іздеу: жасыл

Заттардың қасиетіЗаттардың қасиеті
«Иә» жасыл дөңгелекті, «жоқ» қызыл дөңгелекті, «қиналамын жауап беруге»- сарыны көтеру
0,75 Mb. 1
оқу
1. Электр қауіпсіздігі бойынша жасыл түстің белгісі1. Электр қауіпсіздігі бойынша жасыл түстің белгісі
Кәсіпорындық сигналдар мен сөздерді қабылдауға кедергі жасайтын және жағымсыз әсер қалдыратын дыбыс
171,15 Kb. 5
оқу
Білім беру саласыБілім беру саласы
Жаз мезгілінен хат келгенін айтып, оқып береді: «Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен сендерді жасыл орманға саяхатқа шақырамын»
43,06 Kb. 1
оқу
Жасыл карточка 1-тапсырмаЖасыл карточка 1-тапсырма
А(-1; ) және В(3; k) нүктелерінің арақашықтығы бірлікке тең. векторының k-ға қатысты координатасын және ұзындығын жазыңыз
112,65 Kb. 1
оқу
Әдебиеттік оқу Сыныбы: 4 «б» Күні: 12. 01. 18ж МұғаліміӘдебиеттік оқу Сыныбы: 4 «б» Күні: 12. 01. 18ж Мұғалімі
Жасыл – Көксерек «ұрлық пен адал астың айырмасы не екенін ұға алмады» дегенді қалай түсінесің?
243,73 Kb. 1
оқу
Сабақ типі: аралас І. Ұйымдастыру кезеңіСабақ типі: аралас І. Ұйымдастыру кезеңі
Сабақтың тақырыбы: Жасыл эвглена – жануарлар мен өсімдіктерге тән белгілердің қатарынан екеуін де біріктірген қарапайым жәндік
Сабақ 21,98 Kb. 1
оқу
Жасыл революция 20 ғасырда өсімдік шаруашылығында маңызды рөлЖасыл революция 20 ғасырда өсімдік шаруашылығында маңызды рөл
Биотехнология микроорганизмдерді, жануарлар мен өсімдіктерді және басқа салаларды тереңдетіп зерттеуде қолданады, сонымен
0,55 Mb. 23
оқу
Дәріс тақырыбыДәріс тақырыбы
Мақсаты: Көк-жасыл балдырлардың өмір сүре алатын ең жоғары температурасын және жоғары температурадағы өсімдіктерді білу
23,2 Kb. 4
оқу
Жасыл шырша ЖүргізушіЖасыл шырша Жүргізуші
Жүргізуші: -тыңдаңыздар! -той дабылын қағып тұрған мұнда біз бар. Естімеген естіңдер! -тыңдамаған тыңдаңдар!
11,91 Kb. 1
оқу
Сабақ барысы: І кезең: «Ой шақыру», ой қозғау «Кім көп біледі»Сабақ барысы: І кезең: «Ой шақыру», ой қозғау «Кім көп біледі»
Крахмал-жасыл өсімдіктердің жапырағында хлорофилл дәндерінде күн сәулесі қатысында су мен көміртек / iv/ түзеді
Сабақ 355 Kb. 1
оқу
Сабақ барысы: І кезең: «Ой шақыру», ой қозғау «Кім көп біледі»Сабақ барысы: І кезең: «Ой шақыру», ой қозғау «Кім көп біледі»
Крахмал-жасыл өсімдіктердің жапырағында хлорофилл дәндерінде күн сәулесі қатысында су мен көміртек / iv/ түзеді
Сабақ 8,42 Kb. 1
оқу
«Жасыл мектеп» жобасы Мақсаты«Жасыл мектеп» жобасы Мақсаты
Тірек мектептер мен серіктес мектептердің педагогикалық ынтымақтастығы аясында бірлесе отырып, экологиялық ағарту және насихаттау бойынша іс-шаралар өткізу
23,8 Kb. 2
оқу
«Жасыл экономика» дегеніміз не?«Жасыл экономика» дегеніміз не?
Басқалары бұл сөзді табиғатқа көмектесуге және пайда келтіруге бағытталған жаңа технологиялар ретіндегі экожүйенің өзіндік түрі деп есептейді. Үшіншілері
3,13 Mb. 3
оқу
Құрамына қарай: Дара с е.: ақ, жасыл, бойшаң, балалыҚұрамына қарай: Дара с е.: ақ, жасыл, бойшаң, балалы
Жай шырай: (простая) заттың жай ғана белгісін білдіреді: аласа, әдемі, қара, кішкентай
Құрамы 19,43 Kb. 1
оқу
Портфолиоға салынатын құжаттар (шебер- қызыл, зерттеуші жасыл, сарапшы-көк, модератор-сары түсті папка) Титул бетіПортфолиоға салынатын құжаттар (шебер- қызыл, зерттеуші жасыл, сарапшы-көк, модератор-сары түсті папка) Титул беті
Сабақтың өзара және өзін-өзі талдауының болуы
Диплом 34,21 Kb. 4
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет