іздеу: Адамды
 | Жоспары: Тұлға құрылымы Кіші топ – барлық мүшелері бір – бірімен тікелей қарым-қатынасқа келген адамдар бірлестігі. Әдетте, мұндай бірлестік өз ішіне екі не одан көп бірнеше ондаған адамды қамтиды 3,8 Mb.  1 | оқу |
 | Оқушылардың мінез-құлқы мен іс-әрекетін ынталандыратын әдіс. (Мадақтау) Адамды мақсатты және жүйелі түрде оның санасына, сезіміне, тәртібін қоғамдық мораль талаптарына сәйкес қасиеттерді қалыптастыратын тәрбиенің қай түрі 39,4 Kb. 1 | оқу |
 | 1-нұсқа. Әлемге деген философиялық, әлеуметтік-саяси, адамгершілік және саяси білімдер, көзқарастар, сенімдер жүйесі А шындықты ұғыну. В басқа адамды түсіну әдістері. С адам санасының ерекше айрықша формасы 84,89 Kb. 67 | оқу |
| Адамды мақсатты, жүйелі зерттеудің эмпирикалық әдісі : Байқау Педагогикалық психологияның міндеті: Оқушының интеллектуалдық және тұлғалық дамуына оқытушылық және тәрбие берушілік әсердің механизмдері мен заңдылықтарын ашу 18,98 Kb. 2 | оқу |
| Білім беру саласы: Қатынас.Әлеуметтік орта Бүгін біз үлкендерге,кішілерге қол ұшын беріп,қамқор болуға үйрендік.Қамқор адамды сөйлеген сөзінен емес,қайырымды ісінен танимыз 15,36 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы «Мектеп өмірі» тақырыбында эссе жазу Оқу бағдарламасына сілтеме Эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу Сабақ 209,38 Kb. 1 | оқу |
| Адамды бір нәрсеге үйретіп қажеті жоқ, бар болғаны оған өзіне керекті Бұл міндетке дарынды балаларды таңдау және олардың бойындағы ерекше қасиетті бағалап, өмірден өз орындарын табуға көмектесу де қосылады 96,27 Kb. 1 | оқу |
| «Білім көзі – кітапта» Кітап әлемі- адамды арман биігіне самғатып, ақыл, ой сұлулық әлемін шарлатып, білім- ғылым жолына жетелейтін ғажайып дүние екенін ұғындыру. Көркем әдебиет оқуға тәрбиелеу 12,06 Kb. 1 | оқу |
| Тұрмыстық және кеңселік бөлмелерде адамды электр тогымен зақымданудан қолдану шаралары Жұмыстың мақсаты Орғау нолденудің әсерін айқындап білу үшін сұлбаны тексеру және жинау тәсілдерін меңгеріп алу 16,77 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: Цилиндр. Цилиндрға сырттай және іштей сызылған призма. Сынып: 11 «А» Пән мұғалімі: Нуржанова А. Т Геометрия маған өте қызықты және адамды баурап алатын сиқырлы ғылым болып көрінеді Сабақ 96,71 Kb. 1 | оқу |
 | «Білім көзі – кітапта» Кітап әлемі- адамды арман биігіне самғатып, ақыл, ой сұлулық әлемін шарлатып, білім- ғылым жолына жетелейтін ғажайып дүние екенін ұғындыру. Көркем әдебиет оқуға тәрбиелеу 12,06 Kb. 2 | оқу |
| «Білім көзі – кітапта» Кітап әлемі- адамды арман биігіне самғатып, ақыл, ой сұлулық әлемін шарлатып, білім- ғылым жолына жетелейтін ғажайып дүние екенін ұғындыру. Көркем әдебиет оқуға тәрбиелеу 476 Kb. 1 | оқу |
| «Өнер түрі» түсінігі Уақыт талабына сай өнер ең алдымен "әлеуметтік тапсырысты" орындауға немесе идеалды құруға немесе адамды қоршаған шындық құбылыстарымен таныстыруға бағытталуы мүмкін 20,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Діннің қоғамдағы ролі Сабақтың мақсаты: тақырып тұжырымдамасын түсіну. Сабақтың міндеті «Адамды білім сақтайды» тақырыбында әңгіме алаңын қалыптастыру. Оқушыларды әңгімеге тартуға арналған сұрақтар Сабақ 53,58 Kb. 1 | оқу |
| Адамгершілік қарым -қатынастың тәлімдік маңызы Бұл қасиет адамды мейірімділікке, Отанын, елін, отбасын сүюге үйретеді. Адамгершiлiгi мол адам — басқаларға қашан да үлгi-өнеге. Жүрекке адамгершіліктің асыл қасиеттерін үздіксіз ұялата білсек 17,25 Kb. 1 | оқу |