іздеу: ФОРМАСЫ
 | Өзіндік жұмыс түрлерін ұйымдастыруда мынандай талаптарды орындау керек Мектеп оқушыларының өз бетінше жұмыстарын ұйымдастырудың басты формасы – жұмыстарды орындау, ептілік, іскерлік, шеберлік дағдысын дамыту. Бұл үшін төмендегідей тиісті талаптарды орындауға тура келеді 99,5 Kb.  1 | оқу |
 | Жаңа Уақыт мәдениетіндегі батысеуропалық философия Диалектиканың негізгі категориялары. Диалектиканың принциптері. Даму ұғымы. Диалектикалық дамудың заңдары. Диалектика таным әдісі хақында. Құл мен әміршінің диалектикасы өзіндік даму тарихи процесін түсіну формасы ретінде 43,13 Kb. 1 | оқу |
| Заманауи технологияның қазіргі тандағы дамуы Жаңаша оқыту технологиясы — белгіленген мақсатқа нəтижелі қол жеткізуді қамтамасыз етуде оқытудың формасы, əдістері мен құралдарын ашып көрсетіп, оқу бағдарламасында белгіленген оқытудың мазмұнын жүзеге асыру тəсілі 19,19 Kb. 1 | оқу |
| Қашықтан оқытудың тиімділігі Мұғалім мен оқушы енді алшақ отырып, яғни қашықтан жұмыс жасап отыр. Қашықтан оқыту – ақпараттық құралдар және ғылыми негізделген тәсілдер арқылы білім алу формасы. Қашықтан оқытуда екі компонент бар 200,89 Kb. 1 | оқу |
 | Жеке саяси Саяси қарым-қатынастар бұл ынтымақтастық қарым-қатынастар, мүдделердің теңдестігін есептеу, оқшаулау, бейтараптандыру, күрес және т б, олар ұлттар, қауымдар арасындағы өзара қарым-қатынастың қоғамдық формасы 0,53 Mb. 1 | оқу |
| Негізгі сұрақтар Тақырып Табиғат мүйісінде ұйымдастырылатын сабақ типтері. Тірі табиғат бұрышындағы сабақ-сыныптан тыс білім берудің формасы Сабақтың мақсаты: осы тақырып бойынша бағдарламалық материалды бекіту, нақтылау және толықтыру Сабақ 29,15 Kb. 1 | оқу |
| Әдеби тіл деп нені түсінеміз? Әдеби тілдің өмір сүру формасы қандай? Әдеби тілге не енеді? Ал әдеби тіл деген ұғымды әр түрлі түсінудің салдарынан зерттеулерде оған қатысты проблемалық мәселелер әрқалайша баяндалып жүр 13,46 Kb. 3 | оқу |
 | Сабақ Тақырыбы : Педагогикалық әдіснамалық білім деңгейлері және өзіндік ерекшеліктері Педагогика ғылымының әдіснамасы бұл таным процесі, формасы, әдістері, принциптері туралы ілім және педагогикалық құбылыстарды бейнелейтін білімдерді іздестіру мен оған әр түрғыдан келу жүйесі Сабақ 0,89 Mb. 9 | оқу |
| Сөж орындаған: Нурадинов Еркеғали Тексерген: 2021-2022 оқу жылы Сыныптағы тәрбие жұмысы Жоспар Сынып сағаты – бұл сыныптағы тәрбие жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы. Ол оқушылардың қоршаған әлемге қарым – қатынас жүйесін қалыптастыруға мүмкіндік береді 22,31 Kb. 1 | оқу |
| 12 тәжірибелік жұмыс Тақырыбы: ms access дббж-де деректерді бейнелеу Жұмыс мақсаты Есептер мәліметтер ұсынудың ерекше формасы. Әдетте, есепті қалыптастыру үшін есептелетін өрістер, топтастырулары, іріктеу шарттарымен бірге әр түрлі кестелерден мәліметтер жинайтын сұрау салулар жасалады 0,8 Mb. 1 | оқу |
| 1 Сұраныс заңы. Сұраныстың өзгеруіне әсер ететін факторлар Сұраныс – бұл нарықта болатын,ақшамен қамтамасыз етілетін қажеттіліктердің көріну формасы. Ал, басқаша айтқанда, сұраным төлем қабілеті бар қажеттілік. Құн тұрғысында сұраным қажетті тауардың бағасының суммасы 15,32 Kb. 1 | оқу |
| Еңбек арқылы балаларды адамгершілікке тәрбиелеу Бала мен тәрбиеші арасындағы қатынас формасы қызметтестік болып табылады. Бағдарлама бала тәрбиесінде еңбекті ойлау құралы ретінде қарастырады, себебі еңбек тәрбиесі баланың ойлауына, зейініне, тапқырлығына, шығармашылық қиялына 22,13 Kb. 1 | оқу |
| Күні: 25. 09. 2017 Өтілетін орны: «Қазақ тілі мен әдебиеті» кабинеті Формасы Отбасы Отанның бір бөлшегі екенін ұғындырып, студенттердің бақытты жанұяға деген қызығушылығын арттыру. Жанұядағы сыйластыққа, адамгершілікке, инабаттылыққа, ынтымақ пен бірлікке, татулық пен ұйымшылдыққа тәрбиелеу 18,21 Kb. 1 | оқу |
| «абай және адамзаттық гуманизм» атты халықаралық форумның өтініш формасы Мақалада қазақ халқының ұлы ақыны Абай Құнанбаевтың жастарға арналған өлеңдеріндегі адамның ішкі жан дүниесі мен сыртқы келбетінің үйлесімді болуы туралы ойлары талданады. Ақынның адамдық 31,57 Kb. 2 | оқу |
| Әдістемелік кеңес Тақырыбы «Өз білімін жетілдіру – мұғалімнің кәсіби шеберлігін арттырудың бір формасы» Мақсаты Мақсаты: Мұғалімнің педагогикалық шеберлігіне және оқушының білім- біліктілігін қалыптастыруда өз білімін арттыру тақырыбының тигізетін әсерін анықтау, іс-тәжірибесін зерделеу 105,27 Kb. 1 | оқу |