![Внутривузовские научные проекты на гранты ректора Казнпу им. Абая за 2013 год](/i/doc32.png) | Внутривузовские научные проекты на гранты ректора Казнпу им. Абая за 2013 год Основы составления «Национального экологического букваря», способствующего расширению мировоззрения у детей дошкольного возраста и учащихся начальных классов посредством национальных традиций в процессе непрерывного образования и 135,95 Kb. 1 | оқу |
![Виды дидактических игр на уроках казахского языка в начальных классах](/i/doc32.png) | Виды дидактических игр на уроках казахского языка в начальных классах Ойынды басқарушының берген сұрақтарына одан әрі тек а әрпінен басталатын сөздермен ғана жауап беру керек. Сөздерді көп ойланып отырмай, тез айтуы шарт 118,42 Kb. 1 | оқу |
![Тесты по предмету «Методика обучения математике в начальных классах» для специальности 0105000 «Начальное образование»](/i/doc32.png) | Тесты по предмету «Методика обучения математике в начальных классах» для специальности 0105000 «Начальное образование» Укажите верный ответ к задаче «Заготовили 12т угля на 100 дней. На сколько хватит этого запаса, если ежегодно расходовать на 0,02 т меньше?» Тесты 169 Kb. 4 | оқу |
![Бушуевой З. Ж. 2018-2019 г содержание. Рекомендации для учителей Общие сведения об](/i/docx32.png) | Бушуевой З. Ж. 2018-2019 г содержание. Рекомендации для учителей Общие сведения об Рекомендации для учителей начальных классов, работающих в условиях инклюзивного образования Программа 1,04 Mb. 14 | оқу |
![Курсовая работа «Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка в начальной школе»](/i/docx32.png) | Курсовая работа «Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка в начальной школе» Охватывает все сферы образования. Однако начало его обучения происходит в начальных классах и продолжается в течение всех лет обучения в школе Курсовая 161,52 Kb. 13 | оқу |
![Методические рекомендации по суммативному оцениванию](/i/docx32.png) | Методические рекомендации по суммативному оцениванию Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 2,62 Mb. 30 | оқу |
![Методические рекомендации по суммативному оцениванию](/i/docx32.png) | Методические рекомендации по суммативному оцениванию Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 0,76 Mb. 23 | оқу |
![Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык»](/i/docx32.png) | Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык» Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 0,7 Mb. 11 | оқу |
![1. Сөздік жұмысы Личные качества учителя начальных классов](/i/docx32.png) | 1. Сөздік жұмысы Личные качества учителя начальных классов Учитель-особенная, важная, нужная профессия. Он отдает много физических и душевных сил своим ученикам. Талант учителя заключается в умении передать знания другому и в умении делать трудные вещи легкими 14,67 Kb. 1 | оқу |
![В. Н. Медведская Методика начального обучения математике в тестах](/i/doc32.png) | В. Н. Медведская Методика начального обучения математике в тестах «Методика преподавания математики в начальных классах». Пособие может быть использовано для систематизации, самоконтроля знаний по методике математики, а также для организации разных видов учебной деятельности, оценки уровня учебных 496,5 Kb. 7 | оқу |
![Научно-методические основы развивающего обучения казахскому языку в начальных классах) диссертациялық зерттеу тақырыбының негіздемесі «Келер ұрпақ алдында зор жауапкершілік жүгін арқалап келеміз»](/i/docx32.png) | Научно-методические основы развивающего обучения казахскому языку в начальных классах) диссертациялық зерттеу тақырыбының негіздемесі «Келер ұрпақ алдында зор жауапкершілік жүгін арқалап келеміз» «Бастауышта оқыту әдістемесі» кафедрасының магистранты Ашимова Улжалғастың «Бастауыш сыныпта қазақ тілін дамыта оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері» 20,41 Kb. 1 | оқу |
![Бастауыш сынып оқушыларының Қимыл-қОЗҒалыс дағдыларын ұлттық ойындар арқылы тәрбиелеу ерекшеліктері](/i/doc32.png) | Бастауыш сынып оқушыларының Қимыл-қОЗҒалыс дағдыларын ұлттық ойындар арқылы тәрбиелеу ерекшеліктері В статье даны широкие сведения об особенностях проведения национальных подвижных игр, проводимых с учениками начальных классов и широко описаны их содержание. А также рассказывается о роли национальных игр в воспитании ребенка 105,21 Kb. 1 | оқу |
![Найдите правильное определение передаточной функции линейной системы автоматического регулирования](/i/docx32.png) | Найдите правильное определение передаточной функции линейной системы автоматического регулирования Передаточной функцией линейной системы автоматического регулирования называется отношение преобразования Лапласа входной величины к преобразованию Лапласа выходной величины при начальных нулевых условиях 450,21 Kb. 2 | оқу |
![Комплекс упражнений и грамматических сказок, направленных на формирование у учащихся 3 класса грамматических умений в процессе изучения раздела «Морфология»](/i/docx32.png) | Комплекс упражнений и грамматических сказок, направленных на формирование у учащихся 3 класса грамматических умений в процессе изучения раздела «Морфология» Настоящий комплекс грамматических упражнений и сказок адресован учителям начальных классов, студентам педагогического колледжа и института. Оно предлагает материал по развитию грамматических умений младших школьниокв при изучении раздела 378,59 Kb. 1 | оқу |
![«Сборник заданий для суммативного оценивания по предмету «Русский язык»](/i/docx32.png) | «Сборник заданий для суммативного оценивания по предмету «Русский язык» Сборник заданий для суммативного оценивания по предмету «русский язык» (с нерусским языком обучения) для начальных классов Методические рекомендации 5,37 Mb. 94 | оқу |