іздеу: лекция
-лекция тақырыбы. Қоғам - әлеуметтік жүйе ретінде- Тақырып: Әлеуметтану әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар жүйесінде
 | Лекция Тұтас педагогикалық процесте оқыту Оқыту заңдылықтары 2 Оқыту принциптерi мен ережелерi Білім беру мен тәрбие міндеттерін толық шешу үшін сабақ үстінде әрбір тақырып бойынша оқуды тәрбиемен үйлестіріп өткізу – оқу-тәрбие процесінің басты шарты Лекция 43,83 Kb.  9 | оқу |
 | Лекция №5: Ампер күші. Электроқозғалтқыштың әрекет принципі. Магнит өрісінің қозғалыстағы зарядқа әсері. Лоренц күші З/ж №5. Магнит өрісінің токқа әсерін бақылау Электромагниттік индукция заңы. Өздік индукция. Магнит өрісінің энергиясы Лекция 73 Kb. 10 | оқу |
| Лекция №4: Ампер күші. Электроқозғалтқыштың әрекет принципі. Магнит өрісінің қозғалыстағы зарядқа әсері. Лоренц күші З/ж №5. Магнит өрісінің токқа әсерін бақылау Электромагниттік индукция заңы. Өздік индукция. Магнит өрісінің энергиясы Лекция 67 Kb. 6 | оқу |
| Лекция Мемлекет және құқық теориясы Жоспары Мусаева, Ж. Т. "Құқық негіздері" пәні бойынша студенттердің оқытушымен өздік жұмысы сабақтарына арналған әдістемелік нұсқаулар : әдістемелік нұсқаулар студенттерге арналған / Ж. Т. Мусаева, Г. М. Жуматова, 2017. 28 бет Лекция 29,81 Kb. 3 | оқу |
| Лекция 1 Табиғи ресурстар оларды тиімді пайдалану тұрақты дамудың негізгі аспектісі ретінде Ын, қалпына келетін, қалпына келмейтін, биологиялық ресурстар және өнім қауіпсіздігі, табиғатты тиімді пайдалану, азқалдықты және қалдықсыз технология Лекция 201,5 Kb. 3 | оқу |
 | Лекция-визуализация. Определение и основные понятия системного анализа. Понятие системного анализа Развитие системного анализа Задачи системного анализа Принципы системного анализа Таким образом, в системном анализе любой объект рассматривается с учётом его системного характера, то есть не как Лекция 222,53 Kb. 6 | оқу |
| Лекция: 20 Семинар: 8 СӨЖ: 62 Барлық сағат саны: 90 Аралыќ баќылау (АБ) 60 Р бѓМ 11. 05. 2005 жылғы №289 бұйрығына сәйкес шыққан бағдарламаның орнына енгізілген ҚРБҒМ 22. 06. 2006ж., Республикалық жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім жөніндегі Кеңес жиналысының Хаттама шешімімен бекітілген пєнніњ типтік оќу баѓдарламасы Лекция 1,36 Mb. 2 | оқу |
| Лекция: 10 Семинар: 4 СӨЖ: 31 Барлық сағат саны: 45 Аралыќ баќылау (АБ): 60 Бекітілген Мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандарты, мамандықтың типтік оқу жоспары және Қр бғМ 22. 06. 2006 жылғы №289 бұйрығымен бекітілген пәннің типтік оқу бағдарламасының орнына енгізілген. 22. 06. 2006 ж Лекция 0,87 Mb. 2 | оқу |
| Лекция Рационал және иррационал өрнектерді түрлендіру Жоспар Безу теоремасы, көпмүшені көбейткіштерге жіктеу тәсілдері, келтірімді және келтірімсіз көпмүшелер, квадрат үшмүше, алгебралық бөлшек, математикалық индукция әдісі, арифметикалық түбір, квадрат түбір, радикал, рационал көрсеткішті дәреже Лекция 158 Kb. 1 | оқу |
| Лекция №1 (2 сағат) Тақырыбы: Кіріспе Жоспары: Арнайы бағыттағы өнімдер туралы түсінігі Барлық тағам өнімдерін екі топқа бөлуге болады. Бірінші топқа жалпы бағыттағы өнімдер, ал екінші топқа арнайы бағыттағы өнмдер Лекция 120,81 Kb. 5 | оқу |
| Лекция 30 Практикалық сабақ 15 соөЖ 45 СӨЖ 45 Емтихан 6-ші семестрде Барлығы 135 сағат Р білім және ғылым министрлігінің 22. 06. 2006ж, республикалық жоғары және жоғарғы оқу орнынан кейінгі білім жөніндегі Кеңес жиналысының хаттама щещімімен бекітілген және пайдалануға рұқсат етілген.ҚР мжмбс 08. 317 -2006 Лекция 8,04 Mb. 84 | оқу |
| Лекция. Кіріспе. МӘдениеттану пәНІ, оның МӘні мен мақсаты жоспар: Мәдениеттану пәнінің қалыптасуы. Мәдениеттанудың пәндік ерекшеліктері мен қисындары Мәдениет ұғымы атты еңбектерінде мәдениеттану басқа қоғамдық немесе гуманитарлық ғылымдардан жоғары тұрып, олардың әмбебапты тұжырымдамасы болады деген пікір айтты Лекция 219,72 Kb. 40 | оқу |
| Лекция №1. Пәнге кіріспе Отандық тарихты оқудың тұжырымдамалық негіздері Жоспары Мақсаты : Қазақстан қазіргі заман тарихы курсының пәндік мақсаты мен міндеттерінің мазмұнын ашу. XX-XXI ғ. басындағы Қазақстан тарихының тарихнамасы мен деректері туралы мәліметтер беру. Кеңестік және шетелдік тарихнаманың Лекция 25,37 Kb. 4 | оқу |
| Лекция №6. Кеңдікке берілетін қосымшалар, олардың сызба аймағы бойынша бөлінуі Ережеге сай, киім адам тұлғасына тығыз қона кетпейді, дене мен киімнің арасында сәл-пәл кеңдік қалады. Қосымша дегеніміз осы адам тұлғасының өлшемдері мен киім өлшемдерінің айырмасы Лекция 20,79 Kb. 2 | оқу |
| Лекция №3. Су әкетуші желілер Лекцияның мақсаты: Су әкетуші жүйелермен және желілермен танысу. Су әкетуші желілер. Сыртқы далалық су әкету желісі. Коллекторды төсеу.Ғимараттар мен құрылыстардағы су әкету. Елді мекендер мен өндіріс орындарындағы су әкету Лекция 22,86 Kb. 2 | оқу |