іздеу: балалармен
 | Мүмкіншіліктері шектеулі балалармен ойын арқылы жүргізілетін түзете-дамыту жұмыстары. Каримова Айнур Ерболатновна «Баланың ынтасын тарту үшін оқылатын нәрседе бір жаңалық болу керек» Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев айтып өткендей, бүгінгі таңда қоғамымыздың даму бағытында жан-жақты дамыған салауатты, саналы азамат тәрбиелеу мәселесі жүктеліп отыр 165,25 Kb.  1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Аутизм кезіндегі ойын терапиясы Орындаған: Мәдиева Ақмарал Алматы,2020 Бірақ бүгін біз сөз ететін тақырып бұл балалардан мүлдем ерекше. Ол аутизм синдромы бар балалар, яғни ХХІ ғасырдың індетіне айналған аутизм туралы және ол балалармен жұмыс жасаудың ерекшеліктері туралы болмақ Реферат 48,45 Kb. 2 | оқу |
 | Сабақ өткізу орны -№2 ғимарат Пән аты «Девиантты мінез-құлықты балалармен педагогикалық жұмыс» Кредит саны 3 Студенттердің кəмелетке толмаған балалар мен жас өспірімдердің мінез-құлықтарындағы ауытқуларды болжау жəне алдын алу бойынша түсініктері мен психологиялық жəне педагогикалық білімдерін жетілдіру Сабақ 254,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Формула енгізу және көшіру. Берілгендерді пішімдеу 2 Сабақтың типі Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, дарынды және талантты балалармен жұмыс, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, оқыту мен оқуда акт-ны пайдалану Сабақ 282,2 Kb. 2 | оқу |
| Ортаңғы топ балалармен ұйымдастырылған оқу қызметі Білім беру саласы: «Шығармашылық» Ұйымдастырылған оқу қызметі: сурет Тақырыбы: «Сырмақты әшекейлейік» Мақсаты: Балаларға сырмақ туралы мағлұмат беру. Сырмақты геометриялық пішіндерді және қазақша оюларды пайдалана отырып салуға үйрету. Балалардың әдемілікті сезіне білуін,еңбексүйгіштігін арттыру 40,92 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ №2 Сабақ тақырыбы: Талантты және дарынды балалармен жұмыс Жалпы мақсат Талантты және дарынды балаларды қалай анықтауға болатынын көмектесу. Талантты және дарынды балаларға қандай жағдай жасауға болатынын бірлесе шешу. Мәселелерді бірлесіп шешуге, идеялармен алмасуға үйрету Сабақ 44,03 Kb. 1 | оқу |
 | МкќК «Балапан»балабаќшасы Шыєармашылыќ есеп Таќырыбы: «Мектеп жасынадейінгі балалардыѕбейнелеу ґнері арќылыкґркемдік шыєармашылыєын дамыту». Дайындаєан: Амантаева Л.Є. 03. 2011 ж Тәрбиеші балалармен бірге мектепке дейінгі балалық шақ бойы ойнау тиіс, бірақ ойынның әр бір кезеңінде балалар ойын құрудың жаңа, одан да күрделі тәсілін танып және меңгере алатындай, ойынды ерекше әдіс арқылы өрістету қажет 7,1 Mb. 3 | оқу |
| Дидактикалық ойындар ұйымдастыру және оған басшылық әдістемесі. Мақсаты Мақсаты: Дидактикалық ойындар жайлы білімдерің кенейтіп, оларды ұйымдастыру және оған басшылық әдістемесін үйрету. Педагоктарға дидактикалық ойындарды балалармен жұмыс істеу барысын жоспарлау түсіндіру 29,93 Kb. 1 | оқу |
| Мамандығы: 0101000 «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту» Біліктілігі: 0101000 «Мектепке дейінгі ұйым тәрбиешісі» Жеке әдістемелерден қорытынды аттестаттау сұрақтары Педагог мектеп жасына дейінгі балалармен әзірленбеген әңгіме түрін жиі ұйымдастырады оны ұйымдастырудың маңызы неде және әзірленбеген әңгіме түрінен мысал келтіріңіз 30,03 Kb. 9 | оқу |
| Жалпы сөйлеу тілі дамымаған балалармен жүргізілетін логопедиялық жұмыстың жылдық жоспары Жалпы сөйлеу тілі дамымаған балалар мен жүргізілетін логопедиялық жұмыстың перспективалық жоспары 22,15 Kb. 1 | оқу |
| Жұмыстың мақсаты мектепке дейінгі ұйымда баланың денсаулығын сақтаудың, салауатты өмір салтын ұйымдастыру мен бала денсаулығын шыңдаудың мүмкіндіктерін қарастыру болып табылады. Тәрбиешінің балалармен жұмыс жүргізуіндегі денсаулық сақтау Мектепке дейінгі тәрбие ұйымдарындағы бүлдіршіндер тәрбиесін жан-жақты жетілдірудің жолдарын айқындап, бала денсаулығын сақтаудың жолдарын қарастыру заман талабынан туындап отырған жағдайлардың бірі 322,84 Kb. 8 | оқу |
| Көрнекі құралдардың түрлерін білу мұғалімнің оларды дұрыс таңдап алуына және оқытуда тиімді түрде пайдалануға, сондай-ақ өзінің немесе балалармен бірге көрнекі құралдардың дайындап алуына мүмкіндік береді Жалпы кластық құралды да, сондай жекелік құралдарды да, сабақта пайдалану ынғайлы болуы үшін дұрыс орындастырудың маңызы бар. Мысалы, цифрларды жалпы кластық және жекелік кассаларда, фигуралардың модельдерін конвертте сақтайды т с с 31,46 Kb. 1 | оқу |
| Ауыл. Жазық дала. Әсем табиғат. Қатар тізілген ағаштар. Міне, менің ауылымның сырт бейнесі осындай еді. Бір есімдегісі әкемнің ағасы үнемі ауылға келген сайын мен туралы қызық оқиғаны ауызынан тастамайтын Айлинге айтып отырады. Өсе келе үй тірлігінен жалыққан бесінші сынып оқушысы ауладағы балалармен қосылып ойнағысы келетін. Артынан ерген екі сіңілісін ертіп алып, анасынан әрең дегенде сұранушы еді. Сондағысы жарты сағатқа созылатын қызық 15,99 Kb. 1 | оқу |
| Бала тәрбиесінде алғашқы ұстаз ата-ана. Ата-ана бала тәрбиесіндегі басты тұлға. Бала үшін үй ішінен, ата-анадан артық тәрбиеші жоқ Мысалы: ата-анасы баласына сабақ оқы сабақтан қашпа жаман заттар істеме деп мектепке жібереді ал бала болса жарайды жақсы деп кетіп қалады. Ал мектепке келген соң бәрін ұмытып балалармен ілесіп сабақтан қашады жаман заттар істиді 11,31 Kb. 1 | оқу |
| Дарынды балалармен қазақ тілі пәнінен шығармашылық жұмыстарын ұйымдастыру жолдары. «Бала мейлі жақсы, мейлі жаман іс болсын, бірдеме істеуі керек. Ештеңемен айналыспаған адамның жан дүниесі жетілмейді» «Бала мейлі жақсы, мейлі жаман іс болсын, бірдеме істеуі керек. Ештеңемен айналыспаған адамның жан дүниесі жетілмейді» 93,55 Kb. 1 | оқу |