![Педагогика – 2009 (неязыковые специальности)](/i/doc32.png) | Педагогика – 2009 (неязыковые специальности) Социально-конструктивистское обучение – обучение посредством формирования представлений и навыков, используя различные формы … 342 Kb. 8 | оқу |
![Проблемы высшей школы](/i/doc32.png) | Проблемы высшей школы Ключевые слова: обучение, активные методы, деловая игра, контекстное обучение, метод конкретных ситуаций 0,78 Mb. 3 | оқу |
![Что такое тренинг?](/i/pptx32.png) | Что такое тренинг? Ключевым принципом, обеспечивающим эффективное обучение и развитие, является постоянное сочетание в тренинге всех форм деятельности: общение, игра, обучение, труд 423,24 Kb. 4 | оқу |
![Воспитание и обучение в период первобытнообщинного строя](/i/docx32.png) | Воспитание и обучение в период первобытнообщинного строя Первое известие об обучение девочек в древней Руси относится к веку. В 1086 году дочь киевского князя Всеволода Ярославовича Анна 48,78 Kb. 1 | оқу |
![Красная и Бежевая Домашнее Обучение Удаленное Обучение Мероприятия и Особый Интерес Презентация](/i/pptx32.png) | Красная и Бежевая Домашнее Обучение Удаленное Обучение Мероприятия и Особый Интерес Презентация Кері қайтқанда Маниахпен бірге Византия елшісі Земарх Түрік қағанының ордасына келді 9,32 Mb. 2 | оқу |
![Сабақ тақырыбы: Ш. Мұртаза «Тұтқын бала». Бала Тұрар бейнесі Мақсаты: Бала Тұрар бейнесін жан жақты ашу](/i/docx32.png) | Сабақ тақырыбы: Ш. Мұртаза «Тұтқын бала». Бала Тұрар бейнесі Мақсаты: Бала Тұрар бейнесін жан жақты ашу Курсы, семинары, обучение в спбЦЭtelcenter ru/обучение-в-спбДоп профессиональное образование 21 направление. Очно и заочно! Звоните!Адрес и телефон Сабақ 133,68 Kb. 1 | оқу |
![Методическое пособие по теме: «Обучение в сестринском деле»](/i/docx32.png) | Методическое пособие по теме: «Обучение в сестринском деле» Данное методическое пособие «Обучение в сестринском деле» Методическое пособие 2,47 Mb. 34 | оқу |
![Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными](/i/pdf32.png) | Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными Обучение как приключение: Как сделать уроки интересными и увлекательными / Дэйв Берджес: Альпина Паблишер; Москва; 2015 Урок 1 Mb. 236 | оқу |
![Когнитивное обучение](/i/ppt32.png) | Когнитивное обучение 9,72 Mb. 1 | оқу |
![Влияние социальных сетей на обучение](/i/docx32.png) | Влияние социальных сетей на обучение 107,43 Kb. 1 | оқу |
![Обучение и начало литературной деятельности](/i/docx32.png) | Обучение и начало литературной деятельности Биография 14,86 Kb. 1 | оқу |
![Синхронное и асинхронное обучение. В чем разница?](/i/docx32.png) | Синхронное и асинхронное обучение. В чем разница? Урок 131,21 Kb. 1 | оқу |
![Утвърдил: декан](/i/doc32.png) | Утвърдил: декан Българска филология, задочно обучение 204,5 Kb. 1 | оқу |
![Совместное обучение и воспитание детей с ооп, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает](/i/doc32.png) | Совместное обучение и воспитание детей с ооп, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает 197,5 Kb. 38 | оқу |
![Лекции по философия, етика, естетика в редица специалности от редовно и задочно обучение на всу](/i/ppt32.png) | Лекции по философия, етика, естетика в редица специалности от редовно и задочно обучение на всу Лекции 14,4 Kb. 1 | оқу |