іздеу: ОРТАДА
Коректік ортадағы фитогормондар - клеткаларда негізгі және косымша заттардын алмасуын нәтижелі реттейтін манызды фактор- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені өсімдіктер биотехнологиясы 6М0607 00
жалпы орта мектептің
- Азимова Дильфуза Нуритдинқызы ОҚО, Түркістан қаласы №20 жалпы орта мектебі
«Қазақстан территориясындағы ерте және ортағасырлық мемлекеттер (VI-XIII басы)»
- Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Тарих және өнер факультеті Қазақстан тарихы кафедрасы «Отан тарихының өзекті мәселелері»
Тема вопроса: Ежелгі жјне орта єасырлардаєы тјрбие
-
Орталығы – Шемонаиха қаласы
- Сведения о Восточно -казахстанской области
Тема вопроса: Орта жас
- Даму психологиясы Theacher Кулдашева Надежда Утегалиевна Тест для студентов следующих специальностей
Ортаңғы топ үшін ұйымдастырылған
- «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы мектепке дейінгі кіші жастағЫ
E)ХХ ғасырдың ортасы
- Бағдарламасы «Педагогикалық психология»
«Қоршаған ортаны қорғау» тақырыбы бойынша газет материалдарымен жұмыс
- Бекітемін Ғылыми кеңес төрағасы, ректор, ҚР ҰҒА академигі
Негізгі орта білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормалары
- Мектепке дейінгі, орта білім беру ұйымдарын, сондай-ақ арнайы білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы
Сабақтың ортасы 5 мин
- Сабақтың тақырыбы: №1 практикалық жұмыс «Қауіпсіздік техникасының ережелерімен және зертханалық құрал-жабдықтармен танысу»
Орта мектептегi информатика курсының мазмұны
- ПӘннің электрондық ОҚУ-Әдістемелік кешені
«әлеуметтік орта» білім беру саласы
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы ерте жастағЫ
«Жалпы білім беретін орта мектепте Ш. Құдайбердіұлының шығармаларын оқытудың әдістемелік жүйесі»
- Акманова галия рахметолиновна
Ортаңғы топқа арналған ертеңгілік
- Балабақша – бақыт мекені
 | Сабақ жоспары физика және техника 10 «К» сынып Факультатив физика қызықтары физика пәні мұғалімі : Умурзакова С. К Оқушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру. Оқушыларды көпшілік ортада сөйлеуге және өз ойын еркін айта алуға дағдыландыру, жылдамдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу Сабақ 1,28 Mb.  4 | оқу |
| Сабақ: қазақ тілі Некрасов атындағы №9 мектеп-гимназия Сынып: 9 Мұғалімнің аты-жөні Мәтінді түсініп оқып, сызба бойынша әңгімелей білуге баулу. Етістерден өткенді қайталай отырып, түсінгендерін мысалдар арқылы дәлелдеу. Көпшілік ортада өзін ұстауға, мәдениеттілікке баулу Сабақ 26,36 Kb. 1 | оқу |
 | Орындаған: Асилов а тобы: в-жмқА-08-22 Неге ? Өйткені ортада (40 пайыз тұз, 0 пайыз су) су молекуласының концентрациясы ортаға ( 60 пайыз тұз, 40 пайыз су) қарағанда көп, сондықтан су молекуласының тасымалдануы ортадан ден ге қарай жүреді 12,38 Mb. 2 | оқу |
| География сабағында оқушылардын құзыреттілігін қалыптастыру – білім сапасын арттырудың негізгі шарты Себебi: құзыреттiлiкке бiлiктiлiктi сипаттайтын таза кәсiби бiлiммен iскерлiкке қоса, топта, әлеуметтiк ортада жұмыс iстеуге ынталылық, ынтымақтастық, қабiлеттiлiк, оқу, бағалау, логикалық ойлау, ақпарат алу оны пайдаланут б 389,33 Kb. 2 | оқу |
| Әуен ойнап тұрады. Сахнаның екі жағынан Күн мен Түн шығады. Жер-Ана ортада. Көрініс: Күн Зал гүлдермен,шарлармен безендірілген. Сазды ән әуені ойнап тұрады. Көктем тақырыбына слайд немесе видео көрсетіледі 36,73 Kb. 1 | оқу |
| 1 Тұтас бизнес және жеке оның тармақтары сатылу мүмкіндігі бар, қандай бизнесті бағалаудың аталған ерекшеліктерінен талап етеді? С бұл бизнеске деген сұраныс тауардың өз ішінде болып жатқан, сол сияқты сыртқы ортада болып жатқан процесстерге байланысты 42,26 Kb. 25 | оқу |
| Астана қаласының Білім басқармасы Әдістемелік кабинет Мұғалімнің түрлі қоғамдық ортада еркін, батыл сөйлей білуімен қатар өзінің әртүрлі шығармашылық жұмыстарында немесе білім жетілдіру курстарында эссе жазуына тура келеді. Бұл – мұғалімнен нағыз жазбаша шығармашылықты қажет етеді 0,6 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: $56 Құстардың көптүрлілігі. Сабақтың мақсаты: білімділік Балалар қалай ойлайсыздар неліктен құс туралы әңгіме қозғап тұрмыз. Қандай құстар туралы білесіздер? Олар қандай ортада тіршілік етеді? Қызығушылықты ояту. Түсінгенім, түйгенім, қорытқаным Сабақ 55,32 Kb. 1 | оқу |
 | Шешендік өнердің тарихы Халық көп жиылған ортада әсерлі сөз сөйлеуді қайраткерге тән құндылық ретінде таныған гректер сөз салмағының бағасын білумен қатар, шешендіктану ғылымын білім беру көзіне айналдырып, жүйелі теориясын жасап шығарған ел ретінде танылды 13,61 Kb. 1 | оқу |
| Практикалық сабақтың тақырыбы №14 Кәсіби саладағы конфликт жағдайындағы тұлғаның мінез-құлық моделдері. Деңгейлік тапсырмалар: Жеңіл деңгей Конфликт ағымы туралы айтқанда, конфликт қатысушылардан басқа мінездемелерден жеке сыртқы жағдайлармен анықталады. Ол сол ортада пайдаболып, дамиды. Конфликт процесінің шарттары Сабақ 53,91 Kb. 11 | оқу |
| Глоссарий Білім беру философиясы Білім беру философиясы мәдени ортада адамның ақыл-ойы мен адамгершілік дамуы қалай жүретінін және бұл процеске білім беру жүйесі қалайша әсер ететінін қарастырады Сабақ 18,77 Kb. 7 | оқу |
 | Глоссарий Білім беру философиясы Білім беру философиясы мәдени ортада адамның ақыл-ойы мен адамгершілік дамуы қалай жүретінін және бұл процеске білім беру жүйесі қалайша әсер ететінін қарастырады Сабақ 275 Kb. 21 | оқу |
| «Білімділер бәйгесі» атты бастауыш сыныптар арасында интеллектуалдық сайысы Мақсаты Мақсаты: оқушылардың білімге деген құштарлығын,ізденісін,қызығушылығын арттыру,логикалық ойлау қабілетін дамыту,ортада өзін ұстауға,ұқыптылыққа үйрету. Топпен жұмыс істей отырып, өзгенің пікірін құрметтеуге, ұйымшылдыққа баулу 24,11 Kb. 4 | оқу |
| 1-деңгей акт пәнін оқытудың мақсаттын жазыныз Пәннің мақсаты: Студенттерге бастауыш сыныпта акт пәнін оқытудың теориясымен таныстыру жәнеақпараттық білімдер мен іскерліктер туралы жүйелі түсінік қалыптастыру, болашақ мұғалімді ақпараттық ортада кәсіби іс-әрекетке дайындау 7,1 Mb. 72 | оқу |
| 1-Зертханалық жұмыс. Сигналдардың желі бойынша физикалық ортада таралуы Тарату ортасы бұл физикалық орта, ол арқылы ақпараттық сигналдарды электрлік, жарық импульстар және т б түрінде таратуға болады.Қазіргі кезде уақыт бойынша физикалық байланыстың екі негізгі түрі бар 0,73 Mb. 2 | оқу |