іздеу: Тауып

Дулат исабеков: ҚАРҒЫНДулат исабеков: ҚАРҒЫН
Оның үстіне Бағиланың өз қабілетін де мұғалімдері жақсы айтып жүрді. Семьяның тұңғышы болған соң мектеп бітіргеннен кейін әкесі бірнеше күнге уақыт тауып, қызын Алматыға өзі алып шықты
Программа 244,67 Kb. 1
оқу
Дулат исабеков: ҚАРҒЫНДулат исабеков: ҚАРҒЫН
Оның үстіне Бағиланың өз қабілетін де мұғалімдері жақсы айтып жүрді. Семьяның тұңғышы болған соң мектеп бітіргеннен кейін әкесі бірнеше күнге уақыт тауып, қызын Алматыға өзі алып шықты
Программа 337,82 Kb. 1
оқу
Реферат тақырыбы: Қазақ әдет-ғұрыптарының қазақ фразеологизмдеріндегі көрінісі. Орындаған: Мекенбек А. Қабылдаған: Танабаев ҒРеферат тақырыбы: Қазақ әдет-ғұрыптарының қазақ фразеологизмдеріндегі көрінісі. Орындаған: Мекенбек А. Қабылдаған: Танабаев Ғ
«қайғылы, уайымды, шерлі» тәрізді лексикалық эквиваленттерімен ұйқасын, үйлесімін тауып ауыстырғанымызбен, фразеологиялық тіркес қолданысындағыдай әсерлі
Реферат 30,39 Kb. 1
оқу
Ынтымақтастық ОҚытудағы мұҒалімнің РӨЛІЫнтымақтастық ОҚытудағы мұҒалімнің РӨЛІ
Фриери, мұғалімнің міндеті оқушының білімін толықтыру, байыту тенденциясымен емес, білімді тауып, дамыту арқылы тереңдетуге бағытталған көзқарас тұрғысынан оқушылармен диалогқа түсу деп санайды
12,73 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: Трапецияның ауданы (1)Сабақ тақырыбы: Трапецияның ауданы (1)
Трапецияның ауданының формуласын және олардың элементтерін пайдаланып, есептер шығарады. Есептің нәтижесін тауып, ретімен орналастыру; сұрақтарға жауап беру, сұрақ қоя білу, талдаулар жасау
Сабақ 28,74 Kb. 1
оқу
Сабақтас құрмалас сөйлем,-ып-көсемшенің жұрнағы жалғану арқылы жасалған, баяндауышы тиянақсыз; екінші сөйлемСабақтас құрмалас сөйлем,-ып-көсемшенің жұрнағы жалғану арқылы жасалған, баяндауышы тиянақсыз; екінші сөйлем
Аралас құрмалас сөйлемді тауып, ондағы жай сөйлемдердің байланысу жолын айтып беріңдер
Сабақ 30,4 Kb. 4
оқу
Сабақ барысы Сабақ кезеңдері: Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті Кіріспе 5минСабақ барысы Сабақ кезеңдері: Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті Кіріспе 5мин
Мамандық түрлерін ажыратып жазады. В. Таныс емес мамандықтар туралы ақпараттарды өлеңнен тауып, кесте толтырады
Сабақ 74,91 Kb. 1
оқу
1. Симбиоз дегеніміз Организмдердің белгілі дǝрежеде бірге тіршіліĸ етуі1. Симбиоз дегеніміз Организмдердің белгілі дǝрежеде бірге тіршіліĸ етуі
Бірге тіршіліĸ ететін түрдің біреуі пайда тауып,еĸіншісі оған мǝн бермейтін симбиоздың ĸең тараған түрі
23,47 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Сын есімнің мағыналық түрлері Пән : қазақ тіліСабақтың тақырыбы: Сын есімнің мағыналық түрлері Пән : қазақ тілі
Сын есімдерді тауып, мағынасына қарай ажырату. Айтқанға көне салатын, еш нәрсені байқамайтын адам Тез ашуланатын адам
373,11 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Кәрім Сауғабаев. \"Нан туралы өлең\"Сабақтың тақырыбы: Кәрім Сауғабаев. "Нан туралы өлең"
Асқар Тоқмағамбетовтің "Төрт түлік туралы сабақ"өлеңін жаттау. Төрт түліктің жасына қарай қалай аталатынын тауып, жазып келу
Сабақ 16,19 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Сын есім 483-487жаттығулар Сілтеме Жоспар 2-сыныпСабақтың тақырыбы Сын есім 483-487жаттығулар Сілтеме Жоспар 2-сынып
Сын есімді тауып,сұрақ қойып,ажырата білуін тексеру. Оқушылардың ойлау,есте сақтау,сауатты жазу дағдыларының дамуына жағдай жасау
Сабақ 98,14 Kb. 1
оқу
Ана тілінен тарау бойынша тестер жинағыАна тілінен тарау бойынша тестер жинағы
Жас ұрпақты өзінің ана тілінде оқыту, мүдірмей сөйлеп үйренуге және жазуда сауатты болуға төселдіруде оқытудың тиімді жолдарын тауып, жетістікке жете білген
381,8 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: Иран және Ауғанстан Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Иран және Ауғанстан Сабақтың мақсаты
Дамытушылық: Дүниежүзі тарихы бойынша білімдерін толықтыру, оқушының қосымша деректерді тауып пайдалану, ой-өрісін, ойлау, сөйлеу қабілетін, өз бетімен жұмыс жасау дағдысын дамыту
Сабақ 54,76 Kb. 1
оқу
Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Етістік туралы түсінік беру, етістікті сөйлем ішінен тауыпСабақтың мақсаты: Білімділігі: Етістік туралы түсінік беру, етістікті сөйлем ішінен тауып
Балалар, бүгін біз үшін ерекше, әрі әсерлі сабақ. Біз саяхатқа Тараздан Астанаға теміржол арқылы поездбен барамыз
Сабақ 54,36 Kb. 1
оқу
Сабақ барысы: І. «Білгенге маржан» ІІ. «Тапқыр болсаң, тауып көр»Сабақ барысы: І. «Білгенге маржан» ІІ. «Тапқыр болсаң, тауып көр»
Картамен жұмыс. Оқушылар физикалық картадан орманды дала, дала зоналарының шекарасын көрсетіп, олардың алып жатқан аумағы жөнінде мәлімет беруі керек
Сабақ 0,9 Mb. 2
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет