8/7 Әдістемелік нұсқау Жалпы білім беретін мектептің 8/7-сынып мұғалімдеріне арналған құрал қазақстан тарихы



Pdf көрінісі
бет69/128
Дата06.12.2023
өлшемі1,11 Mb.
#195358
түріОқулық
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   128
Байланысты:
e2c00f623344b2127e520f0c84e29d6b

Бағалау мүмкіндігі
Мұғалімнің жоспарында көрсетілген маңызды мәселелер төңірегінде 
оқушыларға қысқаша қорытындылар жасалынады.
Мұғалімнің жоспарында көрсетілген маңызды мәселелер төңірегінде 
оқушыларға қысқаша қорытындылар жасалынады.
Мұғалiмнiң алдын ала даярлап әкелген жоспары оқушылар жұмысын 
ұйымдастыруға негiз болады. Рефлексия. Кері байланыс. Де Бононың 6 
қалпағы арқылы қорытындылау.
Оқушы 
аты-жөні
Оқушы -
ның өзінің 
өзіне 
қойған 
бағасы
Топ 
басшысы-
ның
қойған-
бағасы
Топтық 
жұмысқа 
қатысуы
Тапсыр-
маларды 
орын дауға 
қатысуы
Бекіту 
сұрақ-
тарына 
жауабы
Қоры-
тынды баға
Қосымша тапсырма 
1. Оқулықтағы сұрақтар мен тапсырмаларды орындау. 
2. Берiлген жоспарды басшылыққа ала отырып, оқушылардың жұмыс 
дәптерлерiне әрбiр сұрақтың нақты мазмұнын ашатын қысқаша тезистер 
жазғызу.
Бағалауда БББ кестесін стикер тарту арқылы жазғызу.
Білемін
Білдім
Білгім келеді
Қосымша тапсырма
1. Оқушылар Орал, Торғай облыстарындағы және Маңғыстаудағы көте-
ріліс тердің қозғаушы күштерін, сипатын, барысын анықтайтын жазбаша 
талдаулар жасайды. 
2. Ресей империясының көтерілістерді қатал басып, жаныштауын сипат-
тайтын шығармалар жазады.


65
2-сабақ. 1860-70 жылдардағы азаттық күресінің барысы
және жеңілу себептері мен тарихи маңызы.
сабақтың мақсаты. 
7.3.1.5 – қазақ халқының отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің 
себеп-салдарын анықтау
зерттеу сұрағы:
XIX ғасырдың 60-70-жылдарындағы ұлт-азаттық көтерілістердегі халық 
талаптарының сабақтастығы неден көрінді?
Оқулық
1860–1870 жж. азаттық күрес. 144–150 беттер.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   128




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет