іздеу: жазып
 | Сабақ барысы: Сабақ смартфон арқылы жүргізіледі. Сабақ ұзақтығы 30 мин Смартфондарыңа Play Mapket қосымшасын ашып, іздеу жолағына ағылшын әрпімен FixTheFactory деп жазып, lego mindstorms fixTheFactory қосымшасын орнатамыз Сабақ 1,13 Mb.  1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Өсімдіктердің көбеюі Құзіреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері Оқушылар бүгінгі өтетін тақырыбымыз «Өсімдіктердің көбеюі». Дәптерлерімізді ашып, бүгінгі күннің жадын жазып,тақырыпты жазамыз Сабақ 223,85 Kb. 2 | оқу |
| Халел Досмұхамедұлы Досмұхамедов (1883-1939) Диуани лұғат аттүрік", «Кеңесарының соңғы күндері», «әдебиетінің тарихы" сияқты, т б. ғылыми теориялық еңбектер жазып қалдырды. 1930 жылдары саяси қуғынға ұшыраған Халел Досмұхамедұлы Ресейдің Воронеж қаласында айдауда болды 99,63 Kb. 4 | оқу |
| Ыбырай алтынсаринн Андатпа: Бұл мақалада Ыбырай Алтынсариннің өмір баяны және оның өмірі, атқарған қызметімен ғұмырында жасаған игі істері туралы баяндалған. Қазақ ағартушысының еңбек жолымен жазып мұра етіп қалдырған еңбектері туралы жазылған 24,19 Kb. 3 | оқу |
| 9-сынып оқушыларына кірме бақылау Аға, күлкі күнінің қарсаңында сізбен қазіргі сатираның жай-күйі туралы әңгімелесуге келіп тұрмын. Осы сізді визиткасына «Көпен Әмірбек атындағы сыйлықтың лауреаты Көпен Әмірбек деп жазып алған» дейді 20,68 Kb. 2 | оқу |
| СӨЖ (СӨЖО) бойынша әдістемелік нұсқаулар СӨЖ дәптеріне жазыңдар. Дайындалып болғаннан кейін өзін-өзі тексеріге арналған сұрақтар көмегімен өз білімдеріңді тексеріңдер. Өздерің талдай алмаған сұрақтарды жазып алып, дәрісте немесе СӨжо процесінде оқытушыға қойыңдар 0,91 Mb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Наурыз-жыл басы» Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Жазып болған оқушылар бұл парақтарды домалақтап, домалақ қармен атысқандай оларды бір-біріне лақтыруы керек. Содан кейін мұғалім оқушыларға бір-бірден «қар домалатып» Сабақ 255,55 Kb. 2 | оқу |
| Ұғымдар мен терминдер: Виртуалды технологиялар. Виртуалды шынайылық. Кеңейтілген шынайылық. «Ақылды көзілдірік» Сызбада тек ұғымдар мен терминдердің реттік нөмірлерін жазып, олардың өзара қарым-қатынастарын көрсетіңдер 256,72 Kb. 4 | оқу |
| Эссе «Мәңгілік Ел – ата-бабаларымыздың асыл арманы!» «Қазақстан» Халықта мақал бар: «Өскен ел тарихын таспен жазады, өшкен ел тарихын жаспен жазады» деген, міне біздің ел тарихын ғасырлар бойы жаспен жазып келеді 16,21 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ: №50 Мектеп: №6 орта мектебі Күні: 11. 01. 2017 Мұғалімнің есімі: Б. С. Сүлейменова Жаңа тақырыпты түсіндірмес бұрын, сол өткен тақырыптарға шолу жасап, еске түсіріп алайық. Үш топқа үш түрлі тақырыбы жазылған бос кесте беріледі, бірлесе отырып тақырыппен байланысты сөздің мағыналарын жазып Сабақ 0,51 Mb. 3 | оқу |
| Абай болмысы Ақынның «Адамның кейбір кездері» өлеңі мен үшін айрықша ыстық, сөз өнерін қастерлеген шығармашыл тұлғаның көркем образы кестеленген. «Ызалы жүрек, долы қол, Улы сия, ащы тіл, Не жазып кетсе жайы сол, Жек көрсеңдер өзің біл! 15,89 Kb. 1 | оқу |
| Қазақтардың 2000 жылдың басындағы барлық саны Бүгінгі Қазақстан үшін ең маңызды қос мәселе Көші-қон мен демографиялық өсім екені түсінікті. Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың сарабдал саясаты да аталған мәселені оңтйлы шешуге қарата бағытталып отырғаны жайлы жазып келеміз 39,12 Kb. 2 | оқу |
 | Тәтіқара ақынның шығармашылығы туралы ғылыми зерттеулер Мәриям Хакімжанова Қостанай өңірінде тұратын кісілердің аузынан Тәтіқара ақын жырларын жазып алған. Кезінде «Үш ғасыр жырлайды» (кейін «Бес ғасыр жырлайды») антологиясына енген осы жырлар 1,05 Mb. 1 | оқу |
| Ш. Уәлиханов еңбектеріндегі Ұлытау ескерткіштері Шоқан Уалиханов европалық ғылым үшін «белгісіз», «жұмбақ» болып келген Орта Азия мен Қазақстан халықтарының тарихы, географиясы мен этнографиясына арналған бірсыпыра еңбектері мен қоғамдық саяси тақырыптағы толып жатқан шығармалар жазып 32,25 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Гидравликалық машиналар Мұғалімнің аты-жөні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. гидравликалық машиналардың жұмыс істеу принципін формула жүзінде жазып Сабақ 353 Kb. 2 | оқу |