іздеу: СУБЪЕКТ

-1-бап. Жеке кәсіпкерлік субъектілерін бару арқылы бақылаудың және қадағалаудың өзге де нысандарын негізсіз жүргізу
- Әкімшілік құқық бұзушылық туралы Кодексі
-тарау. Сот-сараптама қызметінің субъектілері
- В республике казахстан
Субъектінің әрекеті – жеке тұлғаның дамуының факторы ретінде
- Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі оңТҮстік қазақстан облыстық білім басқармасы
Субъектi
- 1 дәріс. Педагогика
Специфика философской позиции Дж. Беркли, Д.Юма (агностицизм, сенсуализм, субъективизм)
- Удобно печатать 4 страницы на листе!!!
Объекты и субъекты авторского права. Право на авторство
- Studwood ru рефераты, курсовые, дипломные
Субъекттер: Студент – Оқытушы. 2
- МөЖ-4 Opындаған: мкм,1-куpс магистpанты Мусина К. Р. Тексеpген: Бақтыбаев Ж. Ш. Алматы 2020 жыл
Тәрбие жүйесін бұлай құру ерекшелігі субъект ретінде барлық жағдай тек бала үшін жасалынады
- 2. Тәрбие жүйесі: мәні, құрылымы және негізгі компоненттері
D Меншік тұлғаларына /субъектілеріне/ қайсысы жатпайды
- Ќазаќстан республикасы білім жєне ѓылым министрлігі
В рамках модели «партнерства» между субъектами взаимодействия происходит взаимовыгодный обмен ресурсами
- Социальное партнерство бизнеса и власти как фактор обеспечения стабильности казахстанского общества
Объективтік және субъективтік құқық
- Мемлекет және қҰҚЫҚ теориясы
1.Қаржы нарығының негізгі неше функциялары көрсетілген?1.Қаржы нарығының негізгі неше функциялары көрсетілген?
Нарықтағы сатушылар мен сатып алушылардың экономикалык субъект ретіндегі неше топтары көрсетілген?
13,38 Kb. 1
оқу
Основные концепции власти: мифологическая, теологическая, биологическая, психоаналитическая, бихевиористскаяОсновные концепции власти: мифологическая, теологическая, биологическая, психоаналитическая, бихевиористская
Основными компонентами власти являются: её 1) субъект, 2) объект, 3) средства (ресурсы) и 4) процесс, характеризующийся механизмом взаимодействия между партнерами власти
17,82 Kb. 1
оқу
3. Психологиядағы субъект принципіне сипаттама жасаңыз3. Психологиядағы субъект принципіне сипаттама жасаңыз
Адамның қалыптасу процесінде дамып, өзгере отырып, субъективтілік қалыптасады және адамның әртүрлі қабілеттеріне бөлінеді. Субъективтіліктің интегралды тәсілі-бұл қадамдармен дамитын сана
18,82 Kb. 1
оқу
Субъект категориясыСубъект категориясы
Білім беру іс-әрекетінің, яғни, өзіне оның екі өзара байланысты педагогикалық және оқу формаларын қамтитын іс-әрекеттің субъектілерін талдау жалпы философиялық және нақты педагогикалық міндеттер арнасында жатыр
40 Kb. 8
оқу
Вопросы для самопроверки Какой текст называется «вторичным текстом»Вопросы для самопроверки Какой текст называется «вторичным текстом»
Задание в данных предложениях выделен предикативный минимум – субъект и предикат с распространителями, необходимыми для сохранения смысла предложения. Оцените остальные распространители с точки зрения их роли в передаче информации
22,51 Kb. 8
оқу
Оқушыларды пәндік олимпиадаға дайындау жұмысын ұйымдастыруОқушыларды пәндік олимпиадаға дайындау жұмысын ұйымдастыру
Шәкіртті оқу үрдісінде мұғаліммен бірдей субъект ретінде танып, дара тұлға ретінде қабылдап, шығармашылық жұмысқа бағыттау, дарынды балалардың қабілеттерін дамытуға қолайлы жағдай туғызу- әр ұстаздың міндеті
15,4 Kb. 1
оқу
План урока: П. Ф. Каптеров о понятиях «объект деятельности учителя», «педагогический процесс»План урока: П. Ф. Каптеров о понятиях «объект деятельности учителя», «педагогический процесс»
Одним из важнейших требований, которые предъявляет педагогическая профессия, является четкость социальной и профессиональной позиций ее представителей. Именно в ней учитель выражает себя как субъект педагогической деятельности
План урока 72,6 Kb. 1
оқу
Кәсіпорынның сипаттамасы, міндеттері мен атқаратын қызметтеріКәсіпорынның сипаттамасы, міндеттері мен атқаратын қызметтері
Кәсіпорын заңды тұлға құқығы бар, өз мүліктік қолдана отырып өнім өндіретін және өткізетін, жұмыстар атқаратын, қызметтер көрсететін ерікті шаруашылық субъект. Кәсіпорын құрамында басқа заңды тұлғалар болмайды
Құрамы 22,4 Kb. 1
оқу
Дәріс 10 Білім және әлеуметтік теңсіздік ЖоспарДәріс 10 Білім және әлеуметтік теңсіздік Жоспар
Ол сана, таным, объективті әлем, субъект, ойлау, логика, ақиқат, парасат, ғылыми және т б күрделі де терең ұғымдармен тығыз байланыста әрі солар арқылы анықталады. Білім философия мен рационалды білім пайда болғаннан көп бұрын дүниеге
232,5 Kb. 7
оқу
Д. Жеке адам психологиясы зс. Бақылау сұрақтары: «Жеке адам» ұғымының анықтамасы мен мазмұны. «Индивид», «субъект», «тұлға», «жеке даралық» ұғымдарының арақатынасы. Тұлғаның дамуында биологиялық жәнеД. Жеке адам психологиясы зс. Бақылау сұрақтары: «Жеке адам» ұғымының анықтамасы мен мазмұны. «Индивид», «субъект», «тұлға», «жеке даралық» ұғымдарының арақатынасы. Тұлғаның дамуында биологиялық және
Тұлғаның бағыт-бағдары. Тұлға теорияларының салыстырмалы талдануы (персонализм, психоанализ, гуманистік психология және т б.) Кеңес психологиясындағы тұлға туралы ұғым
37,4 Kb. 4
оқу
Адамның мінез-құлқы ерікті және еріксіз болуы мүмкін. Еріксіз мінез-құлыққа мысал ретінде адамның іс-әрекеті жағдаймен толық анықталатын «далалық мінез-құлық» деп аталадыАдамның мінез-құлқы ерікті және еріксіз болуы мүмкін. Еріксіз мінез-құлыққа мысал ретінде адамның іс-әрекеті жағдаймен толық анықталатын «далалық мінез-құлық» деп аталады
Деп аталады. Мысалы, ортада еденде футбол добы бар бос бөлмеде жатқан субъект допты теуіп жіберуі мүмкін
20,51 Kb. 1
оқу
Кәсіпорын қоғамдағы еңбек бөлінісі жүйесіндегі оқшауланған дербес өндірістік-шаруашылық бірлік, яки заңды тұлға құқығы берілген шаруашылық жүргізуші субъект; өндірістік-шаруашылық қызметті ұйымдастырудың негізгі нысаныКәсіпорын қоғамдағы еңбек бөлінісі жүйесіндегі оқшауланған дербес өндірістік-шаруашылық бірлік, яки заңды тұлға құқығы берілген шаруашылық жүргізуші субъект; өндірістік-шаруашылық қызметті ұйымдастырудың негізгі нысаны
Нарықтық экономикаға көшу жағдайында жұмыс істеп тұрған кәсіпорындардың дербестігін кеңейтумен бірге экономикалық бірігудің жаңа нысандарын – серіктестіктер, қауымдастықтар, бірлескен кәсіпорындар, шағын кәсіпорындар, консорциумдар
21,45 Kb. 1
оқу
Банк шоттары — бұл банкмен клиенттер арасындағы келісім-шарттың қатынастарын көрсететін әдіс. Банк шоттары теңгемен де, шетелдік валютамен де жүргізіледі және ол ағымдық, жинақтық және корреспонденттік болып бөлінедіБанк шоттары — бұл банкмен клиенттер арасындағы келісім-шарттың қатынастарын көрсететін әдіс. Банк шоттары теңгемен де, шетелдік валютамен де жүргізіледі және ол ағымдық, жинақтық және корреспонденттік болып бөлінеді
Кассадағы ақшалай қаражатты сақтау, жұмасау және есептеу тәртібі есеп саясатына сәйкес шаруашылық жүргізуші субъект дербес жасайтын кассалық операцияларды жүргізу ережелерді белгілейді. Банк шоттары теңгеменде
24,56 Kb. 4
оқу

1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет