іздеу: Топта
 | Кеңістіктік топтың Кеңістіктік топта тарату операциялары нүктелік топтың симметрия элементтеріне қосылады. Барлығы 230 кеңістіктік топ бар. Егер нүктелер жүйесі Браве торы болса, онда симметрияның әр айналмалы осін бұрандалы 330,14 Kb.  3 | оқу |
 | Сыныбы: 5"Ә" Тақырыбы: Омонимдер сөздігі,омонимдерге арналған жаттығу жұмысы Оқушыларды омоним сөздігімен таныстыру,сөздікпен жұмыс жасауға үйрету,білімді толықтыру,өткен тақырыппен байланыстыра отырып,салыстыру жұмыстарын жүргізу,омоним сөздердің ерекшелігін топта талдап, дәлелдеу Сабақ 40,57 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Вектор. Векторларға амалдар қолдану. Коллинеар және коллинеар емес векторлар Жалпыға ортақ еңбек қоғамы: Топта жұмыс жасаудың үлкен еңбек екенін ұғындыру, оқушылардың бір-бірін құрметтеу, адамгершілік қасиеттерін дарыту Сабақ 2,24 Mb. 4 | оқу |
| Сабақ өтілетін күн: 28. 11. 2016ж Сынып 7 «а» сынып Сабақ тақырыбы Паскаль тілінің алфавитімен танысады. Программаның құрылымымен танысып, арифметикалық өрнектерді программалау тілінде жазып үйренеді. Ұшқырлыққа, ойын тез жинақтауға, топта жұмыс істеуге дағдыланады Сабақ 67,05 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы 4-ке көбейту мен бөлу 48: 2,480: 2, 480: 20 түріндегі бөлу тәсілдері Білекпен күш сынасу ойынына топтан құралған ойыншылар қатысты. Әр топта ойыншыдан бар. Ойынға барлығы неше адам қатысты Сабақ 0,81 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Орындалған арман С. Көбеев Мақсаты Сұрақтарға нақты жауап береді.Қиялдайды,арманын айқындайды. Мәтінді оқиды,түсіндіреді,топта талқылайды Сабақ бойынша не білетіндерін,нені білу керектігін кері байланыс парағына түсіреді. Сауалнама арқылы өздерін бағалай алады Сабақ 27,45 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың атауы Орындалған арман С. Көбеев Мақсаты Күтілетін нәтиже Сабақтың жабыдығы Сұрақтарға нақты жауап береді. Қиялдайды,арманын айқындайды. Мәтінді оқиды,түсіндіреді,топта талқылайды Сабақ бойынша не білетіндерін, нені білу керектігін кері байланыс парағына түсіреді Сабақ 0,74 Mb. 5 | оқу |
 | №18 орта мектеп Пән мұғалімі: Азиева Гүлдаурен Ізметқызы Ксро-ның ыдырауы жөнінде мағұлмат алмасу,ақпаратты өз бетінше талдауға дағдылау, топта бірлесе жұмыс жасай білу, сыни ойлауға үйрену, мәселенің шешімін таба білу, өзін-өзі реттеу 6,23 Kb. 1 | оқу |
 | Отан – отбасынан басталады Танымдық ойлау қабілеттерін арттыру; Топта жұмыс жасата отырып, бірінін пікірін бірі тындай білуге үйрету; Ата-ана мен оқушы арасындағы ізгі қарым-қатынастың орнауына ықпал ету. Отбасы құндылықтарын сақтауға үйрету 127,38 Kb. 1 | оқу |
| Ойын жүйесінің психологиялық педагогикалық міндеттері Көптеген ойындар кеңесші процесті болжайды. Күшті және әлсіз оқушылар жинақталған топта ақпаратпен және дағдыларымен өзара байыту процесі жүріп жатыр. Бір-біріне жанашырлық сезімін тәрбиелеу. Тәжірибелік дағдыларын қалыптастыру 16,97 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ұлттық мерекелік тағамдар Мақсаты Балалар мерекелік тағам атауларымен танысады. Берілген тапсырмаларды орындау барысында топта жұмыс істеу арқылы коммуникативтік қарым қатынас жасауды жүзеге асырады және жаңа сөздермен сөз тіркестерін құрастыруға дағдыланады Сабақ 126,53 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Күні: 04. 14ж Пән: Әдебиет Сынып: 6-сынып Тақырыбы: М. Мағауин «Бір атаның балалары» Мақсаты: Шығарманың мазмұнын меңгерту,кейіпкердің ішкі жан дүниесін ұғындыру,"соғыс" ж/е "бейбітшілік" сөзінің мәнін ашу, топта бірлесе отырып жұмыс істеу Сабақ 94,59 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: №3-зертханалық жұмыс. «Көлбеу науамен сырғанайтын дененің қозғалысын оқып үйрену» Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Топта бірлесіп тәжірибе жасайды. Есептеу жұмыстарын жүргізеді Сабақ 33,35 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Күні: 12. 11. 2014 Сынып: 8-сынып Мақсаты: Топта жұмыс істеу арқылы бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықша және бұл қандай жағдайда қойылатыны жайында түсінік алады, басқа сөйлемдерден ажыратып, қолдана алады Сабақ 122,66 Kb. 1 | оқу |
| А. Е. Жетписбаева сынып: 9 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы Сырым Датұлы «Балаби мен Сырым» Сабақ Мәтінді оқиды, түсіндіреді, топта талқылайды. Рөлге бөледі және сахналайды. Шығармашылық қабілеттері артады; шығарма бойынша білімдерін жинақтайды Сабақ 142,3 Kb. 3 | оқу |