іздеу: жазады §13. Айыптау үкiмiнiң ескiру мерзiмiнiң өтуiне байланысты жазаны өтеуден босату -
Қылмыстық жауаптылықтан және жазадан босату Сұрақтар: Поэманың қандай түрлерін білесіз?
Қандай поэма жазатын авторларды танисыз, шығармашылығын талдаңыз?
Негізгі әдебиет -
Лекция тақырыбы: Қазақтың тарихи прозасы Тоқмақ
1916 жылы тамызда 5 мыңнан астам көтерілісшілер жазалаушы отрядын талқандап, басып алған жәрмеңке: Қарқара -
Көтерілісшілерге қарсы қатаң жазалау шаралары -
Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы курсы бойынша мемлекеттік емтихан сұрақтары Мен қаламмен жазамын -
Тақырыптық-күнтізбелік жоспар «Қазақ тілі мен әдебиеті» Т2 пәні Патша үкiметiнiң жазалау әрекет терi -
Оқулық Алматы «Атамұра» 2018 (ХVІІІ-ХІХ ғасырлар) ҚазаҚстан тарихы ХХ ғ. 20-50 жылдардағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси өмір. Ұлттық интелегенцияны жазалау (XX ғ. 30-50 жж.). Қазақстандағы «Үлкен террор» -
Қазақ мемлекеттілігі эволюциясының тарихи бастаулары, кезеңдері мен сабақтастығы (Сақтар, қаңлы, үйсін, ғұн мемлекеттері). Қазақстан және Орал далаларында сақтар мен сарматтар билік құрған дәуірді тарихта «ерте темір ғасыры» Жазалау -
Монография түркістан, 2010 жыл Пікір жазғандар: Ә. Жолдасбеков- педагогика ғылымдарының докторы,профессор «Қазақ ұлтшылдарын» жазалау -
Жылдары азамат соғысы кезіндегі Кеңес одағының ішкі саясатының аты Сабақ Бөлім: Сөз және оның мағынасы Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып Айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазады Сабақ 1,08 Mb. 110оқу Рахимбаева Гаухар Кинаятовна филология ғылымдарының кандидаты, «Тұран-Астана» Хакім Абай атамыз отыз алтыншы қара сөзінде: «Кімнің ұяты жоқ болса, оның иманы да жоқ» деп жазады [1,72-б.] 301,23 Kb. 1оқу Поэма тіліне талдау жасау Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңін негізге ала отырып, үлгіге сай «Өзім туралы» тақырыбында шығарма (120-150 сөз) жазады Поэма 17,2 Kb. 1оқу Сабақ: Қазақ тілі мен әдебиеті Мектеп: Ақтөбе қ. Фмб нзм күні: 15-18. 09. 2015 Медиақұралдардағы (постерлер, ақпарат құралдары, жарнама, бейнекөрініс, аудио) оқиға мазмұнын зерттеп, әңгіме, мәтін, мақала, баяндаманы қорытып жазады Сабақ 116,82 Kb. 1оқу Сабақ: Қазақ әдебиеті Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Елемесова Н. Н тобы: 79 Кейбір оқушылар орындай алады: Өлеңде көтерілген ұлттық құндылықтарға қазіргі заман тұрғысынан талдау жасай отырып еркін тақырыптарға шығарма жазады Сабақ 30,06 Kb. 2оқу Сабақтың тақырыбы Астана- әсем қала Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Оқушылыр эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырады, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазады Сабақ 22,86 Kb. 2оқу Сабақтың тақырыбы Әке үкімі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Шығармадан үзіндіні алып,сұрақтарға жауап береді;берілген үзіндідегі айтылған ой мақсатын анықтайды;оқиға желісі бойынша өз көқарасын білдіріп жазады Сабақ 20,91 Kb. 1оқу Сабақ тақырыбы Саяхатқа дайындалу Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары оқу бағдарламасы Ж 13.Әріп пен дыбысты ажырата біледі, дыбыстардың айтылу ерекшелігін ескере отырып, сөзді дұрыс жазады Сабақ 131,15 Kb. 1оқу Сабақтың тақырыбы Сұйылтылған қышқылдардың карбонаттармен әрекеттесуі. №3 практикалық жұмыс Оқушылардың басым бөлігі: Карбонаттар мен сұйылтылған қышқылдардың әрекеттесу реакциясын сөзбен жазады және талдай алады Сабақ 57,75 Kb. 1оқу Сабақ: Қазақ тілі мен әдебиеті Мектеп: Ақтөбе қаласы, фмб назарбаев Зияткерлік мектебі Тіл мәдениеті нормаларын (сөйлеу, тыңдау әдебі, әлеуметтік және іскерлік ортадағы тілдік қолданыстар т б) сақтай отырып эссе жазады Сабақ 1,91 Mb. 3оқу Сабақ Мектеп: Назарбаев Зияткерлік мектебі Атырау қаласы Таңдаған стиль түрін қолдана отырып, қоғамдық-әлеуметтік, әдеби-мәдени тақырыптарға қатысты іскерлік хат және эссе түрлерін талапқа сай сыни көзқараспен жазады Сабақ 89,9 Kb. 1оқу Оқулық, дәптер Оқиғалар айту (әңгімелесу) (4-8 минут) Сөздің атасы мен анасы Оқушылар мұғаліммен бірге дауыстап оқып, қайталайды. Дәйексөз бойынша сұрақтарға жауап береді, сұрақтар арқылы мағынасын талқылайды және дәптерлеріне жазады Оқулық 470,57 Kb. 3оқу ТӘуассул аллаһҚа белгілі бір нәрсе арқылы жақындау Тәуассул мәселелері мен негіздеріндегі өздерінің жалған сенімдерін тарату үшін олар қасиетті мәтіндерді өз мүдделеріне ыңғайластырып, кітаптар жазады және басып шығарады 0,77 Mb. 6оқу Реферат Тақырыбы: Абай Құнанбаевтың этнопедагогикаға қосқан үлесі Абайды зерттеуші ғалымдар ұлы ақынды халық ұстазы деп біледі, – деп жазады ғалым-жазушы Қобдабай ҚабдыразақҰлы республикалық Ақиқат журналындағы мақаласында Реферат 166,2 Kb. 2оқу Сабақ барысы Сабақ кезеңдері: Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті Кіріспе 5мин Мамандық түрлерін ажыратып жазады. В. Таныс емес мамандықтар туралы ақпараттарды өлеңнен тауып, кесте толтырады Сабақ 74,91 Kb. 1оқу