іздеу: МАТЕМАТИЧЕСКАЯ

МатематическаяМатематическая
Для систематической работы учителя над формированием и оценкой математической гра
1,46 Mb. 68
оқу
Н. Ш. Теория вероятностей и математическая статистика. М.: Юнити-дана, 2004. Гмурман В. Е. Теория вероятностей и математическая статистика. М.: Вш, 1999 Гмурман В. Е. РуководствоН. Ш. Теория вероятностей и математическая статистика. М.: Юнити-дана, 2004. Гмурман В. Е. Теория вероятностей и математическая статистика. М.: Вш, 1999 Гмурман В. Е. Руководство
Кремер Н. Ш. Теория вероятностей и математическая статистика. М.: Юнити-дана, 2004
Руководство 12,62 Kb. 1
оқу
Математическая эстафета «Кто быстрее?» Карточка с уравнениямиМатематическая эстафета «Кто быстрее?» Карточка с уравнениями
11,92 Kb. 1
оқу
МатематическаяМатематическая
Для систематической работы учителя над формированием и оценкой математической гра
1,46 Mb. 68
оқу
Математическая грамотность. Минск: рикз, 2020. 252 сМатематическая грамотность. Минск: рикз, 2020. 252 с
Издание дополнено заданиями, которые были использованы в исследованиях предыдущих
7,1 Mb. 237
оқу
Е. Н. Дорохова, Г. В. Прохорова Задачи и вопросы по аналитической химии, М.: «Мир» 2001Е. Н. Дорохова, Г. В. Прохорова Задачи и вопросы по аналитической химии, М.: «Мир» 2001
А. К. Чарыков. Математическая обработка результатов химического анализа. Л.: Химия, 1984
21,5 Kb. 1
оқу
Дана математическая модель объекта управления в виде передаточной функ-цииДана математическая модель объекта управления в виде передаточной функ-ции
Если линейная автоматическая система регулирования стационарна, то ее уравнения динамики могут быть записаны в векторно-матричной форме
Лабораторная работа 77,5 Kb. 1
оқу
Тема урока: №22 Создание 3D-панорамы в программе Image Composite EditorТема урока: №22 Создание 3D-панорамы в программе Image Composite Editor
Нейро́нная сеть (также искусственная нейронная сеть, инс) — математическая модель, а также её программное или аппаратное воплощение
Урок 2,2 Mb. 1
оқу
Контрольные вопросы по предмету «Математическая логика и дискретная математика» для студентов специальности 6В05401 «Прикладное математическое моделирование»Контрольные вопросы по предмету «Математическая логика и дискретная математика» для студентов специальности 6В05401 «Прикладное математическое моделирование»
Основные свойства операций над множествами: ассоциативность, коммутативность, дистрибутивность, идемпотентность, законы поглощения и законы де Моргана
Контрольные вопросы 190 Kb. 7
оқу
«Доказательства теоремы Пифагора»«Доказательства теоремы Пифагора»
Китая. Здесь особое внимание привлекает математическая книга Чу-пей. В этом сочинении так говорится о пифагоровом треугольнике со сторонами 3, 4 и 5: Если прямой угол разложить на составные части, то линия, соединяющая концы его сторон, будет
Биография 20,29 Kb. 1
оқу
Математическая грамотностьМатематическая грамотность
В начале количество асыков у трёх команд относились как : 6: 5,а в конце их количество стало относиться как 6: с каким количеством асыковначинала команда,выигравшая 12 асыков у другой?
15,08 Kb. 1
оқу
Александр Альбов. От абака до кубитаАлександр Альбов. От абака до кубита
Когда и почему возникли современные символы математики? Математическая истина не имеет границ, поскольку математика — это искусство называть разные вещи одним и тем же именем. Основные фрагменты истории этой науки будут любопытны и полезны
403,91 Kb. 5
оқу
Математи́ческая моде́ль математическое представление реальности, один из вариантов модели как системы, исследование которой позволяет получать информацию о некоторой другой системеМатемати́ческая моде́ль математическое представление реальности, один из вариантов модели как системы, исследование которой позволяет получать информацию о некоторой другой системе
Математическая модель предназначена предсказать поведение реального объекта, но всегда представляет собой ту или иную степень его идеализации
Исследование 19,88 Kb. 1
оқу
Дано: R=0,635 м h=10 м v=400 км/ч=111. 11 м/с w=12 об/c x(t)=? y(t)=? Математическая модельДано: R=0,635 м h=10 м v=400 км/ч=111. 11 м/с w=12 об/c x(t)=? y(t)=? Математическая модель
Построить траекторию крайней точки бомбы радиуса 0,635 м, если высота полета 10 м, скорость самолета 400 км/час, скорость вращения бомбы 12 об/с
39,93 Kb. 1
оқу
Правила проведения Азиатско-тихоокеанской математической олимпиады 2003 годаПравила проведения Азиатско-тихоокеанской математической олимпиады 2003 года
Азиатско-тихоокеанская математическая олимпиада (атмо) начнется после полудня 11 марта для Западного полушария и до полудня 12 марта для Восточного полушария
59,5 Kb. 5
оқу
Дипломдық жоба қосалқы станцияны басқарудың автоматтандырылған жүйесін әзірлеуге арналған. Басқару объектісі ретінде қосалқы станцияны басқару мен бақылаудың технологиялық процесі қарастырылдыДипломдық жоба қосалқы станцияны басқарудың автоматтандырылған жүйесін әзірлеуге арналған. Басқару объектісі ретінде қосалқы станцияны басқару мен бақылаудың технологиялық процесі қарастырылды
Построена математическая модель системы управления технологическим процессом подстанции. Разработано программное обеспечение в средах моделирования TiaPortal (step7)
Диплом 3,92 Mb. 24
оқу

  1




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет