іздеу: информацию
 | Сро №21. 6 академ часов прагма-профессиональные проблемные задания Прочитать научную статью и охарактеризовать основную проблему, обобщить информацию 12,81 Kb.  1 | оқу |
| Урок 3 Предмет Русский язык и литература Ч 3 1 – понимать основную мысль повести, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни Урок 18,64 Kb. 1 | оқу |
 | Мухтар Ауэзов Сегодня на уроке продолжаете знакомство с романом-эпопеей «Путь Абая»; определите необходимую информацию, сделаете соответствующие выводы Урок 1,08 Mb. 1 | оқу |
| Виды профессионально-коммуникативных ситуаций Изучение теоретического материала. Информировать слушателя о предмете и цели сообщения, запросить интересующую информацию, уточнить, переспросить Семинар 31,03 Kb. 7 | оқу |
 | Урок: Русский язык и литература Сессия Школа: №1 Класс: 7 Понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и\или определяя последовательность событий Урок 0,51 Mb. 5 | оқу |
| Задания Прочитайте текст и выполните задания Понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов 26,96 Kb. 2 | оқу |
 | Ac/dc и dc/dc преобразователей стал ловить себя на мысли Что неплохо бы как-то уложить в голове накопленную информацию. По опыту знаю, что Рассказ 1,07 Mb. 15 | оқу |
| Традиции и фольклор Находить информацию по двум источникам (словари, справочники, детские энциклопедии, детские познавательные журналы) на заданную тему Справочник 418,93 Kb. 3 | оқу |
| Классификация документов Документ зафиксировав информацию, тем самым обеспечивает ее сохранение и накопление, возможность передачи другому лицу, многократное использование, возвращение к информации во времени Реферат 30,49 Kb. 5 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Высшая ценность – права человека» Понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего 18,29 Kb. 2 | оқу |
| Научно-исследовательской работы Го дела, способных критически анализировать информацию, эффективно управлять ресурсами и оказывать безопасную помощь пациенту на основе доказательной сестринской практики 56,52 Kb. 2 | оқу |
| Сор 5 «Отцы и дети: диалог и конфликт поколений», «Молодежь и средства массовой информации» Понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов 30,7 Kb. 2 | оқу |
| Закон «О техническом регулировании» Маркировка несет информационную функцию. Так давайте же рассмотрим, какую информацию должен нести маркировка продукции Закон 20,57 Kb. 1 | оқу |
| Тактильная полиуретановая плитка (Конус, полоса, диагональ 30* 30 см) (клей внутри) Свяжитесь с нами, чтобы получить подробную информацию и купить тактильную плитку в Алматы с доставкой по Казахстану 312,66 Kb. 1 | оқу |
| Цель клинического рассуждения Именно посредством клинических рассуждений врачи собирают, взвешивают и объединяют информацию, необходимую для постановки диагноза; решить, какое лечение требуется 0,71 Mb. 11 | оқу |