іздеу: общей
особенности обучения в общеобразовательных организациях, реализующих инклюзивное образование- Департамент дошкольного и среднего образования
Блок №1 «Общие сведения»
- Курганской области педагогическое зауралье
Создание письменных сообщений
- Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Вчера в Центре обслуживания предпринимателей Южно-Казахстанской области состоялась ІІ выставка инвестиционных проектов ЮКО, сообщает пресс-служба ЦОП
- Пресс-досье с 2 по 4 августа 2013 года
Кошелев В.А. Общественно-литературная борьба в России 40-х гг. 19 в. Вологда, 1982
- Программа дисциплины «История и теория литературы»
Казахстан Общая ситуация
- Краткий обзор событий в трех странах 1
общая моторика
- Инструкция по планированию учебных занятий
Программа духовно-нравственного воспитания, развития обучающихся при получении начального общего образования
- Формирование универсальных учебных действи
Тема 4. ПОЛИТИКО-ВЛАСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕ
- Учебное пособие Санкт-Петербург 2007 (075. 8) Ббк 66я73 3 63
Человек. Общество. Право
- Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2016-2017 учебном году
Общая характеристика уровня загрязнения атмосферы на территории области
- Доклад о состоянии окружающей среды и природных ресурсов самарской области за 2011 год
об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2017-2018 учебном году
- Методическое письмо / 2017-2018 учебный год
Общим решением дифференциального уравнения 1-го порядка называется такое его решение, которое является функцией переменной x и произвольной постоянной C
- Лекции 5часов Практические занятия 10 часов
 | Учебное пособие для вузов. М.,Юрайт. 2020. 318 с. СӨЖ Қр дипломатиялық қызмет жөніндегі заңын (2002 ж.) сараптау Венская конвенция о дипломатических сношениях от 18 апреля 1961 г.//Сборник документов по международному праву/Под общей ред. К. К. Токаева. – Т алматы, 1998 Учебное пособие 55 Kb.  3 | оқу |
| И. Н. Денисов Б. Л. Мовшович У. М. Мухиддинович общая врачебная π ракти ка внутренние болезни интернология практическое руководство Московской медицинской академии им. И. М. Сеченова; Т. С. Байрамукова, врач общей практики территориального участка поликлиники №56 Центрального административного округа г. Москвы, врач высшей категории 13,68 Mb. 500 | оқу |
 | Мочекаменная болезнь десять вещей, которые должен знать каждый терапевт Многие из этих пациентов сначала обращаются к врачам общей практики (GP), поэтому глубокое понимание диагностики, лечения и профилактики каменной болезни является важной частью арсенала любого терапевта 99,55 Kb. 14 | оқу |
 | Острая почечная недостаточность Опн — у 28%. Частота опн существенно зависит от категории пациентов. Так, у пациентов общей популяции опн встречается приблизительно у 1%, у пациентов, которые находятся на стационарном лечении, — в 2–5% случаев 62,68 Kb. 10 | оқу |
| Грипп – симптомы, меры профилактики Земного шара. Периодически повторяясь, грипп и орз уносят в течение всей нашей жизни суммарно около 1 года. Человек проводит эти месяцы в недеятельном состоянии, страдая от лихорадки, общей разбитости, головной боли 25,22 Kb. 5 | оқу |
| Легкая атлетика. Развитие общей выносливости Легкая атлетика составляла основу спортивной программы первых олимпийских игр. Свои позиции легкой атлетике удалось завоевать за счет простоты, доступности и, если хотите, естественности своих соревновательных дисциплин Реферат 346,16 Kb. 3 | оқу |
| Меры безопасности для обучающихся по дисциплине «Физическая культура» Физическая культура – органическая составная часть общей культуры общества и личности, вид социальной деятельности людей, направленный на укрепление здоровья и развитие их физических способностей, на подготовку к жизненной практике Программа 18,76 Kb. 3 | оқу |
| СульфокИслот Орындаған: Қайырғали Назым Сульфокислоты (сульфоновые кислоты) — органические соединения общей формулы rso3H или r-so2OH, где r — органический радикал. Сульфокислоты рассматриваются как органические соединения, замещенные по углероду сульфогруппой -so3H 440,38 Kb. 1 | оқу |
| Тестовые вопросы по специаль Сестринское дело (медицинская(ий) сестра/брат, медицинская(ий) сестра/брат общей практики, специализированная(ый) медицинская 58,71 Kb. 1 | оқу |
| Анализ минерального сырья Массовая доля (или процентная концентрация вещества) – это отношение массы растворенного вещества m к общей массе раствора. Для бинарного раствора, состоящего из растворённого вещества и растворителя 169,85 Kb. 6 | оқу |
| Микротемы научного текста мт Микротемы – это части общей темы, состоящие из одного или более предложений, объединенные по смыслу и раскрывающие с разных сторон коммуникативную задачу текста. В тексте могут быть две и более микротем Занятие 36,02 Kb. 5 | оқу |
| Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «География» Методические рекомендации предназначены для учителей общей средней школы, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 1,01 Mb. 11 | оқу |
| Лекарственные препараты офс растительного происхождения Вводится впервые Требования настоящей общей фармакопейной статьи распространяются на произведенные/ изготовленные лекарственные препараты растительного происхождения 27,88 Kb. 2 | оқу |
| Принципы диагностики и ведения больных с наиболее распространенными хирургическими заболеваниями в амбулаторных условиях Цель: формирование знаний и умений по общим принципам профилактики, диагностики, лечения наиболее распространенных амбулаторных хирургических заболеваний в практике врача общей практики Методические рекомендации 25,73 Kb. 1 | оқу |
| Методические рекомендации для самостоятельной работы студента (сро). Дисциплины "Сестринское дело в интенсивном уходе" Специальность: 09130100 «Сестринское дело Квалификация: 4S09130103 «Медицинская сестра общей практики» Развивать логическое мышление, умение клинически мыслить и ориентироваться в различных ситуациях Методические рекомендации 184,79 Kb. 46 | оқу |