|
10 мин
|
Кіріспе
|
Сәлемдесу.
Үй тапсырмасын пысықтау
Cұрақтар:
-Алюминийдің қосылыстарын білесіңдер?
-Алюминий алу үшін қолданылатын зат;
-Қаттылығы жөнінен алмаздан кейін тұратын зат;
-Алюминийді қолданып металл алу әдісі;
-Бокситтің балқу температурасын төмендету үшін қолданылатын зат;
-Алюминийді алу әдісі.
Жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады.
|
Сұрақтарға жауап береді.
|
Сұрақтарға жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады
|
Сұрақтар,
жетондар
|
5 мин
|
Таныс тырылым
|
Топқа бөлу. Химиялық заттарды таңдаймыз
Нұсқау: Оқушылар химиялық терминдерді таңдап, топқа бөлінеді. Химиялық терминдер: электролит, бейэлектролит, күшті электролит, әлсіз электролит.
Миға шабуыл. Электр тогы
Электр тогы туралы не білесіңдер?
Су электр тогын өткізе ме?.
|
Оқушылар химия-лық терминдердің санаттарына бай-ланысты топтарға бөлінеді. Сұрақтар-ға байланысты оқу-шылар өз ойларын айтады.
|
Сұрақтарға жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады
|
Химиялық терминдер жазылған стикерлер
|
25 мин
|
Негізгі бөлім
|
«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі. Әр топқа темір және оның қосылыстары, темір қосылыстарының генетикалық байланысын оқулықтан мәтін таратылады, талқыланып қорытынды жасалады.
Нұсқау Жұптасып өз жұмыстары бойынша ойланып, жеке ойларын айтады. Оқушылар өздерінің жауаптарымен сыныппен бөліседі
«Бірге ойлаймыз» бағалау техникасы
Нұсқау: · көршілеріңіз естімейтіндей етіп, сіздің сұрағыңызға жауапты талқылаңыз.
· мұғаліміңіз жетон таратады;
· қызыл жетон түскен оқушы жауап береді;
· талқылау және саралау үшін тамаша тәсіл.
таңдайды және қалғандарына түсіндіреді!
Қосымша сұрақтар:
-Электролит және бейэлектролиттерге қандай заттар жатады?
-Диссоцилану үдерісіне Аррениустың көзқарасы, оның қазіргі кездегі түсініктемесінен қандай айырмашылығы бар?
-Катион мен анионға анықтама беріңдер;
-Қосылыстардағы химиялық байланыс түрлері олардың ерітінділері мен балқымаларының электрөткізгіштігіне қалай әсер етеді?
|
Мұғалімнің нұсқауы бойынша электролиттер мен бейэлектролиттер, С.Аррениустың элетролиттік диссоцилану теориясының негізгі қағидалары, электролиттік диссоцилану механизмі туралы білімді оқулықтан оқып үйреніп, кеңесіп, өз ойларын толықтырады
Берілген заттарға нұсқауға сәйкес жауап береді. Сұрақтарға жауап береді.
|
«Бірге ойлаймыз» бағалау техникасы
|
Оқулық, А4 формат, маркер
|
