іздеу: тудыратын
 | Тақырып: Ротавирусты гастроэнтерит Анықтамасы: Ротавирусты гастроэнтерит ротавирус тудыратын, бактериялық емес сипаттағы асқазан-ішек аурулары арасында гастроэнтериттер кездесетін жұқпалы ауру, басқа атаулары да бар ротавирус, ротавирусты гастроэнтерит, ішек тұмауы 1,79 Mb.  9 | оқу |
 | Реферат тақырыбы: Нашақорлықтың бастапқы және қайталама алдын алудың мазмұны мен әдістемесі Отроптық заттарға тәуелділігі мен теріс пайдалануынан тұрады. Сонымен қатар, есірткілер адамның өзгерген санасына басып озатын және физиологиялық және психологиялық тәуелділікті тудыратын психотроптық заттар болып табылады Реферат 23,56 Kb. 3 | оқу |
| Бейне дәрістер жасаудың құралдары Бұл студенттің дәріске қатысу немесе кез-келген әрекетке қатысу туралы шындыққа жақын сезімін тудыратын бейне. Сонымен қатар, бейне дәрістер дәріс материалын жақсы меңгеруге ықпал етеді және студенттердің өзін-өзі тәрбиелеуін ынталандырады 0,82 Mb. 5 | оқу |
 | Безеу, қышыма қотыр Терінің ең көп тараған ауруларына безеу, қышыма қотыр және саңырауқұлақтар тудыратын аурулар жатады. Тері ауруларын қарайтын медицина бөлімі дерматология деп аталады. Тері ауруларымен айналысатын дәрігерді дерматолог деп атайды 64 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университететі Саралау (квалификация) термины «gualis» сапа, «facere» -істеу деген латынның екі сөзінен тұрады. Қылмыстық құқыққа қатысты бұл қоғамға қауіпті әрекетті аралас деликттерден айыруға мүмкіндік тудыратын сапалы баға беру деген мағынаны 390,51 Kb. 4 | оқу |
| Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университететі Саралау (квалификация) термины «gualis» сапа, «facere» -істеу деген латынның екі сөзінен тұрады. Қылмыстық құқыққа қатысты бұл қоғамға қауіпті әрекетті аралас деликттерден айыруға мүмкіндік тудыратын сапалы баға беру деген мағынаны 2,13 Mb. 3 | оқу |
| Таныстырылым тақырыбы : Кері байланыс, рефлексия ұғымындағы ерекшеліктер мен ұқсастықтар Қарастырылатын мәселе Мақсатқа жетелейтін нақты әрекет, ситуация,талас тудыратын сұрақтар мен мәселелер бойынша түсінік алу және түсінік беру үдерісі. Тиімді кері байланысты ұйымдастыру сапалы оқытудың негізі болып табылады 0,71 Mb. 4 | оқу |
| Таныстырылым тақырыбы : Кері байланыс, рефлексия ұғымындағы ерекшеліктер мен ұқсастықтар Қарастырылатын мәселе Мақсатқа жетелейтін нақты әрекет, ситуация,талас тудыратын сұрақтар мен мәселелер бойынша түсінік алу және түсінік беру үдерісі. Тиімді кері байланысты ұйымдастыру сапалы оқытудың негізі болып табылады 0,71 Mb. 6 | оқу |
| Таныстырылым тақырыбы : Кері байланыс, рефлексия ұғымындағы ерекшеліктер мен ұқсастықтар Қарастырылатын мәселе Мақсатқа жетелейтін нақты әрекет, ситуация,талас тудыратын сұрақтар мен мәселелер бойынша түсінік алу және түсінік беру үдерісі. Тиімді кері байланысты ұйымдастыру сапалы оқытудың негізі болып табылады 0,71 Mb. 6 | оқу |
| Таныстырылым тақырыбы : Кері байланыс, рефлексия ұғымындағы ерекшеліктер мен ұқсастықтар Қарастырылатын мәселе Мақсатқа жетелейтін нақты әрекет, ситуация,талас тудыратын сұрақтар мен мәселелер бойынша түсінік алу және түсінік беру үдерісі. Тиімді кері байланысты ұйымдастыру сапалы оқытудың негізі болып табылады 0,7 Mb. 6 | оқу |
| Таныстырылым тақырыбы : Кері байланыс, рефлексия ұғымындағы ерекшеліктер мен ұқсастықтар Қарастырылатын мәселе Мақсатқа жетелейтін нақты әрекет, ситуация,талас тудыратын сұрақтар мен мәселелер бойынша түсінік алу және түсінік беру үдерісі. Тиімді кері байланысты ұйымдастыру сапалы оқытудың негізі болып табылады 0,71 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бактериялардың құрылысы мен ерекшелігі және тіршілігі. Сабақтың мақсаты Білімділік: Бактериялардың қоректенуі, тыныс алуы бойынша жіктелуі, олардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы, биотехнология, ауру тудыратын бактериялар және олармен күресу шаралары туралы түсінік беру, жаңа терминдерді түсіндіру Сабақ 45,58 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты Сөз құрамын еске түсіру. Тыңдаушылардың сөздік қорын арттыру Сөз құрамы – сөздің сыртқы түр-тұрпаты. Тілдегі сөздер бір бүтін тұлға ретінде қаралғанмен, олар мағыналы бір не бірнеше бөлшектен құралуы мүмкін. Сөз құрамының ең негізгі бөлшегі – түбір. Сөз тудыратын, сөз жалғастыратын Сабақ 9,13 Mb. 1 | оқу |
| 3 – тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары 3А «Қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Суретте көрсетілгендей оқушы динамометрдің көмегімен бұлшықеттердің күшке төзімділігін зерттейді. Оның қанша уақыт қысып және босата алатындығын білу үшін уақытпен өлшейді. Оқушының бұлшықеттерінде қажуды тудыратын белгілі бір зат түзіледі 389,92 Kb. 1 | оқу |
| + қан құюлулар, +тамыр қабырғасының зақымдалуы Қабынуды тудыратын фактор аталады: флогендік фактор Артериялық гиперемияның ықтимал салдары: + қан құюлулар, +тамыр қабырғасының зақымдалуы 32,91 Kb. 7 | оқу |