іздеу: амалын
М.Дулатов «Бақытсыз Жамал» романындағы үстем тап өкілдерінің мақсатын қаншалықты сенімді суреттей алды?- Абай Құнанбаевтың «Ескендір» поэмасындағы ақын жеткізген Ескендірдің әлсіздігін талдап жазыңыз
Тамақтандыруды ұйымдастыру мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің үлгілік білім беретін оқу бағдарламалары
- Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары және үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
Шамалар және өлшем бірліктері
- Математика
түзету-дамыту жұмыстары үшін диагностикалық әдістердің шамалық тізімі
- Арқалық қаласындағы білім жүйесінің әлеуметтік-психологиялық
Педагог мәдениетінің әдіснамалық компоненті
- Дәрістің мазмұны
Бағдарламалық қамтамасыз ету тізбесі
- Білім беру бағдарламасы мамандық: Құрылыстағы дизайн, 0402000 Дизайн (бейін бойынша) Біліктілік: Дизайнер
Тестілік сауалнамалар сұрақтары және бақылау сұрақтары
-
Қысқаша жұрнақтар мен жалғаулар анықтамалығы
- Сабақтың тақырыбы: Жұрнақ пен жалғау Сабақтың мақсаты
ІІІ. Талдамалық ақпараттар
- Мазмұны беттер І. Жаңалықтар хроникасы
ІІ тарау ҒҰМЫРНАМАЛЫҚ РОМАНДАРДЫҢ ЖАНРЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІГІ
- Диплом жұмысын орындау үшін Студент Омарова А., Зфи-02-1к (аты-жөні, тобы) Диплом жұмысының тақырыбы
Зерттеудің теориялық және әдіснамалық негіздері болып
- Абдыхалыкова жазира есенкелдиевна ақШ-тың жоғары білім беру жүйесіндегі студенттерге академиялық қолдау көрсетудің ерекшеліктері
Тақырып: Этнопедагогиканың әдіснамалық негіздері Мақсаты
- Педагогика факультетінің деканы
§2.3. Позициялық санау жүйелеріндегі арифметикалық амалдар
- Сабақ №1 Пән аты: Информатика Сыныбы: 8
Бағдарламалап оқыту. Оқытудың жаңа технологиялары
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физиканы оқытудың жаңа технологиялары»
 | Дәріс 3 етістік (the verb) Етістік деп заттың қимылы мен амалын, жай-күйін білдіретін сөздердің тобын айтамыз 6,37 Kb.  1 | оқу |
 | Реферат тақырыбы: Жалғаулардың көнеленуі арқылы жасалған үстеулер Орындаған: Амалбекова Ақжүніс Қабылдаған Бұлар көбінесе етістіктің амалын, тәсілін, қимылдық сынын, бейнесін көрсетеді. Қарт алдында шалқасынан сұлық Реферат 263,53 Kb. 4 | оқу |
| Ембі қалалық №3 орта мектебінің 2 "А" сыныбы Оқушыларға баған түрінде қосуды және азайтуды үйрету. Қосу және азайту амалын орындағанда бірліктен бірлікті, ондықтан ондықты азайтатыны немесе қосатыны туралы түсінік беру 6,04 Kb. 1 | оқу |
 | Сабаққа қатысқан оқушылар саны: Сабаққа қатыспаған оқушылар саны: Тақырыбы Бірнеше тең көбейткіштердің көбейтіндісін анықтау амалын дәрежеге шығару екенін түсінеді Сабақ 433 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ мақсаты: а/ білімділік: Оқушыларға ондық бөлшек туралы түсінік беру, ондық бөлшекті қосу амалын игерту, есеп шығарту Дамытушылық: Алған білімдерін есептер шығаруда қолдана білу бейімділіктерін қалыптастыру,ойлау қабілеттерін дамыту Сабақ 70 Kb. 1 | оқу |
| Біз отбасымызбен кітап оқимыз Мақсатымыз – кітап неге оқылмайды деген сауалдың жауабын жан – жақты іздеу. Қазақ балаларын қазақ әдебиетінен алыстатып алмаудың амалын бірлесіп табу. Кітапқа деген баланың қызығушылығын арттыру 58,26 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Өзара кері сандар. Оқу бағдарламасына сілтеме Жай бөлшектер мен аралас сандарды көбейту амалын орындай білу біліктілігін қалыптастыру. Оқушыға бағытталған сұрақтар қою арқылы оқушыны өмір бойы білім алуға үйрету, сонымен қатар өзіне деген сенімділікті Сабақ 287,61 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жазбаша қосу және азайту Сабақтың танымдық мақсаты Білімділік: Оқушыларға баған түрінде қосуды және азайту, қосу және азайту амалын орындағанда бірліктен бірлікті, ондықтан ондықты азайтатыны немесе қосатыны түсініктерін молайту Сабақ 48,41 Kb. 1 | оқу |
| Ракағат сүннет және ракағат парыз намаздары оқылады «Аллааһу Әкбар» деп құлақ қағу, қиям, руқуғ, сәжде, отырыс сияқты денемен орындалатын амалдар жатса, жүрекпен намаз оқуға іштей ниет ету, дүние амалын естен шығарып, Аллаға беріліп оқу. Тілмен айтып, Алладан тілек тілеу, Құраннан аят 27,42 Kb. 1 | оқу |
| Сөйлемде іс-әрекет, қимылдың жай-күйін, амалын, мөлшерін, мезгіл-мекенін, себеп-мақсатын білдіретін тұрлаусыз мүшені пысықтауыш дейді Пысықтауыш қалай? қайтіп? қашан? қайда? қайдан? неліктен? не себепті? кім үшін? не ушін? не істеуге? не мақсатпен? не арқылы? кім арқылы? неше рет? деген сұрақтарға жауап береді 23,38 Kb. 2 | оқу |
| Балалар мен ата-аналарға арналған ойындар Балабақшаға келер жолдағы ойын Оның соңы ұрыс-керіспен аяқталуы сөзсіз. Ата-ана жұмысқа асығып, баласын бақшаға апарудың амалын жасайды. Сөйтіп, таң атпай бәрінің көңіл күйі бұзылады. Мұндайда не істеуге болады? Баланың назарын әр түрлі ойынмен аударуға болады 35,66 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ «жазбаша қосу және азайту» Бастауыш сынып мұғалімі Қарымсакова Гүлайм Туленовна Математика 2-сынып Сабақтың тақырыбы Оқушыларға баған түрінде қосуды және азайтуды үйрету. Қосу және азайту амалын орындағанда бірліктен бірлікті, ондықтан ондықты азайтатыны немесе қосатыны туралы түсінік беру Сабақ 54,41 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту орындау. Өзара кері сандар Жай бөлшектер мен аралас сандарды көбейту амалын орындай білу біліктілігін қалыптастыру. Оқушыға бағытталған сұрақтар қою арқылы оқушыны өмір бойы білім алуға үйрету, сонымен қатар өзіне деген сенімділікті Сабақ 85,89 Kb. 1 | оқу |
| Қарағанды облысы, Шахтинск қаласы Ә. Бөкейханов атындағы мектеп- лицей Бастауыш сынып мұғалімі Когабекова Асель Тургинбаевна Болашаққанық сеніммен қарайтын болдық. Қарап тұрсаң, өзгеріп жатқан дүние шаш етектен. Тек қана сол өзгеріске тез бейімделіп, артта «шаң қуып қалмаудың» амалын істеп бақ. Сондай өзгеріс білім беру саласына да бей –жай қалдырмаған 106,89 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу амалын қолданып, теңдеуге берілген есептерді шығара алады, олардың шығару жолын талқылай алады Сабақ 346,57 Kb. 6 | оқу |
1 2