іздеу: Сандарды

Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу
- «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 5-сынып
Ұйымдық экономиканың ұйымдастыру нысандарын ата
- 1-тақырып «Экономикалық теория пәні және эдісі» Тест сұрақтары Экономика ұғымының мәні?
-бап. Қорғаудың соттан тыс нысандары
- Қазақстан Республикасының Кәсіпкерлік Кодексі
Қазіргі кезде кәсіпкерлікті қолдау облысында әртүрлі институттар бар, сондай-ақ, қолдау нысандары мен механизмдері, негізгі қағидалары қалыптасты
- Kkn/opd 209 «Кәсіпкерлік» пәні бойынша тақырып. Кәсіпкерлік және бизнес анықтамалары
Кейін сандардың бәрі былай деп оралады
- «математика айналамызда» математикалық сауаттылық апталығын ашылуы 2020 – 2021 оқу жылы Мақсаты
Мұндагы n' пен l бүтін сандар
- Практикум 1-блок 1-билет. Кинематика
Нақты сандар
- Дифференциалдық теңдеулер туралы жалпы түсінік
Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу
-
«Білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы»
- Оқу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін мектептерінде
сынып                                       Рационал сандар                                    Тест
- 6 сынып Пропорция Тест І нұсқа
Сабақ тақырыбы: Ғажайып саяхат. Сабақтың мақсаты: Триз және Дьенеш блоктарының элементтері арқылы балалардың қарапайым математиклық түсініктерін бекітуСабақ тақырыбы: Ғажайып саяхат. Сабақтың мақсаты: Триз және Дьенеш блоктарының элементтері арқылы балалардың қарапайым математиклық түсініктерін бекіту
Міндеттері: Пішіндер мен түстерді, кеңістікті бағдарлауды, 1- ден 10 –ға дейінгі сандарды қайталап, есептер шығару
Сабақ 63 Kb. 1
оқу
Математика пәнінен ашық сабақ кмм казнаковка орта мектебі бастауыш сынып мұғаліміМатематика пәнінен ашық сабақ кмм казнаковка орта мектебі бастауыш сынып мұғалімі
Сандарды 10-ға, 100-ге, 1000-ға көбейту мен бөлудің тәсілдерін үйрету, білім, білік, дағдыларын қалыптастыру. Ойлау, есте сақтау, есептеу қабілеттерін дамыту
13,01 Kb. 1
оқу
Сабақ. Математика 4 «б» сынып Сабақтың тақырыбы: 78+22, 100-22 түріндегі жазбаша қосу мен азайтуСабақ. Математика 4 «б» сынып Сабақтың тақырыбы: 78+22, 100-22 түріндегі жазбаша қосу мен азайту
Сабақтың мақсаты: 1 Екі таңбалы сандарды баған түрінде жазып және сәйкес шығару алгаритімін пайдаланып, қосуды, азайтуды орындау
Сабақ 44,86 Kb. 1
оқу
Сабақ. Математика 2 «ә» сынып Сабақтың тақырыбы: 78+22, 100-22 түріндегі жазбаша қосу мен азайтуСабақ. Математика 2 «ә» сынып Сабақтың тақырыбы: 78+22, 100-22 түріндегі жазбаша қосу мен азайту
Сабақтың мақсаты: 1 Екі таңбалы сандарды баған түрінде жазып және сәйкес шығару алгаритімін пайдаланып, қосуды, азайтуды орындау
Сабақ 44,8 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы Рационал сандарды қосу мен көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттеріСабақ тақырыбы Рационал сандарды қосу мен көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері
Бір-бірін сыйлауға, тындауға, өзара мәдениеттілікке және жұппен жұмыс істей білуге, ұжымдылыққа, шыдамдылыққа, жауапкершілікке, әділдікке тәрбиелеу
Сабақ 479,18 Kb. 2
оқу
Қысқа мерзімді жоспарҚысқа мерзімді жоспар
Оқушылар рационал сандарға амалдар қолдану үшін барлық ережелерді яғни рационал сандарды қосу, азайту, көбейту және бөлу анықтамаларын еске түсіріп есеп шығаруда пайдалана білуге бейімделеді
64,18 Kb. 1
оқу
Мерзімі: 22. 09. 2019ж. Білім беру саласыМерзімі: 22. 09. 2019ж. Білім беру саласы
Мақсаты: 5 саны мен оның таңбасымен таныстыру,қатарда орналасқан заттарды көрсете отырып,сандарды ретімен атауды үйрету. Жұмбақтарды тапсырма барысында шешуді,санамақтар айтуды үйрету
45,11 Kb. 1
оқу
Пәні: математика Күні: СыныпПәні: математика Күні: Сынып
Көптаңбалы сандарды екі таңбалы санға жазбаша бөлу. Көптаңбалы санды жазбаша бөлу
38,02 Kb. 6
оқу
Сабақтың тақырыбы Натурал сандарды салыстыру. Қос теңсіздікСабақтың тақырыбы Натурал сандарды салыстыру. Қос теңсіздік
Координаталық сәуледе кіші сан жақтағы нүктемен, ал одан үлкен сан жақтағы нүктемен кескінделеді
Сабақ 67,77 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: 10 саны Қатысқандар: Қатыспағандар саны: Оқу мақсатыСабақтың тақырыбы: 10 саны Қатысқандар: Қатыспағандар саны: Оқу мақсаты
Барлық оқушылар: санау барысында натурал сандардың реттік номерін анықтайды. Біртаңбалы және екітаңбалы сандарды оқиды, жазады және салыстырады
Сабақ 160,04 Kb. 1
оқу
1. Суретте көрсетілгендей, циферблаттың үстіне екі тесігі бар сұр шеңбер1. Суретте көрсетілгендей, циферблаттың үстіне екі тесігі бар сұр шеңбер
Сұр шеңберді ортасынан айнала бұрғанда, саңылаулардың бірінде 10 саны пайда болады. Екінші тесікте қандай сандарды көруге болады?
431,84 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: 10 саны Қатысқандар: Қатыспағандар саны: Оқу мақсатыСабақтың тақырыбы: 10 саны Қатысқандар: Қатыспағандар саны: Оқу мақсаты
Барлық оқушылар: санау барысында натурал сандардың реттік номерін анықтайды. Біртаңбалы және екітаңбалы сандарды оқиды, жазады және салыстырады
Сабақ 160,04 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Ең үлкен ортақ бөлгішті және ең кіші ортақ еселікті табуға есептер шығару СілтемеСабақтың тақырыбы: Ең үлкен ортақ бөлгішті және ең кіші ортақ еселікті табуға есептер шығару Сілтеме
Сандардың бөлінгіштік қасиеттерін қолданып екое және ЕҮоб табу, өзара жай сандарды анықтау
Сабақ 0,72 Mb. 4
оқу
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Алматы облысы білім басқармасының Алакөл ауданы бойынша білім бөлімі мемлекеттік мекемесінің «Ақтүбек Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Алматы облысы білім басқармасының Алакөл ауданы бойынша білім бөлімі мемлекеттік мекемесінің «Ақтүбек
Сабақтың тақырыбы: Координаталық сәуле. Натурал сандарды салыстыру. Қос теңсіздік
Сабақ 0,49 Mb. 1
оқу
Рационал сандарды бөлу. Рзакан Самаликова, Манашы орта мектебінің математика пәні мұғалімі Сабақтың мақсатыРационал сандарды бөлу. Рзакан Самаликова, Манашы орта мектебінің математика пәні мұғалімі Сабақтың мақсаты
Білімділік: Әрбір оқушыға сапалы терең білім беру, ой-өрісін дамыта отыра ақпараттық құралдар арқылы алған білімдерін, толықтырып бекіту
46,76 Kb. 1
оқу

1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   25




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет