іздеу: ТАЛАС
Дәріс 11 . Металдардың жалпы қасиеттері- ПОӘК 042-06. 01. 20. 20/03-2011 30. 09. 2011 ж №2 басылым
Білім беру иәтиже ретінде: сауаттылық - білімділік – кәсіби құзіреттілік - мәдениет - діл (менталитет)
- ПОӘК 042-14-5-05. 02. 20. 22/2013 № басылым
Металдық байланыс
- Қатты денелер физикасы
Тақырып 2.6. Германия Федеративтік Республикасы. Италия
- Тақырып Кіріспе
Оқу кабинеттерін оқу-әдістемелік қамтамасыз етуге қойылатын талаптар
- Инструкция по организации образовательного процесса в учебных кабинетах школы. Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2015. 48 с. Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
Қайталау сұрақтары
- Тарих кафедрасы
Қайталау сұрақтары
- ОҚУ-Әдістемелік кешен
Мақсаты: Өтілген лексикалық және грамматикалық материалдарды қайталай отырып, студенттердің алған білімін анықтау, қорыту, бекіту
- С. Ж. Асфендияров атындағЫ
Гештальт
- Психотерапия технологиялары
Тақырып № 15. Фонетикалық талдау . Мақсаты
- «Қазіргі қазақ тілі фонетикасы»
Толық механикалық энергияның сақталу заңы
- Механика зертханалық жұмыстарды орындауға методикалық нұсқаулар 1 бөлім
абдул муталибов
- Лезги эдебиятдин тарих
Талас-Тараз өңірінің тарихындағы елеулі оқиғалар
- Мазмұны кіріспе І тарау. Тарих толқынындағы көне қалалар
Дәрежелік нормаларды және талаптарды орындаудың шарттары
- Спортшылар үшін төрт жылдық (олимпиадалық) кезеңге біліктілік талаптарын бекіту туралы
 | Жоңғар шапқыншылығына қарсы Отан соғысының басталуы Бұл екі арадағы талас тартыстардың негізгі түйіні көшпелі мал шаруашылығымен шұғылданған екі елдің шұрайлы, жайлы жерлерге және Жетісу мен Сырдария өңірін басып өтетін керуен сауда жолдарындағы қалаларға таласуда болды 4,57 Mb.  4 | оқу |
 | Айдарбекова Гульмира Абзеловна Талас ауданы Қаратау қаласы Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев айтқандай: «Болашақта өркениетті дамыған елдердің қатарына ену үшін заман талабына сай білім қажет. Қазақстанды дамыған 30 елдің қатарына жеткізетін, терезесін тең ететін – білім» 106,09 Kb. 1 | оқу |
| Жамбыл облысы Талас ауданы Қаратау қаласы Ахмет Байтұрсынұлы атындағы гимназия Бір-бірімізбен хабар алмасып, қоңырау шалып, хабарлама жазамыз. Ұялы телефондарға суретке түсіп, интернет пен әлуметтік желілерде "отырамыз". Ойындар ойнап, фильм қарап, кітап оқимыз, оятар қойып, сүйікті әуендерімізді тыңдаймыз 34,77 Kb. 1 | оқу |
| Мектепке дейінгі балалық шақ ( жастан жасқа дейін) Симпозиум жұмысына ксро, Англия, Болгария, Польша, Чехословакия жəне Швеция елдерінің белгілі ғалымдары қатысты. Бірнеше күнге созылған жемісті талас пікірлерден кейін жас кезеңдерін бір ізге салу мақсатымен симпозиум шамамен 6 сатыдан тұратын 138,02 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы Психологиялық дайындық Күләш Ахметова Ділдәқызы 1946 жылы 25 көкекте Қырғыз кср талас облысында туған. Әкесі Ахметов Ділдә, марқұм, жұмысшы болып жұмыс істеген. Анасы Құдайбергенова Бегзада, марқұм, қызметкер болып жұмыс істеген 8,53 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары тақырыбы: Тәуке хан тұсындағы Білімділігі: Тәуке ханның Қазақ хандығындағы асқынған ішкі феодалдық талас-тартыс пен бытыраңқылықты жойып, бір орталыққа бағынған Қазақ хандығын құруға күш салғанын, осы жолда хандық билікті нығайтуға бағытталған тың өзгерістер енгізгенін 16,33 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың көрнекілігі: Иоллығтегін «Күлтегін жыры» Ежелгі Қазақстан. Қазақстан балалар энциклопедиясы. Тарихи Орта Азияның түркі тайпалары руна жазуын қолданған, ал араб әліпбиін кейінірек қолданған. Х ғасырда Ислам дінінің енуіне байланысты пайдаланған. Көне руналық жазулардың ең көрнектісі –«Орхон-Енесей»ескерткіштері. /Талас Сабақ 104,78 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан XX ғасырдың екінші жартысында қазақстан «Хрущев декадасы» Сталин қайтыс болғаннан кейін елде билік үшін күрес күшейді. Билікке талас негізінен консервативті және реформаторлық бағыттағы басшылар арасында жүрді. 1953 ж. қыркүйегінде кокп орталық Комитетінің Бірінші хатшысы болып реформаторлық бағыттың 46,87 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан XX ғасырдың екінші жартысында қазақстан «Хрущев декадасы» Сталин қайтыс болғаннан кейін елде билік үшін күрес күшейді. Билікке талас негізінен консервативті және реформаторлық бағыттағы басшылар арасында жүрді. 1953 ж. қыркүйегінде кокп орталық Комитетінің Бірінші хатшысы болып реформаторлық бағыттың 46,87 Kb. 1 | оқу |
 | Талас Омарбеков Зобалаң Орындаған : Құқықтану 102 Оның әсіресе қазақ ұлтына зияны мол болды. Мал басының саны күрт төмендеп кетті. Малынан айырылған, әрі зорлап Қоныс аударылған, әрі еріксіз отырықшылыққа итермеленген ауылдар жаңа жағдайға бірден көндіге алмай тұрмыс-күйлерін нашарлатып 0,88 Mb. 4 | оқу |
| Тақырыбы: Зар заман ақындарының философиясы Орындаған: Айтен С. М Жерінен айрылған халық әдеп ғұрып пен қазақы мінезінен де айрыла бастады. Патша үкіметі енгізген жаңа әкімшілік шаралар қазақ болмысына тән еместі. Ұрлық, өсек, талас тартыс, алауыздық, арызқойлық қазақ қоғамының осы кезеңдегі жемісі болды Құрамы 0,77 Mb. 3 | оқу |
| Күләш Ахметова iref. Kz – МӘліметтер порталы күләш Ахметова өмірбаяны МұУ-ді тамамдаған. Үшарал медпунктінде меңгеруші, Талас аудандық «Ленин жолы», 1973-1977 жылдары республикалық «Қазақстан пионері» (қазіргі «Ұлан») газеттерінде әдеби қызметкер, бөлім меңгерушісі, 1977-1980 жылдары «Жалын» Өмірбаяны 1,04 Mb. 1 | оқу |
| Таныстырылым тақырыбы : Кері байланыс, рефлексия ұғымындағы ерекшеліктер мен ұқсастықтар Қарастырылатын мәселе Мақсатқа жетелейтін нақты әрекет, ситуация,талас тудыратын сұрақтар мен мәселелер бойынша түсінік алу және түсінік беру үдерісі. Тиімді кері байланысты ұйымдастыру сапалы оқытудың негізі болып табылады 0,7 Mb. 6 | оқу |
| Таныстырылым тақырыбы : Кері байланыс, рефлексия ұғымындағы ерекшеліктер мен ұқсастықтар Қарастырылатын мәселе Мақсатқа жетелейтін нақты әрекет, ситуация,талас тудыратын сұрақтар мен мәселелер бойынша түсінік алу және түсінік беру үдерісі. Тиімді кері байланысты ұйымдастыру сапалы оқытудың негізі болып табылады 0,71 Mb. 1 | оқу |
| Таныстырылым тақырыбы : Кері байланыс, рефлексия ұғымындағы ерекшеліктер мен ұқсастықтар Қарастырылатын мәселе Мақсатқа жетелейтін нақты әрекет, ситуация,талас тудыратын сұрақтар мен мәселелер бойынша түсінік алу және түсінік беру үдерісі. Тиімді кері байланысты ұйымдастыру сапалы оқытудың негізі болып табылады 0,71 Mb. 4 | оқу |