іздеу: Философ
 | М. В. Ломоносовтың орыс мектебі мен педагогикасының дамуына қосқан үлесі. Михаил Васильевич Ломоносов Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) – орыстың ұлы ғалымы, жаратылыстанушы, ақын, философ, суретші, тарихшы, ағартушы 17,96 Kb.  1 | оқу |
| Ғ. М. ӘБілқасов бұҚар жырау – философ, ақын, кеңесші Халық жыраудың тілегін, жан сезімімен сезініп, жырауды ел мүддесін қорғайтын тірегі деп түсінген. Халықтың келешегін көп ойлайтын, терең толғанатын жырауды халқы мейлінше сүйген, табынатын әулие көрген 313,04 Kb. 1 | оқу |
 | П. Фейрабенд: методологический анархизм Проверила: д и. н., профессор Мажитова Ж. С Поль Фейерабенд (1924-1994) – американский философ и методолог науки, создавший оригинальную концепцию динамики науки, согласно которой наука развивается через построение несоизмеримых, использующих разные методы и понятия, теорий Реферат 47,5 Kb. 3 | оқу |
 | Мәшһүр-Жүсіп араб және парсы тілдерін жетік білгенімен қоймай, Көп тілді білген ғұлама Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы (1858—1931) — ұлы ойшыл, фольклортанушы, этнограф, тарихшы, философ, қазақ мәдениеті мен әдебиетінің белгілі тұлғасы 220,67 Kb. 1 | оқу |
 | А. Байтұрсынов атындағы Қму тілдік даярлау орталығы Абай Құнанбаев қазақ халқының ұлы ақыны. Қазіргі Семей облысы, Абай ауданына дүниеге келді. Ұлы ақын, композитор, философ, ағартушы, қазақтың реалистік жаңа жазба әдебиетінің негізін қалаушы 9,27 Kb. 1 | оқу |
| «Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие беру керек. Тәрбиесіз берілген білім адамзаттың қас жауы, ол келешекте оның өміріне апат әкеледі» деп ұлы шығыс ғалымы, ғұлама философ әбу Насыр әл – Фараби бекерден айтпаған болса керек 24,98 Kb. 1 | оқу |
| А. Байтұрсынов атындағы Қму тілдік даярлау орталығы Абай Құнанбаев қазақ халқының ұлы ақыны. Қазіргі Семей облысы, Абай ауданына дүниеге келді. Ұлы ақын, композитор, философ, ағартушы, қазақтың реалистік жаңа жазба әдебиетінің негізін қалаушы 9,27 Kb. 1 | оқу |
| Ұлы ақын, философ, сазгер Шәкәрім Құдайбердіұлының туғанына 160 жыл Шәкәрім Құдайбердіұлы Шәкәрім Құдайбердіұлы (1858-1931) Қазіргі Шығыс Қазақстан облысы, Абай ауданы, Қарауыл ауылында дүниеге келген. Қазақ ақыны, ойшыл, композитор, аудармашы 43 Kb. 1 | оқу |
| «Ой түбінде жатқан сөз» (Мырзагелді Кемелдің даналық дәрістері) Мырзагелді Кемел Оның есімі Лао-Цзы, Конфуций, Бальтасар Грасиан, Луйза Хей, Пауло Коэльо сынды әлемдік философ- жазушылардың кітаптарын қазақ тіліне тәжімалаған көрнекті қаламгер ретінде көпшілікке жақын таныс Сабақ 26,48 Kb. 1 | оқу |
| Эпикалық және музыкалық туындылардың өмірге келуі Ежелгі Грекияда театрлық қойылым, жыр кештері алдында музыка ойнап тұрған. Атақты философ, математик Пифагор музыкалық акустикаға негіз салған. Музыкалық терминдердің басым көпшілігі бастауын Ежелгі Грекиядан алған 62 Kb. 3 | оқу |
| Жоспар Кіріспе Ондайларды философ деп атады. Бұл гректердің ертедегі екі сөзінен құралған ұғым (philio – сүйемін, sophia – даналық, екеуі қосылып «философия» деген сөзді туғызды). Арабтар бұл сөзді тіліне жеңілдетіп «фәлсафа» деп атаған 31,24 Kb. 4 | оқу |
| Философ Асан Қайғының Ертіс өңіріне берген сипаттамасының бір қыры осы топырақта дүниеге келген даналардың кереметтілігі мен даналық мұхитына жетелейді Мұның бір мысалы «Жүзік билігі» философия тәріздес» («Властилин колец» как философия») атты философиялық эсседе байқалады 82,16 Kb. 1 | оқу |
 | Роман және готика өнері «Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие беру керек. Тәрбиесіз берілген білім адамзаттың қас жауы, ол келешекте оның өміріне апат әкеледі» деп ұлы шығыс ғалымы, ғұлама философ әбу Насыр әл – Фараби бекерден айтпаған болса керек 3,3 Mb. 5 | оқу |
| Жан Поль Сартр Болмыс пен уақыт кітабын шығарады. Бұл шығарманың өте ықпалды болуының себебі мұнда адамның белгілі жағдайға түсуі терең экзистенциалдық талдаудан өтеді. Бірақ сол кейінірек философ Болмыс пен уақытқа кіріспе жазып, ең басты назарды адамға 8,73 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Әбу Насыр Әл-Фараби Сабақтың мақсаты: Философ, энциклопедист ғалым, әдебиетші,өз дәуірінің көрнекті ақыны, Ислам дәуірі әдебиетінің дамуына зор үлес қосқан ғұлама- Әбу Насыр Әл-Фараби туралы алған білімдерін қолдану, талдау Сабақ 40,61 Kb. 1 | оқу |