іздеу: уроке
 | Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин "Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил" как сатирическая сказка Цель урока: на этом уроке вы познакомитесь с биографией Салтыкова-Щедрина; узнаете об особенностях жанра сказки в творчестве писателя; о художественном своеобразии сказок Салтыкова-Щедрина Урок 1,05 Mb.  1 | оқу |
| Интегралы от тригонометрических функций. Примеры решений На данном уроке мы рассмотрим интегралы от тригонометрических функций, то есть начинкой интегралов у нас будут синусы, косинусы, тангенсы и котангенсы в различных комбинациях. Все примеры будут разобраны подробно Справочник 144,14 Kb. 10 | оқу |
| § 73 Астрономия наука о Вселенной Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь друг другу, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам работать дружно, открыть что-то новое Урок 370 Kb. 57 | оқу |
| Урок №14 Тема урока : «Щедрая доля» (А. Кекилбаев «Плеяды созвездие надежды») 1 урок Цель Цель: сегодня на уроке вы узнаете, что обозначают слова плеяда и созвездие; будете читать отдельные главы исторического романа А. Кекилбаева «Плеяды – созвездие надежды» Урок 100,07 Kb. 1 | оқу |
 | Барышников Д. В., учитель истории и обществознания мбоу большеошворцинская сош мастер-класс: «Организация рефлексии на уроках истории в основной школе как средство развития критического мышления» Аналитическая справка Данный мастер-класс адресован учителям-предметникам и молодым специалистам с целью повышения мотивации к овладению на уроке рефлексивной деятельностью обучающихся школьников 78,5 Kb. 1 | оқу |
| Урок 22 Количество присутствующих: Количество отсутствующих тема урока: § 22 Как образуются сложные слова Цели обучения в соответствии с учебной программой Для создания психологической атмосферы Давайте улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут Урок 84,22 Kb. 1 | оқу |
 | Литература 8 класс В. Голышкин «Вратарь» Учитель русского языка и литературы Хитахунова Элла Моисеевна Тема урока: В. Голышкин. "Вратарь" Синтаксис Цель урока: Прогнозировать содержание текста по вопросам; на этом уроке ты будешь пересказывать основное содержание текста; формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них. Использовать глаголы с зависимыми словами в нужной Литература 137,49 Kb. 1 | оқу |
| Сообщающиеся сосуды. Закон Паскаля. Опыт Торричелли. Атмосферное давление Цели обучения, которые достигаются на данном уроке ссылка на Повторить закон Паскаля, объяснить на основе закона Паскаля опыт Торричелли, рассмотреть принципы действия гидравлического пресса и гидравлического насоса, ввести понятия «атмосферное давление» и «гидростатическое давление» Урок 47 Kb. 5 | оқу |
| Цель посещения урока: уровень усвоения знаний по предмету Общие сведения об уроке Тема урока Жизненный цикл мхов, папортников, голосеменных и покрытосеменных растений. Гаметофит. Сапрофит Восприятие, осмысление, закрепление знаний об гаметофитах и спорофитах. Описывать жизненные циклы мхов и папоротников, а также голосеменных и покрытосеменных растений; объяснять различия в циклах развития споровых и семенных растений Урок 13,29 Kb. 1 | оқу |
 | Уроке «Увидеть и понять проблему наполовину решить её, если же не видишь проблему, это значит, что она в тебе самом» «Увидеть и понять проблему наполовину решить её, если же не видишь проблему, это значит, что она в тебе самом» Урок 49,44 Kb. 1 | оқу |