іздеу: ОЙЛАУДЫ
 | Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, өткен тақырыппен байланыстыру, жеке оқушымен жұмыс, топпен жұмыс Сабақтың мақсаты: спорт, спорт түрлері, Қазақстан спортшылары туралы жан жақты мәлімет беру, сөздік қорын молайту, оқушылардың орй-өрісін дамыту, сыни тұрғысынан ойлауды қалыптастыру Сабақ 224,18 Kb.  1 | оқу |
 | Дайындаған: Үшқұлын жалпы негізгі білім беру мектебінің математика пәнінің мұғалімі Махсум Сәулегүл Азақстан Республикасы инновациялық даму бағытындағы ел. Сондықтан елімізге жоғары санатты мамандар қажет. Дамудың инновациялық жолы жаңаша ойлауды, алдағыны жоспарлауды, жаңа идеялар мен технологияны болашақта қажет етеді 52,5 Kb. 3 | оқу |
| 1 тапсырма. Ресурс Метатануға танымдық үдерістерді білу, түсіну және реттеу немесе танымдық үдерістерді қарастыру үшін танымдық үдерістерді қолдану, соның ішінде қатесін танып-білу және ойлауды бақылау деген анықтама беруге болады 16,07 Kb. 1 | оқу |
| Түсінік хат және сабақтың суреттелуі Аңдатпа Сабақ барысында қамтылған тілдік материалдар: сабақ тақырыбына байланысты мәтіндер мен оларға арналған жаттығулар, сөзжұмбақ, ойлауды дамытуға арналған түрлі жаттығулар тізбегі мен оқушы білімін тексеруге арналған тест материалдары 113,67 Kb. 1 | оқу |
| Сын тұрғысынан ойлауға кіріспе «kritikos» яғни «ойлай білетін» деген мағына беретін сөзінен алынған. Критикалық ойлау неге сеніп, не істеу керектігі жөнінде саналы ойлай білу. Оны жадыңнан шығармай немесе оқып ала салу мүмкін емес. Критикалық ойлауды үйреніп алу мүмкін 72,4 Kb. 17 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сұлтанмахмұт Торайғыровтың өмірі мен шығармашылығы Сабақтың мақсаты Ақынның өмірі мен шығарашылығы туралы мағлұматты меңгерту. Бір-бірімен жұптаса, топтаса сұхбатқа түсуіне, өз ойын еркін жеткізе алуына бағыт-бағдар беру, оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту Сабақ 113,11 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балаларды ақыл ой тәрбиесі арқылы дербестікке тәрбиелеу Мектепке дейінгі кезеңдегі тәрбие — адам қалыптасуының алғашқы баспалдағы. Бұл баланың әсерленгіш, еліктегіш, ойлауды, сөйлеуді меңгеруімен алғаш рет бөтен ортаға бейімделуімен сипатталатын кезең Мектеп жасына дейінгі тәрбиенің негізі бес жасқа 18,04 Kb. 1 | оқу |
 | «Деңгейлі бағдарламаның 7 модулі бойынша диалогтік оқыту, бірлескен топтық жұмысты қолдана отырып, сын тұрғысынан ойлауды дамыту әдіс-тәсілдерін, өзін-өзі реттейтін тұлға ретінде қалыптастыруда қалыптастырушы бағалау әдіс-тәсілдерін, дарынды және талантты Диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосады 2,54 Mb. 8 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Информатика сабағын математика пәнімен кіріктірілген сабақ. Сабақтың мақсаты Білімділігі: Студенттерге информатика сабағын математика пәнімен кіріктірілген сабақ туралы түсінік беру. Сыни тұрғыдан ойлауды дамыту,қорытынды жасауға,талдауға баулу Сабақ 457,98 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ Коучинг тақырыбы : Сын тұрғысынан ойлауға үйрету «Сын тұрғысынан ойлау» туралы түсінік беріледі, «Сын тұрғысынан ойлау педагогикалық түсінік» пен «Сын тұрғысынан ойлау технологиясы» ұғымдары арасындағы айырмашылықты айқындай біледі. Сын тұрғысынан ойлауды өз сабақтарында қолдана алады Сабақ 61,66 Kb. 1 | оқу |
| Модульдік технологияны пайдалану арқылы поэзияны оқыту. «Модуль – қандай да бір жүйенің, ұйымның анықтайтын дербес бөлігі» Біз модульдік технологияны тиімді пайдалану жолдары арқылы оқушының танымдық қабілетін және танымдық процестерді жадының алуан түрлерін есту, көру, қимыл ойлауды, ынтаны қабылдау қабілетін дамытып, оны бекітеміз 123,33 Kb. 1 | оқу |
| 2021 жылға жоспарланған халықаралық зерттеуге креативті ойлауды енгізу себебінен және «Креативті ойлау» мен «Сын тұрғысынан ойлау» ұғымдарына анықтама беріңіз Креативті ойлаудың анықтамасы «Современный словарь иностранных слов» деген 1994 жылы Петербургте жарық көрген сөздікте: Креатив( латын сөзі ) аудармасы «созидание» деп жазылған. Креационизм – сотворение мира деп жазылған 138] 22,24 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: 1) Таным және әлемнің қайта құруындағы ойлау рөлі. 2) Ойлау және сөйлеу. 3) Ой және сөз (Л. С. Выготский, С. Л. Рубинштейн). 4) Ойлау мәселелерді шешу процесі ретінде: ойлау процесінің құрылымы мен динамикасы Жасанды интеллект мәселесі. 12) Ойлау және шығармашылық: шығармашылық ойлау ерекшеліктері. 13) Креативтілік негізі ретінде қызметтің жанама өнімі (Я. А. Пономарев). 14) Ойлауды зерттеу әдістері. 15) Ойлау патологиясы 106,06 Kb. 16 | оқу |