іздеу: Ажыратып
 | Сабақтың тақырыбы: «Сәндік суретті салуға үйрету» Б сабақ талдауда жан-жақты мәселелерді ескеруге, өз бетімен салу жолдарын тауып, түрін ажыратып, қолданыста қажетіне жарата білуге дағдыландыру, бейнелеу тәсілдеріне үйрету кезіңде ой-өрісінің дамуы мен эстетикалық талғамдарын қалыптастыру Сабақ 2,27 Mb.  2 | оқу |
 | Қарағанды Мемлекеттік Медицина Академиясы Қазақстан тарихы және әлеуметтік – саяси пәндер кафедрасы Аристотельдің айтуынша диалектиканы алғаш ойлап тапқан Зенон. Аристотель өз философиясында диалектиканы ықтималдық пікірлер жөніндегі ілім деп, оны дәлелдеулер туралы ілімнен аналитикадан ажыратып қарайды 23,46 Kb. 1 | оқу |
 | Тыңдаушының өзіндік жұмысы Хайтметов Шерхзад Бахадирович Оқытудағы құзыреттілік тәсіл Сонымен бірге ол білім мазмұнынан білім, біліктілік,дағдыға, шығармашылық іс-әрекет тәсілдері мен эмоционалдық-құндылық қатынастар тәжірибесіне негізделген түйінді құзыреттіліктерді ажыратып алуды меңзейді. Оның құрылымы мынадай 36,76 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дұрыс тамақтанудың басы -тазалық. Бейнелеуіш сөздер Мұғалімнің аты-жөні: Күні Еліктеу сөздердің түрлерін ажыратып, ауызша және жазбаша тілдесімде қолдана алады. Мәтін бойынша өз ой -пікірлерін білдіреді, бейнелеуіш сөздермен берілген сөйлемге синтаксистік талдау жасау Сабақ 398,11 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Гидросфера туралы ұғым. Дүниежүзілік мұхит. Мұхит суының температурасы мен тұздылығы Гидросфера – жердің су қабығы және су – ерекше қайталанбас зат мағыналарын және негізгі идеясын ажыратып, тақырыпты меңгереді, топпен жұмыс істеуге пайдаланады Сабақ 44,36 Kb. 1 | оқу |
| Әлеуметтану және әлеуметтік жұмыс кафедрасы «Әлеуметтану» пәні ДӘріс сабақтары бойынша әдістемелік Сондықтан да әлеуметтану пәнін қандай да бір басқа қоғамдық ғылым пәнінен бөлек қарауға болмайды. Ол үшін ең алдымен әлеуметтанудың объектісі мен пәнінің ара жігін ажыратып алған жөн Нұсқаулар 73,49 Kb. 24 | оқу |
| Әлеуметтану және әлеуметтік жұмыс кафедрасы «Әлеуметтану» пәні ДӘріс сабақтары бойынша әдістемелік Сондықтан да әлеуметтану пәнін қандай да бір басқа қоғамдық ғылым пәнінен бөлек қарауға болмайды. Ол үшін ең алдымен әлеуметтанудың объектісі мен пәнінің ара жігін ажыратып алған жөн Нұсқаулар 85,42 Kb. 18 | оқу |
| Сабақ жоспары Пәні: Физика Мектеп: Наурызбай батыр Құтпанбетұлы атындағы орта мектеп мдшо кмм Оқушылар тұрақты токтың пайда болу шарттарын ұғынады. Электр энергиясы көзінің электр қозғаушы күшінің маңызын біліеді. Күнделікті өмірде ажыратып қолдана біледі Сабақ 45,44 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Біз діни экстремизмге қарсымыз» Дін – ізгіліктің белгісі, тәрбиенің құралы. Дегенмен, оны жойқын қару ретінде пайдаланатын топтардың шығып жатқаны жасырын емес. Осы тұрғыда шынайы дін мен басқаның аражігін ажыратып алу маңызды. Әсіресе, жастар үшін 19,69 Kb. 1 | оқу |
 | Активті және пассивті тасымалдаудың ұқсастығы мен айырмашылығы Белсенді тасымал мен енжар тасымалды ажыратып, салыстыру. Белсенді тасымал мен енжар Сабақ 0,85 Mb. 2 | оқу |
| Активті және пассивті тасымалдаудың ұқсастығы мен айырмашылығы Белсенді тасымал мен енжар тасымалды ажыратып, салыстыру. Белсенді тасымал мен енжар Сабақ 0,85 Mb. 3 | оқу |
| Активті және пассивті тасымалдаудың ұқсастығы мен айырмашылығы Белсенді тасымал мен енжар тасымалды ажыратып, салыстыру. Белсенді тасымал мен енжар Сабақ 0,85 Mb. 2 | оқу |
 | Урбандалу процессінің әлеуметтік мәні Орындаған: Тәттібай Ұлбосын Тобы: мфк-91 Қабылдаған: Омар Ғабділмәжит Урбанизация" ұғымын "урбанизациялану" ұғымынан ажыратып қарау керек. Біріншісі процесті білдіреді, екіншісі процесс барысында қол жеткен көрсеткіш денгейі. Урбанизацияның негізгі көрсеткіші елдегі қалалық тұрғындардың үлес салмағының арту 0,6 Mb. 7 | оқу |
| «Қазақстанның болашағы – қазақ тілінде» «Өнер алды қызыл тіл» Барша адамзаттың кешегі мен бүгінгі өркениетінің қозғаушы күші ретінде адамдарды біріктіріп те ажыратып та отыратын, рухани және материалдық мәдениетінің өзегі, қарым-қатынас құралы, адамдарды өзге мақұлықтардан ерекше ететін – тіл 35,55 Kb. 1 | оқу |
| Активті және пассивті тасымалдаудың ұқсастығы мен айырмашылығы Белсенді тасымал мен енжар тасымалды ажыратып, салыстыру. Белсенді тасымал мен енжар тасымалдың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын айқындау Сабақ 22,11 Kb. 1 | оқу |