іздеу: жауаптарды
Дұрыс жауаптары- Сабақ №1 Мерзімі Сабақтың тақырыбы: Туынды тақырыбын қайталау
Жауаптары: 1
-
СҰРАҚТАР Жауаптары
- Негізгі сөз Синоним
Жауаптары: 1. Энеолит заманының өндірістегі және қоғамдық өмірдегі жетістіктері
- Қазақстан тарихы бойынша түсіндірме жазба
Жауаптары
- Операторлық есептеу
У Уакытша үкіметтеи жер мен астықты ала алмаған қазақ еңбекшілері өз бетімен аграрлық мәселені қалай шешті?Берілген жауаптардың бәрі дұрыс
- Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары а а. Иманов көтерiлiс отрядтарын қаруландыру үшiн – қару-жарақ шығаруды ұйымдастырды
Тест: Толықтыруды қажет ететін; еске салушы; балама жауаптары бар; таңдамалы; сәйкестілік; реттілік немесе бірізділік; құрама. Сынақ
- Оқыту түрі: күндізгі
жауаптары
- 1-вариант биология
Жауаптарын тексерген соң бағалау парағын толтырып отырады
- Сабақтың тақырыбы: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілмен шешуге есептер шығару. Сабақтың мақсаты
 | Тапсырма Жауаптарды мәтіндік құжатта сақтаңыз. Екілік сандарды аудару 15,51 Kb.  1 | оқу |
 | Үй тапсырмасы: Мектеп туралы жаз Бірінші бағанаға сәйкес келетін жауаптарды екінші бағаннан сызып не жазып көрсет 4,11 Kb. 1 | оқу |
| Депрессия және қобалжу шкаласының диагностикасы (хадс) Сіздің жағдайыңызға сәйкес келетін жауаптарды таңдаңыз, содан соң әр бөлімдерге ұпайларды жинақтаңыз 23,04 Kb. 4 | оқу |
| Жауаптарды сұрақтың негізгі мәні бойынша бер. 11 сынып І айналым. Жазбаша жұмыс Дұрыс жауапты көрсетіңіз. Қазақстан Республикасының конституциялық құқығының қайнар көзі болып табылады 39,8 Kb. 8 | оқу |
| Сабақ мақсаттары Оқушылардың барлығы Тыңдаған мәтін мазмұны бойынша сұхбатқа қатысып, нақтылау мақсатында қайта сұрақ қояды және жауаптарды бағалап, кері байланыс береді Сабақ 29,76 Kb. 1 | оқу |
| Студент сауалнамасы Сіздің пікіріңізді көрсететін бір немесе бірнеше жауаптарды белгілеңіз немесе жауап қалдыруға арналған орынға жазыңыз. Алдын-ала алғыс білдіреміз! 15,43 Kb. 3 | оқу |
| Дұрыс жауаптарды математика пәні мұғалімі Ахметова Динара Джарлыкабовнаның жеке электронды почтасына жібересіздер Ойыншықтар дүкеніндегі әр түрлі үстел үстіндегі ойын түрлерінің бағалары келесі 1-кестеде көрсетілген 176,64 Kb. 3 | оқу |
| 1 курс «Стоматология» мамандығының «Физиология» пәні бойынша емтиханды бағалау принциптері Блок бойынша сұрақтарға жауаптарды бағалау кезінде келесі параметрлер ескерілетін болады 17,35 Kb. 1 | оқу |
| ҰОҚ тақырыбы Мақсаты Міндеттері Сөйлеуді дамыту. «Наурыз мейрамы – ол қандай?» Тәрбиешінің сұрақтарына байланысты жауаптарды беруді үйрету (қар ериді, күн жылу береді, құстар ұшып келеді), сөздерге анықтауышты таңдап алу 19 Kb. 1 | оқу |
| Зорлық-зомбылық сауалнама Сұрақтар мен оларға ұсынылған жауаптарды соңына дейін оқып шығып, өзіңізге сәйкес жауапты таңдап белгілеңіз. Ұсынылған жауаптардың ешқайсысы сізді қанағаттандырмаған жағдайда өз нұсқаңызды «басқа» бағанына көрсетіңіз 17,91 Kb. 3 | оқу |
 | Қостанай облысы, Арқалық қаласы, Ш. Уәлиханов атындағы №1 жалпы орта білім беретін мектебінің Математикалық тілде сауатты сөйлеуі мен өзін-өзі бағалау дағдысын дамыту үшін жауаптарды толық жауап беруге, өз ойларын еркін айтуға дағдыландыру Сабақ 144,53 Kb. 1 | оқу |
| Дұрыс жауаптарды бастауыш сынып мұғалімі Стамкулова Жанна Курышхановнаның жеке электронды почтасына жібересіздер Анасының жасы қызынан,5 есе үлкен, ал баласынан есе үлкен. Барлығының жастарының қосындысы 76-ға тең. болса, баласының жасын табыңыз 70,28 Kb. 1 | оқу |
| Оқушының аты-жөні: Сынып: 9 «а» «Қарым қатынаста мен қандаймын?» тесті Нұсқаулық: берілген тесттің сұрақтарын ынтамен оқып шынайы және ашық жауап беріңіз. Берілген жауаптарды «иә» «жоқ» деген жауап үлгісімен дөңгелектеңіз, әрбір сұраққа көп бөгелмеңіз 13,43 Kb. 1 | оқу |
| ЕҢ білімді педагог” пән олимпиадасының жауап парағы лист ответов Формадағы боялған қызыл дөңгелектерден қате деп тапқан жауаптарды «Delete» пернесі арқылы өшіріп шығып, дұрыс жауап үшін боялған қызыл дөңгелекті ғана қалдырыңыз 2,39 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Бұрыштың градустық және радиандық өлшемдері Оқушылармен сәлемдесу «Көршіңді тексер» әдісі бойынша үй жұмысын тексеру. Оқушылар дайын жауаптар арқылы өзін – өзі бағалайды. Дайын жауаптарды тақтаға іліп қоямын. Оқушыларды 3 топқа бөлемін «Сүйір», «Доғал», «Тік» бұрыш топтары Сабақ 25,58 Kb. 1 | оқу |
1 2