іздеу: абылай

Орта Азия халықтарының ислам дінін қабылдауы
- ПӘннің ОҚУ – Әдістемелік кешені «Орта ғасырдағы Азия және Африка елдерінің тарихы»
академикті қабылдады
- Мазмұны: Қалыптасқан қазақстан -2050 стратегиясы
Музыкалық қабылдауды тереңдету барысындағы интонациялық (дыбыс биіктілігі) - әуенді есту сезімі
-
Балалар іс-әрекетіндегі қабылдау мүшелерін дамыту
- Педагогика кафедрасы
§ 3.4 Радиобайланыс принципi. Амплитудалық модуляция және демодуляция. Детекторлы қабылдағыш
- Электромагниттiк толқындар § 1 Электромагниттiк толқын шығару. Ашық тербелмелi контур
ІІІ. Өткенді қайталау арқылы жаңа сабақты қабылдауға дайындық
- Сабақтың тақырыбы: Қан топтары. ҚАн қҰЮ. Резус-фактор. Иммунитет, иммунитеттің ТҮрлері. Житс(спид). Житс-тің алдын алу
Орта Азия халықтарының ислам дінін қабылдауы
- ПӘннің ОҚУ – Әдістемелік кешені «Орта ғасырдағы Азия және Африка тарихы»
Мақсаты: Екі топты салыстыру үшін Стьюдент критерийі шекараларын қабылдауын тереңдету
- Медициналық биофизика және биостатистика модулі поәК
Науқастың Лиссабондық декларация құқығы қабылданды
- ЖҰмыс бағдарламасы пән: «Паллиативті медицина» Код: Мамандық: 051101 «Мейірбике ісі»
«Мектепке дейінгі білім беру ўйымдарына ќўжаттарды ќабылдау
- Ќазаќстан Республикасы Білім жјне єылым министрлігі, жергілікті атќарушы органдар кґрсететін білім жјне єылым саласындаєы мемлекеттік ќызмет стандарттарын бекіту туралы
Биология пәнінен «Астың асқазанында қорытылуы. Асқазан сөлі ферменттерінің нәруыздарға әсері» тақырыбындағы өтілген Абылкасова Даменің қысқа мерзімді сабақ жоспары
- Сабақ/тақырыбы
Тақырып. Түйсік және қабылдау
- ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені
-2017 оқу жылдары мемлекеттік колледждерге қабылданған мемлекеттік тапсырыс негізінде білім алатын студенттер саны
- ОҚу жылының статистикалық МӘліметтері ақтау – 2016 ж. Маңғыстау облысының білім беру жүйесі
Баланы мектепке дейінгі ұйымға қабылдау үшін берілетін
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, жергілікті атқарушы органдар көрсететін білім және ғылым саласындағы мемлекеттік қызмет стандарттарын бекіту туралы
Сабақтың тақырыбы: Абылай хан, өмірі және саяси қызметіСабақтың тақырыбы: Абылай хан, өмірі және саяси қызметі
Дамытушылығы: Тарих сабағынан қазақ халқын құрып кету қауіпін сақтап қалған, үш жүздің басын біріктірген Абылай ханның қоғамдағы тарихтағы орнына оқушылардың назарын аударту және өз ойын еркін жеткізе алу дағдыларын қалыптастыру
Сабақ 43,71 Kb. 1
оқу
Бұқар жырау ҚалқаманұлыБұқар жырау Қалқаманұлы
Осы мақсатта ол Абылай ханды бірден-бір қажетті басшы санап, оған халық бірлігін сақтап қалатын көсем тұрғысында үлкен сенім артқан. Абылай хан да сол биік талаптан табылып, елдің бірлігі мен жарқын болашағы үшін жан аямай қызмет еткен
215,87 Kb. 9
оқу
Абылай хан (1711-1781)Абылай хан (1711-1781)
Оның баласы Әбілмансұр (кейін қазаққа хан болып Абылай атанған) "ақтабан шұбырынды" жылдарында жетім қалып, үйсін Төле бидің қолына келеді. Аш-жалаңаштықтан жүдеген өңіне, өсіп кеткен шашына қарап Төле би оған "Сабалақ" деп ат қойып
171,51 Kb. 1
оқу
Өз ерлерін, өз ұлдарын ескермесе,ел тегі қайдан алсын кемеңгерді. І. Жансүгіров Абылай Уалиұлының туғанына 300 жыл толуына жәнеӨз ерлерін, өз ұлдарын ескермесе,ел тегі қайдан алсын кемеңгерді. І. Жансүгіров Абылай Уалиұлының туғанына 300 жыл толуына және
Білімділік: Абылай ханның қолбасшылық, саяси қайраткерлігі,қазақ жерлерін біріктіру жолындағы күресі және тарихта алатын орны туралы түсінік қалыптастыру арқылы толық мәлімет беру
184,82 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: § 33. Абылай хан Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: § 33. Абылай хан Сабақтың мақсаты
Білімділік: Қазақ халқын бір хандыққа біріктіріп, Қазақ мемлекетінің іргетасын қалаған Абылай хан жайында оқушыларға мәлімет бере отырып, оның Қазақ тарихындағы орны, ерлік істері жайындағы білімдерін арттыру
Сабақ 41,74 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: § 33. Абылай хан Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: § 33. Абылай хан Сабақтың мақсаты
Білімділік: Қазақ халқын бір хандыққа біріктіріп, Қазақ мемлекетінің іргетасын қалаған Абылай хан жайында оқушыларға мәлімет бере отырып, оның Қазақ тарихындағы орны, ерлік істері жайындағы білімдерін арттыру
Сабақ 41,94 Kb. 1
оқу
Әулиеата қаласын тұрғызған Абылай хан еді Ш. Уәлиханов пен өзбек тарихшысы Махмудқа сенсек, шындық осындайӘулиеата қаласын тұрғызған Абылай хан еді Ш. Уәлиханов пен өзбек тарихшысы Махмудқа сенсек, шындық осындай
Сондай-ақ, Келте машат деген өзен атауы тағы қалды. Бұл да қырғызша келте өзен деген сөз. Сол қырғыздарды қазақ жерінен түре қуған Абылай қолы Талас жағасына қос тігіп
72 Kb. 1
оқу
Әулиеата қаласын тұрғызған Абылай хан еді Ш. Уәлиханов пен өзбек тарихшысы Махмудқа сенсек, шындық осындай Бақтияр ӘбілдаұлыӘулиеата қаласын тұрғызған Абылай хан еді Ш. Уәлиханов пен өзбек тарихшысы Махмудқа сенсек, шындық осындай Бақтияр Әбілдаұлы
Сондай-ақ, Келте машат деген өзен атауы тағы қалды. Бұл да қырғызша келте өзен деген сөз. Сол қырғыздарды қазақ жерінен түре қуған Абылай қолы Талас жағасына қос тігіп
133,85 Kb. 1
оқу
Өткізген: Тарих пәнінің мұғалімі Ыбырай Г.Қ. 2015-2016 оқу жылы Ерліктің, еркіндіктің туы – Абылай МақсатыӨткізген: Тарих пәнінің мұғалімі Ыбырай Г.Қ. 2015-2016 оқу жылы Ерліктің, еркіндіктің туы – Абылай Мақсаты
Абылай хан, Бөгенбай батыр, Қабанбай батыр туралы, үш жүздің билері: Төле би, Қазбек би, Әйтеке би туралы әдебиеттерді оқу арқылы бабаларымыздың ерлігін бағалай біліуге тәрбиелеу, сол арқылы еліне деген сүйіспеншілігін арттыру, еліне
3,18 Mb. 7
оқу
Бұл поэмада Баян Батыр туралы айтылады. Ол Абылай ханның аламаны болған. Аламандықта Батыр Баян бір сұлу қалмақ қызды тұтқынға алды. Баян қалмақ қызына ғашық болады, бірақ қыз жақтан ондай сезім болған жоқБұл поэмада Баян Батыр туралы айтылады. Ол Абылай ханның аламаны болған. Аламандықта Батыр Баян бір сұлу қалмақ қызды тұтқынға алды. Баян қалмақ қызына ғашық болады, бірақ қыз жақтан ондай сезім болған жоқ
Баян Құралайды оқпен атып, Ноян Батырды өлтіреді. Баянның оларға жаны ашығандықтан екеуін бірге жерлейді. Содан кейін Батыр Баян Абылай ханның рұқсатын алмағандығына қарамай, қалмақтарға 100 қазақ жігіттермен аттанды
Поэма 13,86 Kb. 1
оқу
Білімділік: Оқушыларды Абылай хан туралы мағлұматтар мен таныстыру. Тарихи әңгімені түсініп оқуға дағдыландыруБілімділік: Оқушыларды Абылай хан туралы мағлұматтар мен таныстыру. Тарихи әңгімені түсініп оқуға дағдыландыру
Білімділік: Оқушыларды Абылай хан туралы мағлұматтар мен таныстыру. Тарихи әңгімені түсініп оқуға дағдыландыру Дамытушылық: Оқушының білімге деген құштарлығын арттыру, өз ойын ашық айтуға баулу, тіл байлығын, ой өрісін қалыптастыру
7,67 Kb. 1
оқу
Абылай (Әбілмансұр) ханАбылай (Әбілмансұр) хан
85,57 Kb. 1
оқу
Сабақ §33 Абылай хан Сабақтың тақырыбыСабақ §33 Абылай хан Сабақтың тақырыбы
Сабақ 10,9 Kb. 1
оқу
Абылай хан, Әбілмансұр (1711-1781) қазақ ханы, ұлы мемлекет қайраткері, қолбасшы және дипломатАбылай хан, Әбілмансұр (1711-1781) қазақ ханы, ұлы мемлекет қайраткері, қолбасшы және дипломат
Абылай хан, Әбілмансұр (1711-1781) қазақ ханы, ұлы мемлекет қайраткері, қолбасшы және дипломат. Арғы тегі Жошы хан, бергі бабалары Қазақ даласының негізін салған Әз-Жәнібек, одан соң Еңсегей бойлы Ер Есім хан, Салқам Жәңгір хан
Диплом 52,94 Kb. 6
оқу
Саяси елдос ТексергенСаяси елдос Тексерген
Тарау сәулелену Абылай ортасын
22,15 Kb. 2
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет