іздеу: Балалар
Тақырып: Ақаулығы бар балаларға арналған мекемелерді ұйымдастыру- «Дефектология негізі» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешен
Е)оқыту процесінде балаларды үнемі өз бетімен жұмыс істеуге , білімдерін жүйелі түрде тексеріп, есебін алып отыруда, күнделікті сабаққа дайындықпен келуге үйретеді
- С оқыту, білім беру және тәрбиелеу процесінің заңдылығын
Балалардың өздері сайлап алған ұжымдық басқару органы
- «Педагогика-1» пәні бойынша тест сұрақтары Педагогика қандай негізгі мәселелерді қарастырады
Қиын балалардың пайда болуына себепші факторлар
- D адам тәрбиесі туралы ғылым
 | Сарсебаева С. А. директордың тәжірибе ісі жөніндегі орынбасары «Балалар аурулары» пәнінен студенттердің тәжірибелік дағдыларын қалыптастыруға арналған. Оқушылардың өзіндік жұмыстарын қарқындату және тиімді болуы мақсатында стандарттарды клиникаға дейінгі тәжірибе сабақтарында Сабақ 6,53 Mb.  130 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Ғарышқа математикамен бірге» Сабақтың мақсаты: балалардың сандар, геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіту, үлкен-кіші ұғымдарын ажырата білу дағдыларын қалыптастыру. Ғажайып саяхат арқылы балалар қиялдарын шыңдау Сабақ 20,34 Kb. 1 | оқу |
| Мектепте инклюзивті білім беруді ұйымдастыру Мектебімізде мүгедек балалар үшін пандустар, санитарлық бөлмелерде арнайы құралдар орнатылған, тұтқалармен, арнайы парталармен, үстелдермен жабдықталған және басқа да «кедергісіз аймақтар» құру жоспарланып отыр 20,93 Kb. 1 | оқу |
| Сарсебаева С. А. директордың тәжірибе ісі жөніндегі орынбасары «Балалар аурулары» пәнінен студенттердің тәжірибелік дағдыларын қалыптастыруға арналған. Оқушылардың өзіндік жұмыстарын қарқындату және тиімді болуы мақсатында стандарттарды клиникаға дейінгі тәжірибе сабақтарында Сабақ 6,48 Mb. 129 | оқу |
 | Сабақтың бағдарлама : Цилиндрлік тесіктерді өңдеу Сабақтың тақырыбы: «Бұрғылау. Бұрғы түрлері» Балалар бүгін сендердің білім, біліктіліктерінді көру үшін сабағымызға қонақтар қатысып отыр, сондықтан бүгінгі сабақта білімдерінді көрсетуге дайынсындар ма? Сабақ 240,29 Kb. 2 | оқу |
| «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы ұйымдастырушысының құзыреттіліктері Осының өзі баланы әрекет арқылы қабылдауға және әрекетті бағалауға, адамгершілік тұрғысынан, қоғамдық мақұлданған бағытта бастамашылдыққа және қолдай білуге үйретеді 12,85 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Етістік туралы түсінік беру, етістікті сөйлем ішінен тауып Балалар, бүгін біз үшін ерекше, әрі әсерлі сабақ. Біз саяхатқа Тараздан Астанаға теміржол арқылы поездбен барамыз Сабақ 54,36 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дыбыстарды қайталау Сабақтың мақсаты Жанатынын, дегендей, балалар, бүгінгі сабағымызда қазақ тілі пәнінен дыбыстардан алған білімді пысықтаймыз.Өздерің оқып жатқан қандай пән болмасын тілден бастау алады Сабақ 58,47 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Отбасы бақыт мекені Күннен жылу тарайды, Анадан мейірім тарайды. Мақал Мақсаты Амансыңдар ма, балалар! Мен сендермен бүгін кездескеніме өте қуаныштымын. Қане бір-бірімізге қарап, әдемі күлкімізді сыйлайықшы 20,83 Kb. 1 | оқу |
 | Қазақстан Республикасының Денсаулық Сақтау Министрлігі Балалар пульмонологиясындағы жедел жағдайлар: жедел тыныс жетіспеушілігі,ларингоспазм, бронхоспазм, өкпелік қан кету,астматикалық статус. Клиника,диагностика алгоритмі. Жедел көмек көрсету принциптері 1,33 Mb. 6 | оқу |
| С. Т. Шацкий және т б. өз үлестерін қосты Балалар ұжымы және оның даму кезеңдері. Жеке тұлға және ұжым мәселелерімен философтар, әлеуметтанушьшар, әлеуметтік психологтар, педагогтар айналысуда. Бұл аталған мәселенін педагогикалық ғылым 16,86 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Б. Соқпақбаев. Ағаштар неге ашуланды? Оқу мақсаты Балалар, бүгінгі оқитын әңгімеміз ағаш отырғызуға байланысты «Ағаш неге ашуланды?» Сабақ 30,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жақсылық жасай білеміз Сабақтың мақсаты: балаларға жақсылық ұғымы туралы түсінік беру Зейіндерін сабаққа аудару. Керекті құралдарын алдыру.Әдемі көңіл күймен сабағымызды бастайықшы балалар Сабақ 34 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы : М.Әуезов «Көксерек» Балалар, біз сендермен өткен сабағымызда М.Әуезовтың «Көксерек» әңгімесінің мазмұнымен танысып, әр бөлімге тақырыпшалар қойған болатынбыз. Бүгінгі сабағымызда шығарманы талдауды әрі қарай жалғастырамыз Сабақ 91,45 Kb. 8 | оқу |
| Текшемен танысу әдістемесі Текше -сыныпта қарастырылынады. Балалар текшені қарастыру кезінде қабырғаларымен,қырларымен,төбелермен танысады. Бұл-текше,оның үш өлшемі бар: ұзындығы-1 см,ені-1 см,биіктігі-1 см. Бұл текшенің көлемі см 161 Kb. 1 | оқу |