іздеу: ОПРЕДЕЛИТЬ

97% + -93 96 20 23% ? Провели исследование с применением полимеразной цепной реакции для выявления Chlamydiatrachomatis. Вычисления показали, что, Определить чувствительность теста. 93 97 20 23 96% +97% + -93 96 20 23% ? Провели исследование с применением полимеразной цепной реакции для выявления Chlamydiatrachomatis. Вычисления показали, что, Определить чувствительность теста. 93 97 20 23 96% +
Провели исследование с применением полимеразной цепной реакции для выявления Chlamydiatrachomatis. Вычисления показали, что, определить специфичность теста
Исследование 1,18 Mb. 51
оқу
Методические рекомендации по суммативному оцениваниюМетодические рекомендации по суммативному оцениванию
Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить уровень
0,7 Mb. 15
оқу
Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предметуМетодические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету
Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить уровень
1,34 Mb. 6
оқу
Словарь терминов валидностьСловарь терминов валидность
Можно определить как процесс отображения числами уровней проявления интересующих качеств личности
Задача 21,27 Kb. 1
оқу
Суммативное оценивание за четвертьСуммативное оценивание за четверть
Предложите, как без помощи специальных индикаторов можно определить природные кислоты и щелочи
36,38 Kb. 1
оқу
Практическая работа по физике ВопросыПрактическая работа по физике Вопросы
Определить среднеквадратичную скорость молекул газа при давлении 100 кПа и плотности 1,25 кг/м3
Практическая работа 13,22 Kb. 1
оқу
Книга «Aз и Я» посвящена письменным памятникам славянской и тюркской древности. Жанр ее можно определить так: история глазами поэтаКнига «Aз и Я» посвящена письменным памятникам славянской и тюркской древности. Жанр ее можно определить так: история глазами поэта
Книга 2,04 Mb. 7
оқу
Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «История Казахстана»Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «История Казахстана»
Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить уровень
Методические рекомендации 0,54 Mb. 10
оқу
Тема Возбудители туберкулёза Менингококковая инфекция. Задание №1Тема Возбудители туберкулёза Менингококковая инфекция. Задание №1
Промикроскопировать мазок, приготовленный из мокроты больного туберкулезом, определить наличие кислотоустойчивых бактерий
0,74 Mb. 4
оқу
Курс тестовые задания для тестового экзаменаКурс тестовые задания для тестового экзамена
Чтобы определить больного туберкулезом с положительным мазком, у него должно быть как минимум
Исследование 25,84 Kb. 7
оқу
~ пополнение объема циркулирующей крови~ пополнение объема циркулирующей крови
Определить последовательность действия врача скорой помощи при травме, сопровождающейся открытым переломом плеча и внутренним кровотечением
76,94 Kb. 1
оқу
МагнетизмМагнетизм
По двум бесконечно длинным проводам текут токи силой I1 = 50 a и I2 = 100 a в противоположных направлениях. Расстояние d между проводниками равно 20 см. Определить магнитную индукцию в в точке
Закон 421,5 Kb. 14
оқу
Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за четверть по предмету Класс: УчительАнализ по итогам проведения суммативного оценивания за четверть по предмету Класс: Учитель
Цель определить уровень учебных достижений обучающихся по целям четверти в соответствии со стандартом
Анализ 33,42 Kb. 1
оқу
Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за четверть по предмету Класс: УчительАнализ по итогам проведения суммативного оценивания за четверть по предмету Класс: Учитель
Цель определить уровень учебных достижений обучающихся по целям четверти в соответствии со стандартом
Анализ 15,68 Kb. 1
оқу
Вопросы Как определить эквивалентную точку определения кислотности? Какой тип титрования вы использовали?Вопросы Как определить эквивалентную точку определения кислотности? Какой тип титрования вы использовали?
Найти моляльные, нормальные, молярные концентрации 25% раствора серной кислоты
12,16 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет