іздеу: жекеше
Алтын монеат стандарты тұсында дүниежүзілік ақша қызметін алтын және алтынға ауыстырылатын жекелеген елдердің несиелік ақшалары (банкноталар) көбіне АҚШ доллары және ағылшын фунт стерлингі атқарған- 3 I. Ақша жүйесі және ақша айналымы
Теріні қорғайтын жеке қорғаныс құралдары
- Пәннің оқу-әдістемелік кешені «тж кезіндегі құтқару қызметін ұйымдастыру және басқару іі» пәнінен
«Жеке бір деректер»
- МӘШҺҮр-жүсіп шығармаларының этномәдени аспектісі 5 Том
Пререквизиттер: жалпы психология, жас ерекшелік психологиясы, әлеуметтік психология, жеке тұлға психологиясы
-
Жеке тұлғалық компонент
- У. А. Ажіғалиева Болашақ мұғалімнің деонтологиялық даярлығын халық педагогикасы құралдары арқылы қалыптастыру
Дәріс 5. Жеке тұлғаны зерттеудің этнопсихологиялық мәселелері
- ОҚУ-Әдістемелік материалдар семей 2013 Мазмұны
«Өндіріс құралы жеке меншікте тұрғанда, біреуді біреу құлдану қалмайды»
- Тұрсын ЖҰртбай «Ұраным алаш!»
Магистрлік диссертацияны қорғау нәтижесі әр магистранқа жеке хаттамамен рәсімделеді. 10.34
- Өкім қарағанды қ. № 2013 ж. 2013-2014 оқу жылында оқу процесін
Жеке сабақ №9
- ПОӘК «Дауыс қою» пәннің оқу-әдістемелік құралы
- тақырып. Фонетика.Түркі негіз тіліндегі дауысты дыбыстар жүйесі. Дифтонгтар, жеке дауыстылардың дамуындағы ерекшеліктер
- ПӘнін меңгеру жөніндегі оқыту бағдарламасы (Syllabus)
Білімалушыладың оқытушымен орындайтын өздік жұмыстарын (жеке дара өздік жұмыстарын) тиімді ұйымдастыру үшін нұсқамалар
- «Қазақстан республикасының конституциялық ҚҰҚЫҒЫ» ПӘннін оқУ-Әдістемелік кешені оқытушыға арналған оқу жұмыс бағдарламасы
,12 - тақырыптар: Сопрано, альт партияларына бөлу. Әр партиялармен жеке жұмыс жүргізу
- Қазақстан Республикасының бiлiм және ғылым министрлiгi
§ 1. Жеке адамды зерттеудің мақсат-міндеттері және оның
- Жоғары оку орны студенттеріне арналған оқу
Оқытушының жеке жоспары
- Семинар Тақырыбы: «Музыкалық кәсіби білім беруде жаңа инновациялық тәжірибелермен бөлісу»
Жеке тұлғаның тұқым қуалаушылық негізінің генотипі
- Жаратылыс ғылымдар факультеті
 | Сабақтың тақырыбы: Зат есімнің жекеше және көпше түрлері Сабақтың мақсаты ОҚО, Бәйдібек ауданы, Екпінді ауылы, Қ. Байменов атындағы жалпы орта мектебі мемлекеттік коммуналдық мекемесінің бастауыш сынып мұғалімі Сабақ 105,94 Kb.  1 | оқу |
| Оқытушы: Алмешова А. А. Топ: б-19 Пәні Педагогикалық қарым – қатынас адамдар қарым – қатынасының жекеше түрі. Оған осы өзара әрекет формаларының жалпы қасиеттері де, білім беру процесіне тән қасиеттері де лайық Сабақ 51,5 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Мынау қонжық па?» Мақсаты: балалардың қоршаған орта туралы түсініктерін қалыптастыру барысында сөздік қорын дамыту. Аңдардың тіршілігі туралы түсінігін кеңейтіп, оларға байланысты сөзді жекеше, көпше түрінде айтуға үйрету Сабақ 53,33 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ 1*2 Сабақ тақырыбы Қазақ отбасының дәстүрлері Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану негізінде отбасылық дәстүрлер жайлы толық ақпарат бере білуге машықтандыру. Лексикалық тақырып аясында тәуелдік жалғауының жекеше түрін меңгередеді Сабақ 45,28 Mb. 222 | оқу |
 | Қаржының мәні, функциялары және рөлі Қаржы ұғымы, оның мәні мен қажеттілігі Шаруашылық жүргізуші субъектілердің: кәсіпорындардың, коммерциялық фирмалардың, компаниялардың, банкілердің, жекеше кәсіпкерлердің қаржы ресурстарын дербес пайдалануы мүмкіндігі айтарлықтай артады 0,94 Mb. 5 | оқу |
| Ахмет Г. Т әлихан Бөкейхан атындағы №76 жалпы білім беретін орта мектеп Қарағанды қаласы Зат есімнің жекеше және көпше түрі Зат есім: дәптер, тау, шаңғы, әже, бала, жазушы; Етістік: келді, барды, жүзді, жүгірді, оқыды, секірді 105,21 Kb. 1 | оқу |
| Тақырып: Қаржы жүйесі және оның құрылымы Жоспар: Қаржының мәні Қаржының құрылымы Шаруашылық жүргізуші субъектілердің: кәсіпорындардың, коммерциялық фирмалардың, компаниялардың, банкілердің, жекеше кәсіпкерлердің қаржы ресурстарын дербес пайдалануы мүмкіндігі айтарлықтай артады 18,18 Kb. 1 | оқу |
| Алматы облысы Іле ауданы Өтеген батыр кенті «Ай-Нұр» жекеше лингвистикалық гимназиясы Тарих және география пәні мұғалімі: Идрисова Санта Әнетқызы Мерзімі Оқыту мақсаты: Оқушылардың төрт деңгейлік саты негізінде Қазақстанның түсті металлургиясы тақырыбы бойынша алған білімдерін бекіту Сабақ 448,2 Kb. 1 | оқу |
| «Көңілді мектепке» саяхат Мақсаттар: «Сандар», «Түстер», Мақсаттар: «Сандар», «Түстер», «Жануарлар» «Ағылшын әріптер», «Жеміс-көкөністер» тақырыптары бойынша лексикалық бірліктерін өзектендіру, бекіту; грамматикалық құрылымдар: зат есімдерінің жекеше және көпше түрлері; сөйлеу Сабақ 0,8 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Зат есімнің жекеше және көпше түрлерінің Алма деген сөз «бір алма» деген ұғымды білдіреді, ал алмалар деген сөз «көп алманы» білдіреді Сабақ 45,79 Kb. 1 | оқу |
 | Тәуелдік жалғаулары (Окончания приднадлежности) Жекеше түрі (ед число) Сабақ көрнекілігі : интерактивті тақта, грамматикалық кестелер. Сабақ түрі: ашық сабақ Сабақ әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, талдау, ойын түрлері, қайталау. Сабақ барысы І. Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу Түгелдеу 6,27 Kb. 1 | оқу |
 | Ұйымдастырылған оқу іс-ірекетінің Технологиялық картасы 2-сәбилер тобы Күні: Білім беру саласы Жекеше және көпше түрде етістіктерді(құраймын-құраймыз, ойнаймын-ойнаймыз, әкеле жатырмын-әкеле жатырмыз) қолдана білуін дамыту. Дыбыстардың дұрыс айтылуын бекіту. Сөйлеуде тыныс алуды дамыту 22,07 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары 1-2-сабақ 1-тақырып. Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер Күні: Сабақ тақырыбы Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану негізінде отбасылық дәстүрлер жайлы толық ақпарат бере білуге машықтандыру. Лексикалық тақырып аясында тәуелдік жалғауының жекеше түрін меңгерту Сабақ 3,28 Mb. 56 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Лексикалық тақырып: Менің сүйікті ісім Грамматикалық тақырып: Тәуелдік жалғау жекеше түрі Жаңа сөздерді жатқа сұрау Олардың жуан, жіңішке екендіктерін сұрау. Буынға бөлу, жуан не жіңішке екендіктерін сұрау. Ақылды, әдемі, көңілді, күшті Сабақ 70,91 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ. Қазақ тілі 4 сынып Сабақтың тақырыбы: Етістіктің жіктелуі Сабақтың білімділік мақсаты Сабақтың білімділік мақсаты: Сөз таптары тақырыбынан алған білімдерін тиянақтау. Етістіктің жекеше және көпше жіктелуі туралы түсінік беру. Жаттығу жұмыстарын орындату арқылы білімдерін бекіту. Сөздік қорын молайту Сабақ 61,9 Kb. 1 | оқу |