іздеу: барысы
Сабақтың барысы-
Қандай екі зат барынша жақсы болды (сабақ беру мен игеруді қарастыру)?
- Сабақ: 2А: Жану реакциялары Мектеп: Қ. И. Сәтбаев атындағы №216 орта мектеп КҮНІ
Жұмыс барысы
- Астана қаласы №40 орта мектеп Физика пәнінің мұғалімі Шаймаханова Гүлсім Шахмарданқызы
R Аурудың барысы туралы мағлұмат
- ОқУ-Әдістемелік кешенің ОҚУ-Әдістемелік материалдары
Сұлтан Бейбарыс (1225-1277жж.)-
- І нұсқа 1-билет Адамзат баласының Жер бетінде пайда болуы жөніндегі көзқарастар. 1867-1868жж. «Уақытша ереже»
Сабақ түрі: Ойын-сабақ. Ойын барысы
- С. Н. Дошанова Р. Р. Айтмагмбетова Бірлестік жетекшісі Қ. А. Тасжанова
Сабақ барысында орындалатын тапсырмалар
- Сабақтың тақырыбы: АҚШ-тың батыс бағыттағы аумағы қалай кеңейді? Сабақтың мақсаты
Сабақ барысы
- Сабаќ жоспары
Сабақ барысы
- Презентацияларға арналған ақпарат
Сабақтың барысында орындалатын тапсырмалар
- Сабақтың тақырыбы Қазақ халқының материалдық мәдениеті және қолданбалы қолөнері. Сабақтың мақсаты
-1859 жылдарыШоқан атақты сапарына барып қайтты
- 1-нұсқа І. Жабық тест. Ғалымдардың есептеуінше мұздық ери бастады
*** 5.Жүктілік барысында пиелонефриттің асқынулары//
- 1. Жүктіні диспансерлік бақылауға алғанда медициналық құжаттың қандай формасы толтырылады
Ішкі құжаттардың қозғалу барысы
- Асқаров Нұрлан Əуезханұлы Нəлібаев Жəнібек Бəкірұлы Белғара Біржан Байғараұлы
 | Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Кезекші есебі. Психологиялық дайындық. Тіл дамыту кезеңі Білімділік ұлттық тағамдар туралы тереңірек мағұлматтар беру. Сөздік қорын байыту, оқушылардың танымдылықтарын, өз ойларын еркін жеткізу Сабақ 28,95 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың барысы: Қызығушылығын ояту. Психологиялық дайындық Шапшаң ойлау қабілеттерін дамыту. Оқушылардың танымдық көзқарасын, ой-өрісін, дүниетанымын кеңейтіп, логикалық ойлау, шапшаңдық, ізденімпаздық, іскерлік қасиеттерін қалыптастыру, өз пікірін қорғай алуға үйрету Сабақ 17,06 Kb. 1 | оқу |
| Оқулық,презентация. Жұмыс формасы : жеке,жұптық,өздік,топтық. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі Мақсаты: Модуль бойынша тақырыпты жетілдіру. Грамматикалық тақырып(тұйық етістік) бойынша алған білімдерін сабақта нақты қолдану Оқулық 22,29 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ барысы: І. «Білгенге маржан» ІІ. «Тапқыр болсаң, тауып көр» Картамен жұмыс. Оқушылар физикалық картадан орманды дала, дала зоналарының шекарасын көрсетіп, олардың алып жатқан аумағы жөнінде мәлімет беруі керек Сабақ 0,9 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың түрі: Дәстүрлі жаңа сабақ Сабақтың барысы: Ұйымдастыру А. Амандасу, сынып тазалығы; Ә. Оқушыларды түгендеу Білімділігі: Жыл мезгілінің жаз айлары туралы толық мәлімет беру,өткен сабақтарда алған білімдерін бекіту Сабақ 48,36 Kb. 1 | оқу |
| Ана тілі 3-сынып Сабақтың барысы : Ұйымдастыру кезені. Психологиялық дайындық. Қонақ күту салтымыз. Оқып біліп жатырмыз Келген қонақ сіздерге Сәлем бердік жалпымыз. Үй тапсырмасын сұрау: Сұрақ-жауап әдісі. Оқушылардан Г 61 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы Мақсаты: Оқушыны Ермек Өтетілеуұлының «Балмұздақ» атты әңгімесімен таныстыра отырып, әңгіменің түйінін ашуға жағдай жасау, өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге баули отырып, байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық ойлауын дамыту Сабақ 103,14 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі: а балалардың сабаққа дайындығын тексеру Сабақтың мақсаты: Оқушыларға дара және күрделі сан есімдер туралы білім беру, сұрағын анықтату. Сөйлем ішінен ажырата, салыстыра білуге үйрету Сабақ 44,71 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі: айтылым, оқылым, тілдесім, жазылым Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Мақсаты: Оқушылардың сүйікті істері жайлы айтқыза отырып, кино жанрын айыра алуға баулу Сабақ 130,8 Kb. 1 | оқу |
| Бағдарламасы және практиканы өткізу барысы бойынша әдістемелік нұСҚАУ В01606, 5В011400 «Тарих» мамандығы бойынша практика бағдарламасы мен әдістемелік нұсқауы Бағдарламасы 373,5 Kb. 27 | оқу |
 | Сабақтың барысы Тірек-сызба сызу (жасуша ядросының құрамы мен құрылысы және хлоропластың құрамы және құрылысы) 32,69 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы І. Кіріспе бөлім ІІ. Негізі бөлім Таныстыру Көрініс Оқушыларды ата-бабамыздың ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып кейінгі ұрпаққа жеткен мұрасымен таныстыру Сабақ 32,84 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы: Сабақтың кезені/ уақыт Педагогтың әрекеті Оқушының әрекеті Оқушылар шеңберге тұрады, мұғалім болатын нәрселерді айтқанда оқушылар қолдарын үш рет Сабақ 117,01 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ Сабақтың типі: аралас сабақ Көрнекіліктері: суреттер, аспап, үнтаспа Сабақтың барысы А білімділік: оқушыларға қазақ әншілері, әнші-композиторлары жайлы түсінік беру Сабақ 32,15 Kb. 1 | оқу |
| Мақсаттары: Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, Билингвалдық компонент: Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы Билингвалдық компонент: ұзындығы-длина,биіктігі-высота,жуандығы-толшина,ені-ширина,өсу-увеличить,кему-уменьшение Конспект 16,84 Kb. 1 | оқу |