іздеу: азайт

§ 26. XV-XVIII ғасырлардағы қазақ халқының өнері
- Сабақтың тақырыбы: ежелгі тас дәуірі Сабақтың мақсаты
-сурет. Митоз. 1-интерфазалық
- Генетика, селекция және тұҚым шаруашылығЫ (оқулық) алматы 2007
Пәні: қазақ тілі (факультатив)
- Сабақтың тақырыбы: Терме диктант Сабақтың мақсаты
Қазақстанның тауларын биіктіктері бойынша бағандық диаграмма түрінде бейнелеңіз
- «География» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация
«Қазақ тілінің тарихи грамматикасы» пәні бойынша студенттің өздік жұмысының орындалу және өткізілу кестесі (СӨЖ)
- Оқу-Әдiстемелiк кешен
Тақырып 12: ХХ ғасырдың 50-80 жылдарындағы Қазақстанды өркендетудегі тарихи тұлғалар
- ПОӘК 042-18-18 31/03-2013 №1 басылым 18. 09. 2013
Мектеп кітапханасының материалдық - техникалық базасы
- Бағдарламасын, «Қазақстан Ресбуликасының Тіл туралы» Заңын, «Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтардың алдын алу»
Қазақ тілі пәні бойынша 11-сыныпқа арналған
-
Қазақтардың ресей империясының үстемдігіне қарсы ұлт-азаттық қозғалысы
- Қазақстан Республикасының Конституциясы туралы мағлұмат
қазақстан өндірістік-техникалық интеллигенциясының кәсіби және қоғамдық-саяси қызметінің тарихнамасы
- Б. Ж. Абжаппарова
жылдың соңында Қазақстан кәсіпшілер одақтары біріктірген еңбекшілердің саны
- Ғалымдардың ең ежелгі адамды атауы
-дәріс. Абай және орыс әдебиеті. Абай - қазақ әдебиетінің орыс өдебиетімен байланысын күшейтуге аса зор үлес қосқан қайраткер
- 5В 050200 «Филология» мамандығына арналған
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
- ПӘнді оқыту бойынша әдістемелік ұсыныстар
-сынып Қазақ тілі пәні бойынша 10-сыныпқа арналған алғашқы бақылау
- Оқу орыс тілдерінде жүргізетін қазақ тілі мұғалімдері үшін Диктант жинағы

	Математика -нұсқа ондықтан 8-ді азайт Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту арқылы ұқыптылыққа, алғырлыққа, тапқырлыққа және жарысу арқылы тез, дұрыс есептеуге тәрбиелеу 36,34 Kb. 9	оқу
	Математика -сынып ондықтан 8-ді азайт а 88 с в 72 Түптеу шеберханасына 5 кітап әкелінді. Бірнеше кітап түптеген кезде кітаптан бума қалды. Түптелеген кітаптар санын тап 20,6 Kb. 1	оқу
	Математика -нұсқа ондықтан 8-ді азайт Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту арқылы ұқыптылыққа, алғырлыққа, тапқырлыққа және жарысу арқылы тез, дұрыс есептеуге тәрбиелеу 36,34 Kb. 7	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Лабиринт. Лабиринттен шығу алгоритмдерін құру Алгоритм дегеніміз не? Алгоритм нешеге бөлінеді? Бутерброд дайындау алгоритмін құрыңыз? Алгоритмнің блок-схемасын сызып көрсетіңіз? Басы 88-ге 28-ді қос Нәтижесінен 55-ті азайт Шыққан санды хабарла Соңы Сабақ 0,6 Mb. 1	оқу