзі,
Ашық-жабық сұрақтар, Блум таксономиясы
|
|
|
Қоры
тынды
|
11/16
|
Өткізгіштерді
тізбектей және
параллель
қосу
заңдылықтары
бойынша
білімдерін
тиянақтау
|
1
|
Есептер
шығару
|
Өткізгіштерді
тізбектей және
параллель
қосу
заңдылықтарын есеп
шығаруда қолдану
дағдысын жетілдіру,
түзетулер мен коррекция жүргізу.
|
ДжТОЖ,
ОжОЖТ,
ОЖЕСО, ООБ
|
Өткізгіштерді
тізбектей және
параллель
қосу
заңдылықтарын
есеп
шығаруда
қолдану
дағдысын
бағалай
алады.Сын
көзбен қарауға
үйренеді.
|
Өзін-өзі, топтық,
Мұғалім
нің жиын
тық бағалау
|
|
8- сынып Электр құбылыстары ІY. Электр тогының жұмысы мен қуаты. Электр тогының әсерлері – 6 сағат: ОМЖ
Бөлінген
сағат
|
Сабақ
түрі
|
Сабақ
реті
|
Тақырыбы
|
Сағат
саны
|
Сабақ
формасы
|
Мақсат
|
модульдер
|
Оқып-үйренудің нәтижесі
|
Бағалау
|
мерзім
|
6
|
Кіріспе.
|
12/17
|
Электр тогының
жұмысы мен
қуаты.
Электр тогының
әсерлері
|
1
|
Жаңа
білімді
меңгеру
|
Токтың жұмысы мен қуаты. Джоуль –Ленц заңы жайлы мағлұмат беру;
Токтың жұмысы мен қуаты шамаларын өлшеу мен өлшеу құралдары туралы білімді меңгерту;
|
АКТ,
СТОү,
ДжТОЖ,
ОжОЖТ,
ОЖЕСО,
ООБ
|
Токтың жұмысы мен қуаты. Джоуль –Ленц заңы жайлы мағлұмат алады;Токтың жұмысы мен қуаты шамаларын өлшеу мен өлшеу құралдары туралы білімді меңгереді;
Джоуль –Ленц заңын қолдана білу дағдылары дамиды.
|
Бір-бірін, кері байла
ныс, Мұғалім
нің жиын
тық бағалау
|
|
|
Сөйлесу
|
13/18
|
Токтың жұмысы
мен қуаты
|
1
|
Лабора
тория
лық
жұмыс
№ 7
|
Экспериментті жоспарлау мен орындау, өлшеу нәтижелерін өңдеу, алған нәтижені түсіндіру мен қорытынды жасау дағдыларын меңгеруін жетілдіру.
|
ДжТОЖ, ОЖЕСО,
ООБ,
жұптық жұмыс
|
Экспериментті жоспарлау мен орындау, өлшеу нәтижелерін өңдеу, алған нәтижені түсіндіру мен қорытынды жасау дағдыларын меңгереді.
|
Мұғалім
нің жиын
тық бағалауы
|
|
|
|
14/19
|
Джоуль-Ленц
заңы. Электр
тогының
жылулық әсері
Қысқаша
тұйықталу.
|
1
|
Есептер
шығару
|
Электр тогының
жылулық әсері мен
қысқаша тұйықталу
құбылыстарын ғылыми
тұрғыдан түсіндіре алу
дағдысын дамыту;
Джоуль-Ленц заңын
тұжырымдай алуды
меңгеруді ұйымдастыру.
Есептер шығаруда
қолдана білу
дағдыларын дамыту.
|
АКТ, СТОү, ОжОЖТ, ОЖЕСО, ООБ
|
Электр тогының
жылулық әсері мен
қысқаша тұйықталу
құбылыстарын
ғылыми
тұрғыдан түсіндіре
алады;
Джоуль-Ленц заңын
тұжырымдай алады.
Джоуль –Ленц заңын
қолдана білу
дағдылары дамиды.
|
Өзін-өзі, Мұғалім
нің жиын
тық бағалауы
|
|
|
|
15/20
|
Электр
қыздырғыш
құралдар.
Балқымалы
сақтандырғыш
тар
|
1
|
Семинар
|
Электр қыздырғыш аспаптардың, балқыма сақтандырғыштардың жұмыс принципі мен құрылысы туралы білім алуды, қысқа тұйықталу құбылысын зерделеуді ұйымдастыру. Электр аспаптарымен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік шараларын ескеру жөнінде мағлұмат беру;
Құралдарды күнделікті өмірде және өндірістерде қолдана білу дағдысына үйренуге жағдай жасау.
|
АКТ, СТОү, ДжТОЖ, ОжОЖТ, ОЖЕСО,
ООБ
|
Электр қыздырғыш аспаптардың, балқыма сақтандырғыштардың жұмыс принципі мен құрылысы туралы білім алады, қысқа тұйықталу құбылысын зерделейді. Электр аспаптарымен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік шараларын ескеру жөнінде мағлұмат алады.
Құралдарды күнделікті өмірде және өндірістерде қолдана білу дағдысына үйренеді.
|
Өзін-өзі, өзара,
Мұғалім
нің жиын
тық бағалауы
|
|
|
|
16/21
|
Электр тогының
химиялық әсері
Электролиттер
дегі электр тогы.
Электролиз
заңы
|
1
|
Есептер
шығару
|
Электролиттердегі электр тогының табиғаты мен электролиз құбылысы жайлы мағлұмат беру; Электролиз заңын ғылыми тұрғыдан түсінуге көмектесу;
Электролиттердегі электр тогы мен электролиздің өмірде және өндірісте қолдану мысалдарын меңгеру мен есептер шығару дағдыларын дамыту.
|
АКТ, СТОү, ДжТОЖ, ОжОЖТ, ОЖЕСО,
ООБ
|
Электролиттердегі электр тогының табиғаты мен электролиз құбылысы жайлы мағлұмат алады; Электролиз заңын ғылыми тұрғыдан түсіндіруді меңгереді;
Электролиттердегі электр тогы мен электролиздің өмірде және өндірісте қолдану мысалдарын келтіре алады; есептер шығаруда заң формуласын қолданады.
|
Өзін-өзі, өзара,
Мұғалім
нің жиын
тық бағалауы
|
|
|
Қоры
тынды
|
17/22
|
Электр тізбегін
есептеу
|
1
|
Практи
ка
лық
жұмыс
№ 5
|
Электр тізбегін
есептеу бойынша практикалық жұмыс дағдыларын меңгеруін ұйымдастыру: табиғат құбылыстарын түсіндіру, формула қолдану, графикті оқу,шамалардың байланысын тағайындау.
|
АКТ,
ДжТОЖ,
ОЖЕСО,
ООБ
|
Табиғат құбылыстарын түсіндіру, формула қолдану, графикті оқу,шамалардың байланысын тағайындау дағдыларын жетілдіреді.
|
Мұғалім
нің жиын
тық бағалауы
|
|
|
|
18/1
|
Электр
құбылыстары
|
1
|
Бақылау
жұмысы
№4
|
«Электр құбылыстары»
тарауы бойынша ББД
мен ФС дағдыларын
анықтау.
|
ДжТОЖ, ОЖЕСО,
ООБ
|
«Электр
құбылыстары»
тарауы бойынша
ББД мен ФС
дағдыларын
көрсетеді.
|
Мұғалім
нің жиын
тық бағалауы
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
