іздеу: Пайызы
 | Сабақ тақырыбы Санның пайызын және пайызы бойынша санды табу Осы сабақта қолжеткізетін оқу мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: берілген санның пайызын табу өрнегін жаза алады, сандық мәнін таба алады Сабақ 49,32 Kb.  8 | оқу |
 | Коммуникативтік қажеттілік – тіл үйренудің басты факторы Т. Н. Ермекова, Ф.ғ. д., профессор Мәңгілік тіл болды! Оны даудың тақырыбы емес, ұлттың ұйытқысы ете білгеніміз жөн деген жолдардың маңызы ерекше [1]. Елбасы 2025 жылға қарай қазақстандықтардың 95 пайызы қазақ тілін білуге тиіс деп талап қойған еді 96,41 Kb. 1 | оқу |
 | Тақырыбы: Аномальды бүйректің гистоморфологиялық сипаттамасы Мұны өоршаөан орта ластануынан, адам организміне алуан түрлі химиялық, сәулелік әсерлердің нітижесі деуге болады. Несеп жыныс аномалиясы жыныс мүшелерінің ақауларыменілесе жүреді. Несеп жыныс мүшелерінің аномалияларының 10 пайызы бүйректің даму 1,58 Mb. 3 | оқу |
| Тақырыптар: Пайыз. Санның пайызын және пайызы бойынша санды табу. Бұрыш. Дөнгелек сектор. Диаграмма Орманда ағаштар өсті: үйеңкілер, қайыңдар, шыршалар, теректер. Қайыңдар 20%, теректер 15%, шыршалар 35%, ал қалған 30% үйеңкілер. Ормандағы ағаштар үлестіруін дөңгелек диаграммада көрсетіңдер. [4] 26,92 Kb. 1 | оқу |
| Кафедра: «Жылу энергетика және Техникалық физика» (кафедраның атауы) Мамандық: 5В072300 «Техникалық физика» Энергетикада ПӘК-тің мәні пайдалы қолданылған энергияның барлық жұмсалған энергияға қатынасы деп айтылады. Пайдалы қолданылған энергияның пайызы жоғары болса 0,77 Mb. 12 | оқу |
| Нан өнімдерінің тиімділігі Жұмыс уақыты Барлық уақыттың күнтізбелік қоры – жоспарлы тоқтатулар; Күнтізбектік пайдалануы пайызы– жұмыс уақыты / барлық уақыттың күнтізбектік қоры Х 100 70,97 Kb. 1 | оқу |
| Қызылорда қаласы Кенжеғараева Назиға №140 қазақ орта мектебі бастауыш сынып мұғалімі Үштілді оқуға көшу-заман талабы Халықтың 90 пайызы орыс тілін жетік меңгерген. Қазақ тілінің жайы ерекше. Мемлекеттік тілдің қызметін арттыру үшін түрлі бағдарламалар, жлбалар қабылдана бастады. Солардың бірі- «Үштілділік» мемлекеттік бағдарламасы 35,84 Kb. 1 | оқу |
| 1966 жылы басталған экономикалық реформа бастапқы кезде экономикалық дамуға белгілі дәрежеде серпін берді Жоспар сегізінші бесжылдықтың негізгі көрсеткіштері бойынша орындалды: өнеркәсіптің жалпы өнімі 56, ауыл шаруашылығының жалпы өнімі 52 пайызы артты. Өнеркәсіптің барлық саласы тиімді жұмыс істеді. Бірақ белгілі дәрежедегі радикализмге 40,96 Kb. 1 | оқу |
| Барлық оқушылар: Оқушылардың барлығы Тянь-Шань тауы туралы мәліметпен танысады. Оқушылардың басым көпшілігі Оқушылардың басым көпшілігі: Оқушылардың 60 пайызы 20 минуттың ішінде Тянь-Шань тауын картадан тауып,оның географиялық орны мен түзілу тарихы туралы әңгімелей алады 37,19 Kb. 1 | оқу |
| Кавказдың жергілікті халықтарының көпшілігі кавказ тіл семьясына жатады. Олардың 40 пайызы үш топқа бөлінеді: нахско-дағыстандық, абхаз-адыгейлік және картвельдік Грузияның үш тілі жатады: мегрельдік, лаздық және свандық. Нахско-дағыстан тобына нахстарға: шешен, ингуш, дағыстан тобында лезгиндер, аварлықтар, даргиндіктер. Иран тілдес халықтарға -осетин, таттар, күрдтер 13,58 Kb. 1 | оқу |
| Қосымша білім беру мазмұны мен орталықтары Қосымша білім беру Оның ішінде 57112 бала қосымша білім беру ұйымдары мен секцияларға барса, 82855 оқушы мектеп жанындағы спорттық үйірмелерге қатысады. Яғни облыстағы оқушылардың 56,2 пайызы спорттық және шығармашылық секцияларға қызығады 2 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ мақсаты: "пайыз" ұғымын қайталау; берілген санның пайызын және берілген пайызы бойынша санды табуды үйрету Пайыз – санның өлшеміне қарамастан қарапайым адам үшін сандамен амалдар орындау үшін қажет ыңғайлы салыстырмалы өлшем. Бұл өз кезегінде кез келген санды келтіруге болатын маштаб. Бір пайыз – жүзден бір бөлік Сабақ 0,77 Mb. 4 | оқу |
| Сабақ мақсаты: "пайыз" ұғымын қайталау; берілген санның пайызын және берілген пайызы бойынша санды табуды үйрету Пайыз – санның өлшеміне қарамастан қарапайым адам үшін сандамен амалдар орындау үшін қажет ыңғайлы салыстырмалы өлшем. Бұл өз кезегінде кез келген санды келтіруге болатын маштаб. Бір пайыз – жүзден бір бөлік Сабақ 0,78 Mb. 4 | оқу |
| Сабақ мақсаты: "пайыз" ұғымын қайталау; берілген санның пайызын және берілген пайызы бойынша санды табуды үйрету; Оқу мақсаты Пайыз – санның өлшеміне қарамастан қарапайым адам үшін сандамен амалдар орындау үшін қажет ыңғайлы салыстырмалы өлшем. Бұл өз кезегінде кез келген санды келтіруге болатын маштаб. Бір пайыз – жүзден бір бөлік Сабақ 0,79 Mb. 4 | оқу |