іздеу: салыстырып
«Андронов» мәдениеті мен «Беғазы-Дәндібай» мәдениетін салыстыра отырып,талдау жасаңыз- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ұлттық тестілеу орталығЫ
Астықтың бұршақ және майлы дақылдар тұқымдарының арамшөп тұқымдарымен салыстырма мөлшері
- Астықтың сапасын тексерудің негіздері
Салыстырмалы қосымша құн
- «Экономика және бизнес» пәнінен дәріс жинағы
Салыстырмалы диагностикасы
- Реферат орындаған: Тексерген: Тістің қатты тіндерінің өліеттенуі
Экспериментті жұмыстың салыстырмалы нәтижесін талдау
- Құрметті мемлекеттік аттестациялау комиссиясының төрайымы және мүшелері, кафедраның оқытушылары!
- салыстырмалы – анықталған санкция
- Мемлекет және қҰҚЫҚ теориясы
Таңдамалық орташаны бас орташаның гипотетикалық (алдын-ала ұйғарылған) мӘнімен салыстыру
- Кездейсоқ оқиғалар Бірінші мысал
Салыстыру элементтері
- Меншік Құқығы(47)
Салыстырмалы талдау жасау
- Бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытудың мақсаты Мақсаты
 | Сабақтың тақырыбы Қазақ халқының материалдық мәдениеті және қолданбалы қолөнері. Сабақтың мақсаты Сабақ барысында, сендер қазақ халқында дәстүрлі үй кәсіпшілік-терінің ішіндегі негізгісі киіз басу,тоқымашылық пен кестелеу өнерлері жақсы дамығандығын,шеберлер жасаған бұйымдардың ұрпақтан –ұрпаққа жетіп,отырғандығын анықтап салыстырып Сабақ 19,35 Kb.  2 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаты Мұғалімдерге бағыт-бағдар бере отырып, қысқа мерзімді жоспар құруға дағдыландыру Басым бөлігі қысқа мерзімді жоспар жасауды үйренеді. Дәстүрлі сабақ жоспары мен қысқа мерзімді жоспарды салыстырып, ерекшеліктерін анықтайды Сабақ 23,18 Kb. 1 | оқу |
| 10-сынып Жаратылыстану-математикалық бағыт Қазақ тілі бжб №2 ІІ тоқсан бойынша қазақ тілі пәнінен «Индустрияландыру: ұлттық өндіріс. Сөз мәдениеті» Тапсырма. «Үш түрлі күнделік» әдісін пайдалана отырып, графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен негізгі үрдістерді анықтаңыз, мәліметтерді талдаңыз. Кестедегі сұрақтарға жауап жазыңыз 1,04 Mb. 5 | оқу |
| Тақырыбы: Солтүстік Америка ішкі сулары Мақсат-міндеттер: Білімділік мақсаты Еуразия климатымен салыстырып, жалпы сипаттама (климат қалыптастырушы факторлар, климаттық белдеулер) беру. Солтүстік Америка ішкі суларының ерекшеліктерін, Атлант, Солтүстік Мұзды және Тынық мұхиттар алаптары өзендерінің ерекшеліктерін Сабақ 62,18 Kb. 1 | оқу |
 | «Бейнелеу өнер және сызу» пән мұғалімі №4 шипажайлы мектеп –интернат Атырау қаласы Тақырыбы: Ертегі мазмұнына иллюстрация Мақсаты Ертегілер туралы қысқаша түсінік Аңыз бен ертегіні салыстырып, қайсысы өмірдегі шындыққа жақын екенін ажырата білуге үйрету Ертегілеррдің кейіпкерлерін топтастырып,халық ауыз әдебиетіне деген қызығушылығын, баланың дамытушылығынтуғызып Сабақ 49,76 Kb. 1 | оқу |
 | «Бейнелеу өнер және сызу» пән мұғалімі №4 шипажайлы мектеп –интернат Атырау қаласы Тақырыбы: Ертегі мазмұнына иллюстрация Мақсаты Ертегілер туралы қысқаша түсінік Аңыз бен ертегіні салыстырып, қайсысы өмірдегі шындыққа жақын екенін ажырата білуге үйрету Ертегілеррдің кейіпкерлерін топтастырып,халық ауыз әдебиетіне деген қызығушылығын, баланың дамытушылығынтуғызып Сабақ 49,87 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері Оқу мақсаттары Рационал сандарды көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін салыстырып, ұқсастығы мен ерекшеліктеріне есептер шығарады Сабақ 29,72 Kb. 1 | оқу |
| Елдердің даму деңгейін сипаттайтын негізгі көрсеткіштер[өңдеу Сондықтан елдердің нақты әлеуметтік-экономикалық даму деңгейлерін салыстырып, сипаттауда сандық көрсеткіштер жүйесі кеңінен пайдаланылады. Жеке елдің дүниежүзілік шаруашылықтағы орнын және әлеуметтік-экономикалық даму ерекшеліктерін 129,52 Kb. 3 | оқу |
| «Қазақ тілі» пәнінен 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары 7-сынып, қазақ тілі Тыңдалым мен айтылым Тапсырма: 1 Тапсырма: Мәтінді оқып шығыңыз. Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беріп, өзгенің жауабымен салыстырып, талқылап, мазмұндауда қолданып, көтерілген басты мәселені анықтаңыз 33,79 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: Жер планетасының пайда болу туралы гипотезаны салыстырып сипаттайды Оқушылардың көпшілігі: Жер планетасының пайда болу туралы гипотезаны салыстырады Сабақ 64,83 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың атауы Пайдалы қазбалар және олардың адам өміріндегі маңызы. Мақсаты Күтілетін нәтиже Мақсаты мен міндеттері: Пайдалы қазбалар түрлері, қасиеттері мен пайдаланылатын салалары, өңіру жолдары туралы түсініктерін кеңейту, танымдық белсенділігін, тіл байлығын дамытып, сыни ойлауға, салыстырып, қорытынды жасауға, табиғатты Сабақ 0,52 Mb. 5 | оқу |
| Қазіргі кезде жекелеген елдер мен аймақтар әлемдік экономикада алатын орны жөнінен бір-бірінен үлкен айырмашылық жасайды Сондықтан елдердің нақты әлеуметтік-экономикалық даму деңгейлерін салыстырып, сипаттауда сандық көрсеткіштер жүйесі кеңінен пайдаланылады. Жеке елдің дүниежүзілік шаруашылықтағы орнын және әлеуметтік-экономикалық даму ерекшеліктерін 251,83 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жер бедерінің қалыптасу және таралу заңдылықтары Жер бедерінің қалыптасуының және таралу заңдылықтарын талдай отырып, зерттейді. Физикалық және тектоникалық карталарды салыстырып, жер бедерінің қалыптасу заңдылықтарын зерттейді, карталарда талдайды Сабақ 148,78 Kb. 1 | оқу |
| Бүгінгі таңда басты мәселе болып отырған жас ұрпақтың сапалы білім алуы. Оқушы сабақ барысында жан-жақты дамып, сыныптастарынан үйренеді, бір-бірін үйретеді Спиральді білім беру бағдарламасының құрылымы оқу бағдарламасындағы оқу мақсаттарын салыстырып қарастыру барысында айқын байқалады. Спиральді білім беру бағдарламасы жеңіл идеялардан анағұрлым күрделі идеяларға қисынды жолмен ауысуды жүзеге асыруға Бағдарламасы 15,92 Kb. 1 | оқу |
| Мұхтар Әуезовтің «Қараш-Қараш оқиғасы» хикаятын басқа шығармаларымен салыстырып оқыту және әдеби теориялық ұғымдарды үйрету Мұхтар Әуезовтің шығармашылық жолы 1917 жылдан басталады. Оның алғашқы қаламынан туған шығармалық еңбегі «Адамдық негізі Алғашқы қаламынан туған шығармалық еңбегі «Адамдық негізі әйел» деген көсемсөз бен «Еңлік –Кебек» трагедиясы 133,33 Kb. 1 | оқу |