![Менің ойымша критериалды бағалау дегеніміз оқушыны белгілі бір](/i/pdf32.png) | Менің ойымша критериалды бағалау дегеніміз оқушыны белгілі бір Критерий деген сөздің өзі талап деген мағынаны білдіреді. Оқушы сол талаптарға байланысты тиісті бағасын 37,75 Kb. 1 | оқу |
![Критериалды бағалау түсінігі](/i/doc32.png) | Критериалды бағалау түсінігі Бағалау мақсаты кім жақсы, кім нашар екенін анықтау емес, әркімнің жоғары нәтижеге жетуіне жағдай жасау 15,05 Kb. 3 | оқу |
![Критериалды бағалау екі түрлі бағалауды қамтиды: қалыптастырушы және жиынтық](/i/docx32.png) | Критериалды бағалау екі түрлі бағалауды қамтиды: қалыптастырушы және жиынтық Мұғалімге әр оқушының материалды меңгеруі туралы ақпарат жинайды, талдау жүргізіп алдағы жұмысты жоспарлайды, оқу үрдісін сапалы жүргізеді 18,14 Kb. 1 | оқу |
![Критериалды бағалау](/i/docx32.png) | Критериалды бағалау Жиынтық бағалау белгілі бір кезең аяқталғаннан кейін баллмен есептелетін (бжб) және оқу бағдарламасының бөлімдерді бойынша (тжб) бағаланатын бағалау түрі 2,58 Mb. 6 | оқу |
![Критериалды бағалау жүйесі](/i/pptx32.png) | Критериалды бағалау жүйесі Бағалау оқытудың ағымдағы және қорытынды кезеңдеріндегі оқушылардың үлгерімі туралы ақпаратты жинау мен талдауды білдіретін білім беру процесінің маңызды құрамдас бөлігі 2 Mb. 8 | оқу |
![Бекітемін: Мектеп директоры міндетін уақытша атқарушы: Мирзамуратов б мектептің даму жоспары такырып](/i/docx32.png) | Бекітемін: Мектеп директоры міндетін уақытша атқарушы: Мирзамуратов б мектептің даму жоспары такырып Такырып: Критериалды бағалауды қолдану арқылы оқушылардың оқудағы өзін-өзі реттеу дағдыларын дамыту 80,08 Kb. 1 | оқу |
![Бастауыш мектепке оқушылардың ОҚу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін енгізудің Әдіснамалық ЖӘне оқУ-Әдістемелік негіздері](/i/doc32.png) | Бастауыш мектепке оқушылардың ОҚу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін енгізудің Әдіснамалық ЖӘне оқУ-Әдістемелік негіздері Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды 2,31 Mb. 4 | оқу |
![Білім беру бағдарламасы Бағдарламаның мақсаты](/i/pptx32.png) | Білім беру бағдарламасы Бағдарламаның мақсаты Білім беру бағдарламасын жаңарту және критериалды бағалау жүйесін енгізу тұрғысынан мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін жетілдіру Білім беру бағдарламасы 0,57 Mb. 1 | оқу |
![Критериалды бағалаудың қағидаттары (принциптері)](/i/docx32.png) | Критериалды бағалаудың қағидаттары (принциптері) «Қазақ тілі» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде емес) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған Бағдарламасы 0,59 Mb. 35 | оқу |
![«Бағалаудың теориялық аспектілері. Критериалды бағалау қағидаттары». Сәлеметсіздер ме, құрметті әріптестер! Біз «Математика»](/i/pdf32.png) | «Бағалаудың теориялық аспектілері. Критериалды бағалау қағидаттары». Сәлеметсіздер ме, құрметті әріптестер! Біз «Математика» Бұл теориялық негіздеуді және бағалаудың барлық элементтерінің оқу мақсаттары 0,58 Mb. 12 | оқу |
![Жоспары; Бағалаудың тарихы. Бағалаудың түрлері. Жиындық, Диагностикалық бағалау, Критериалды бағалау, Қалыптастырушы (формативтік) бағалау. Қортынды. Мақсаты](/i/pptx32.png) | Жоспары; Бағалаудың тарихы. Бағалаудың түрлері. Жиындық, Диагностикалық бағалау, Критериалды бағалау, Қалыптастырушы (формативтік) бағалау. Қортынды. Мақсаты 3,11 Mb. 1 | оқу |
![Критериалды бағалау](/i/docx32.png) | Критериалды бағалау Бағалау білім жүйесінің міндеттеріне негізделген. Бағалау өзіндік мақсат болып саналмайды. Бұл жалпы білім беруді жетілдірудің механизмі Сабақ 97,94 Kb. 21 | оқу |
![Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау](/i/doc32.png) | Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау Бағалау – одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин 23 Kb. 1 | оқу |
![Семинардың мақсаты Бағалау құралдарын құрастыру және қолдану](/i/pptx32.png) | Семинардың мақсаты Бағалау құралдарын құрастыру және қолдану «Критериалды бағалау жүйесі аясында мұғалімнің іс-әрекетін ұйымдастыру, бағалау тапсырмаларын құрастыру, сараптама жасау» Семинар 3,12 Mb. 6 | оқу |
![БАҒдарламасы бүгінгі білімнің жаршысы а. Ж. Бөрібай, Г. М. Тенизова](/i/docx32.png) | БАҒдарламасы бүгінгі білімнің жаршысы а. Ж. Бөрібай, Г. М. Тенизова Бұл бағдарламаның негізгі мақсаты білім мазмұнының жаңаруымен қатар, критериалды бағалау жүйесін енгізу және оқытудың әдіс-тәсілдері мен әртүрлі құралдарын қолданудың тиімділігін арттыру 15,55 Kb. 1 | оқу |