іздеу: Рефлексия
 | 1билет Рефлексия Рефлексияның мәні – адамның өзінің білімін, білімінің негізін, оларды меңгерудің жолдарын анықтау. Рефлексияны әр түрлі жүзеге асыруға болады, сабақтың соңында әр тақырыптың соңында, сабақ этаптарының арасында, тарау соңында 181,9 Kb.  19 | оқу |
| Қысқа мерзімді жоспар әзі Ол үшін мұғалім оқу материалы мен сабақтағы әрекетті мұқият іріктейді. Әр сабақтан кейін мұғалім оқушылар меңгере алмаған немесе түсінбеген жерлерін анықтау мақсатында сабақты талдап, рефлексия жасайды 32,58 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Көсемшенің жасалуы мен түрлері Мақсаты Көсемшенің жұрнақтарын білу Интерактивті тақта, смайликтер, «бағдаршам» бағалау қағаздары, қима қағаздар, мәтін, рефлексия парағы, «дұрыс, дұрыс емес» парақшалары, тапсырмалар Сабақ 324,72 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың түрі: Саяхат сабағы Сабақтың типі: Жаттығу және қайталау сабағы Рефлексия. «Көңіл-күй» шкаласынан өз көңіл-күйіңе сәйкес суретті таңдап алып, белгілеп қойыңдар Сабақ 15,86 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы Оқыту үдерісіне өзгеріс енгізу мақсатында сабақты жоспарлау Мұғалімдер «Тәжірибедегі рефлексия» бағдарламасы бойынша оқыған білімі мен тәжірибесін қолданып, сабақ жоспарлайды, ұсынылған ресурстардың негізінде топта әзірленген критерийлердің көмегімен бағалайды 92,11 Kb. 1 | оқу |
| «Сабақ туралы ең басты үш ой» тақырыбындағы эссе-рефлексия Муканова Гульфайрус Айткалиевна Болашақ ел басқаратын басшысын да, ғалым данасын да, еңбекқор диханын да, жер қазған кеншісін де, білікті де, парасат-пайымы жоғары, өз ісіне, шәкірттеріне деген сүйіспеншілігі бар ұстаз өсіріп- тәрбиелейді 24,51 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ бойынша рефлексия Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Саралау. Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз? Сабақ 8,27 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ жоспары «Ауызша сабақ-2» Балаға өз еңбегінің нәтижесінде тұрақты оң мотивация мен рефлексия тудыру. Оқу техникасының көлемін, сапасын және шапшаңдығын арттыру. Ойлау шапшаңдығын, еске сақтау мен зейінді дамыту Сабақ 310,28 Kb. 2 | оқу |
| 1 Күндік оқу туралы рефлексия Тренер, менің ойымша, көшбасшы болу керек. Көшбасшы адамдардың белсенділігін анықтайды, олардың бағытын анықтауға жәнеде олардың іс-әрекеттеріне дұрыс бағыт алуға көмектеседі, түсіндіреді, басқарады, талдап көрсете білетін маман 21,48 Kb. 1 | оқу |
| «Жалпы психология» кафедрасы «Психология және адам дамуы» пәні бойынша №2 кейс-стади Кейс-стадидің мақсаты: жаңа ғылым саласы жайында саналы рефлексия қалыптастыру, білім құндылығы туралы түсініктерді тереңдету, өмірлік бағыт-бағдарын анықтау Сабақ 19,89 Kb. 5 | оқу |
| Мұғалімдерді оқуға ынталандыру үшін әрбір өтілген сабақта психологиялық ахуал тудырып, топқа, жұптарға бөліп, сабақты бастадық Макинск №5 орта мектебінің тренерлері: Муса Маржангүл мен Нұрсадықова Жұлдыз Есжанқызының 2016-2017 оқу жылы мұғалімдермен өткізген тәжірибедегі рефлексия есебі 20,94 Kb. 1 | оқу |
| Ағылшын тілі сабағында рефлексия Білім –бұл мұғалім мен оқушының субъектив-объектив əрекет жолдарымен мақсатқа жетуді көздеген педогогикалық процесс жүрісі. Адамның тұлғалық дəрежеге жетуі оның қоғам мұраттарына сай қалыптасуы педагогикалық процестен тыс іске асуы мүмкін 19,33 Kb. 1 | оқу |
| Соөж сөЖ кеңес беру және қабылдау. 1Тақырып бойынша эссе түріндегі рефлексия: Мәдени- тарихи мұрадағы және патриотизмді қалыптастырудағы саяси рәміздердің маңыздылығы «Экономикалық дамудың кластерлік принципі» елдің бәсекеге қабілеттілігін арттыру» тақырыбында бағдарлама немесе жоспар әзірлеу 22,24 Kb. 1 | оқу |
 | Орындаған: Анарбай Ф. С. Қозыбағар Т. Р. Шахан Г. Б. Қабалдаған Тақырыбы: Үй тапсырмасының түрлері мен мазмұны, жұмыстың көлемі мен оны орындаудың нұсқауы. Рефлексия: өзін-өзі тексерудің және математиканы оқытудың нәтижелерін өзін-өзі бағалауының әдістері, тәсілдері 0,78 Mb. 1 | оқу |
| Оқылым стратегиялары 1 «Жылдам кездесу» «Жылдам кездесу» стратегиясы (қарама- қарсы тұрып,бір- біріне сұрақ қояды,жауап алынған соң жұбын ауыстырады) топты жұптастырады,қарым қатыгас жасатады, тілдік коммуникация. Пысықтау,бекіту,қорыты,рефлексия жасау кезңнде қолданылады 0,62 Mb. 2 | оқу |