іздеу: Тезистер
Дәрістік кешен (дәріс тезистері, көрнекілік, таратылу материалдары, қажетті әдебиет тізімі)- қарастырылмаған- Мәдениет және өнер институтының директоры
дәріс сабақтарының тезистері
- Гуманитарлық-заң факультеті
Дәрістік кешен (дәріс тезистері, көрнекілік, таратылу материалдары, қажетті әдебиет тізімі)
- Махамбет Өтемісов атындағы
Дәрістік кешен (дәріс тезистері, көрнекілік, таратылу материалдары, қажетті әдебиет тізімі). Дәріс жоспарланбаған
- «Компьютерлік жүйеде ақпаратты қорғау» пәнінен оқу-әдістемелік кешен
дәрістер тезистері
- «педагогикалық менеджмент» (пәннің атауы) ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Дәрістік кешен (дәріс тезистері, көрнекілік, таратылу материалдары, қажетті әдебиет тізімі)
- Семинар 15 сағ. ОжсөЖ 30 сағ. Емтихан 8 сем Барлығы 90 сағ Орал, 2009
дәріс тезистері
- Білім берудегі цифрлық технологиялар
Тезистер
- Қайырлы күн, білім алушылар! Бүгінгі күндеріңіз сәттілікке толы болсын!
Дәріс тезистері
- ҚҰрылымы пәннің оқу әдістемелік кешені (ПОӘК)
Дәріс тезистері
- Дәріс Тақырыбы: Кіріспе. Биостатистика негіздері Мақсаты
 | Дәріс тезистері № апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі №1 дәріс Қарастырылатын сұрақтар Білім берудегі психология – ғылыми білімнің пәнаралық саласы. Білім беру психологиясының жалпы-ғылыми сипаттамасы 64,3 Kb.  13 | оқу |
| Дәріс тезистері № апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі 1 апта№1 дәріс 1-дәріс Негізгі экономикалық түсініктер: қажеттіліктер, экономикалық ресурстардың шектеулілігі 138,2 Kb. 25 | оқу |
| Апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Дене тәрбиесінен білім берудің даму тарихындағы ғылыми кезең өзге тарихи кезеңдерден басқаша. Ең басты айырмашылықтары: ақиқатты тексеріп, айқындау үшін сан алуан әдістерді қолдану; тәрбиелеу мен үйретуде тұлғаның құқықтарын мойындау 93,76 Kb. 3 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Жиындарды үлкен латын әрiптерi арқылы белгiлеймiз: A, B, X, P, t және т б. Жиынды құрайтын нысандар осы жиынның элементтерi деп аталады. Жиын элементтерi кiшi латын әрiптерiмен белгiленедi: a, b, c, X, u, V және т б 265,87 Kb. 11 | оқу |
 | Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Адамның жан дүниесiн, психикалық құбылыстарды түсiну екi түрлi ой, екi түрлi бағыт туғызды. Олардың бiрi идеалистер табиғат, дүние идеадан кейiн жаратылған десе, бұған қарама-қарсы ғылым өкiлдерi материалистер, материя алғашқы 1,47 Mb. 105 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Адамның жан дүниесiн, психикалық құбылыстарды түсiну екi түрлi ой, екi түрлi бағыт туғызды. Олардың бiрi идеалистер табиғат, дүние идеадан кейiн жаратылған десе, бұған қарама-қарсы ғылым өкiлдерi материалистер, материя алғашқы 442,13 Kb. 139 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Адамның жан дүниесiн, психикалық құбылыстарды түсiну екi түрлi ой, екi түрлi бағыт туғызды. Олардың бiрi идеалистер табиғат, дүние идеадан кейiн жаратылған десе, бұған қарама-қарсы ғылым өкiлдерi материалистер, материя алғашқы 1,58 Mb. 140 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Адамның жан дүниесiн, психикалық құбылыстарды түсiну екi түрлi ой, екi түрлi бағыт туғызды. Олардың бiрi идеалистер табиғат, дүние идеадан кейiн жаратылған десе, бұған қарама-қарсы ғылым өкiлдерi материалистер, материя алғашқы 1,47 Mb. 105 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Адамның жан дүниесiн, психикалық құбылыстарды түсiну екi түрлi ой, екi түрлi бағыт туғызды. Олардың бiрi идеалистер табиғат, дүние идеадан кейiн жаратылған десе, бұған қарама-қарсы ғылым өкiлдерi материалистер, материя алғашқы 0,95 Mb. 109 | оқу |
| Дәріс тезистері № апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі №1 дәріс №1Термодинамиканың негізгі түсініктері. Термодинамиканың бірінші бастамасы Физикалық химияда келесі үш әдісті қолданады: статистикалық,негізінде статистикалық физика жатады; термодинамикалық,статистикалық заңдылықтардың қосынды нәтижесін көрсетеді; квантты-механикалық 0,81 Mb. 25 | оқу |
| Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі Білім алушылардың күтілетін оқу нәтижелері жетістігін бағалау жүйесі білім беру мазмұнының ажырамас бір бөлігі болып табылады. Жаңартылған орта білім беруді енгізу кезінде білім алушылардың оқу жетістігін 99,62 Kb. 28 | оқу |
| Дәріс тезистері № апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі №1,2 дәріс Тақырып: Психологияға кіріспе. Психологиядағы әдістерді жіктеу Адамның жан дүниесiн, психикалық құбылыстарды түсiну екi түрлi ой, екi түрлi бағыт туғызды. Олардың бiрi идеалистер табиғат, дүние идеадан кейiн жаратылған десе, бұған қарама-қарсы ғылым өкiлдерi материалистер, материя алғашқы 0,91 Mb. 62 | оқу |
| Дәріс тезистері № апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі №1,2 дәріс Тақырып: Психологияға кіріспе. Психологиядағы әдістерді жіктеу Адамның жан дүниесiн, психикалық құбылыстарды түсiну екi түрлi ой, екi түрлi бағыт туғызды. Олардың бiрi идеалистер табиғат, дүние идеадан кейiн жаратылған десе, бұған қарама-қарсы ғылым өкiлдерi материалистер, материя алғашқы 0,91 Mb. 62 | оқу |
| Дәріс тезистері № апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі №1 дәріс Тәрбие үдерісі – тұтас педагогикалық үдерістің құрамды бөлігі Тәрбие үдерісі – тұтас педагогикалық үдерістің құрамды бөлігі Қарастырылатын сұрақтар 115,23 Kb. 30 | оқу |
| Дәріс тезистері № апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі №1 дәріс Философияның пайда болуы және дамуы Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философияның пәні мен әдісі Философия – даналыққа құштарлық. Философияның сұқбаттық сипаты және эвристикалық мүмкіндіктері. Философиялық ойлау түрі – сын және күмәндану. Өткенге сыни көзқарас – қазіргі Қазақстанның рухани жаңғыруы мен ұлттық санасындағы өзгерістер 146,5 Kb. 30 | оқу |